《六年级下册语文试题--2019年天津名校小升初冲刺试题(三) 人教课标版 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题--2019年天津名校小升初冲刺试题(三) 人教课标版 含答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年天津名校小升初冲刺试题（三）一、积累与运用 1.读拼音，写词语。h ln tn zoho b yu y_2.把词语补充完整 众_城_ 披_斩_ 同_敌_惊_失_ 垂_丧_ 救_扶_七_八 _心_胆 推己_ 3.写出下列词语的反义词。美丽_ 长进_ 闻名_ 4.选择合适的搭配。长胡子的_ 生意人走江湖的_ 道士撑船的_ 船工做各种买卖的_ 医生骑着_ 担挑着_ 马推着_ 毛驴赶着_ 车 5.把下列诗句补充完整。_，呼作白玉盘。月来满地水，_。_，月是故乡明。_，江静碧云天。 6.同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”的意思，重音标注正确的一项是_ A.明天我不去
2、电影院。B.明天我不去电影院。C.明天我不去电影院。D.明天我不去电影院。7.选择正确的关联词语填空既然就 不但而且 不是而是因为所以 虽然但是 即使也这种饮料_好喝，_有提神的功用。_我用尽浑身解数，这家伙_没有说出名字。_天气很热，_他们仍在球场上打球。克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的_愤怒，_悲哀。_是我错了，_该由我自己承担后果。_燕子飞得很低，_我料定待会儿会下雨。_困难再大，我们_要坚决完成任务。 8.我会根据课文纸船和风筝内容填空，也会照样子写句子。_让他们俩成了好朋友。仿写：_让我学到了很多知识。 他们俩为了_吵了起来。仿写：同学们为了_努力学习。 9.连一连10.语
3、言积累与运用。 （1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。” （2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。” （3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难
4、的。A假如给我三天光明 B鲁滨逊漂流记 C汤姆索亚历险记 D童年二、阅读理解11.根据括号里的注释，读懂下面文言文小故事，再完成练习楚人有涉（渡）江者，其剑自（从）舟中坠于水（掉到水中），遽（急忙）契（刻）其舟，曰：“是（这）吾剑之所从坠（掉下去的地方）。”舟止，从其所契者（刻着记号的地方）入水求之（寻找剑 ）舟已行矣，而剑不行，求剑若此（这样），不亦惑乎？（1）这是个成语故事，题目叫什么？（2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？这里的“若”的意思是：_这句话的意思是：_12.阅读下文，回答问题 卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老
5、师暗示大家暂时别管他，开始上课。我本想跟他说几句话但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，说：“卡罗纳，别哭了。” 他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。 放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。 我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。” 我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。（1）卡罗纳这篇课文选自_，作者是意
6、大利作家亚米契斯。这是一部_儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。 （2）安慰别人也是一门学问，请认真读课文，看看面对痛苦的卡罗纳，老师和母亲是什么样的表现，请用横线划出。 （3）联系生活实际，说说你的朋友遇到困难时，你怎样安慰他（她）？ 三、写作题13.题目：保护环境，从我做起要求：举一两个事例，说明你是如何保护环境的。语句通顺，不写错别字。不少于400字。参考答案 一、积累与运用 1.囫囵吞枣；毫不犹豫 2.志；城；荆；棘；仇；忾；慌；错；头；气；死；伤；横；竖；提；吊；及人 3.丑陋；落后；无名 4.医生；道士；船工；生意人；马；担；车；毛驴 5.小时不识月；云起一片山；露从今夜白；峡
7、深明月夜 6. B 7.不但；而且；即使；也；虽然；但是；不是；而是；既然；就；因为；所以；即使；也 8.纸船和风筝；书本；一点小事；报效祖国 9. 10.（1）粉身碎骨全不怕；任尔东西南北风；我劝天公重抖擞；化作春泥更护花（2）老大徒伤悲；孰能无惑；操千曲而后晓声；不应该随意虚掷（3）B鲁滨逊漂流记这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。 二、阅读理解 11. （1）刻舟求剑。（2）这里的“若
8、”的意思是：如。；船已经在前行了，但剑是不会前进的，像这样找剑，不是很糊涂吗？12.（1）爱的教育；由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部（2）老师:老师暗示大家暂时别管他，开始上课。母亲:母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。（3）略（言之有理即可） 三、写作题 13. 环境正在一步一步的被污染，我们要从现在开始保护环境从我做起。保护我们身边的花草树木，节约身边的一切自然资源也是环境保护要做的一种方式。尽自己的一点点力量，为了地球的更加健康。保护环境人人有责，保护环境随手可做很多件小事，我举其中的两件事来说吧。我们去商店或农贸市场购物，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋， 回到家后，
9、这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾，塑料袋离开了 我们的家，但是它们并没有在这个世界上消失。在我国的大部分地区，都 是随处可见塑料袋，遇到刮凤的天 气，它们就会在空中飞舞，降落在树 枝上、河流中，影响卫生和市容。塑 料袋增加了垃圾的数量，占用耕地， 污染土壤和地下水。更为严重的是塑 料在自然界中上百年不能降解，若进 行焚烧，又会产生有毒气体。仅图一 时方便，却把垃圾遗弃给子孙后代。 这样做合适吗？以北京为例，若人均 每天消费一个塑料袋（约0.4克重），每 天就要扔掉4吨塑料袋，仅原料就价 值4万元。小小塑料袋的害处真够大。 我们从前也是用可以重复使用的菜篮 子和布袋子购物买菜的，普遍使用塑 料袋只是近几年的事。我们应该恢复 既往的优良传统。德国年轻人正以挎 布袋购物为荣，让我们也来追随这种 “绿色时尚”吧。虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
