2014浙江省高中历史优质课课件甘地

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1、圣雄甘地,选修4中外历史人物评说,金华一中 李晓亮,蒙巴顿:“他简直像一只小鸟,一只蜷缩在沙发里的可怜的小麻雀。” 丘吉尔:“半裸的托钵僧。”,他没有办事处,没有兵卒,也没有正式权力,可是能使印度瘫痪,因为他一句话,成千上万的民众就会停工。,他一生中曾 17次绝食 18次入狱 5次遇刺,1.究“非暴力”之竟,“非暴力就是以积极的形式来对待一切生命的善良意志。非暴力就是纯粹的爱。” “只要通过非暴力的方式,即感化的方式,人们所希望得到的新时代就必定会到来。” 甘地,阅读上述材料,指出甘地“非暴力”思想的内涵。,一、理论篇非暴力思想,1.究“非暴力”之竟 2.探“非暴力”之因,这段材料说明甘地受到

2、了哪一因素的影响?并结合教材内容说明。除此以外还有哪些因素?,一、理论篇非暴力主义,我的全部生活导源于宗教精神,我的政治行动及所有其他行动都来自我的宗教。 甘地,1.独立之路三次非暴力不合作运动,二、实践篇,材料一 第一次世界大战给印度社会带来了巨大的影响。英国为了自身的利益,从印征集了150万士兵,还从印度运走500多吨物资。战争带来的生活困苦,激化了印度广大人民群众同英国殖民统治者之间的矛盾。 材料二 第一次世界大战期间,印度的民族资本主义有所发展。战争期间,大多数民族主义者都幻想同英国合作以换取印度的自治。但战后的罗拉特法案授子英国总督以宣布戒严令,设立特别法庭和随意判决人民的特权,这使

3、民族主义者大失所望。,一战对英印关系造成了什么影响? 战后英国对印度实行什么政策?,不合作非暴力斗争的主要形式,甘地面对殖民者暴行的采取对策?,依据材料指出甘地提出对政府不合作的前提? “不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域?,当政府保护你们自尊心的时候,合作才是你们唯一的职责。同样,当政府不但不保护你们,反而剥夺你们的尊严时,不合作就是人的天职。这就是不合作之真谛。 甘地论不合作,“在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。” 甘地,甘地每天抽出半个小时纺线,纺车因此成为甘地的象征。 甘地号召所有印度人拒绝使用洋布,改穿土布衣服。 甘地本人身体力行,他在后半生中一

4、直穿着土布衣服。,独立之路:三次非暴力不合作运动,1930年“食盐长征”中的甘地,插入视频,甘地在海滩上抓起一把盐,Man needs salt, as needs air and water. This salt comes from India ocean, the every Indian has the right to enjoy. 甘地,时代 1930年年度风云人物,独立之路:三次非暴力不合作运动,独立之路:三次非暴力不合作运动,1947年8月,印度独立,消除种姓制度;协调教派纷争,1948年1月30日,甘地被印度教的狂热分子刺杀,时年79岁甘地在倒下的瞬间,还以手加额表示宽容凶手

5、。,2.平等和谐之路,1948年2月1日,印度政府遵照甘地生前的愿望,对甘地实行火葬。,视角1:甘地在印度民族解放运动中的作用? 正:“印度独立之父” 反:“群众性民族解放运动的叛卖者” “英帝国主义的走狗” 视角2:甘地的人格魅力、道德力量? 视角3:甘地思想的现实意义(价值)?,三、评价篇,英国仅仅用九千名行政官和近一万多名英国士兵和20万印度土兵就统治了近三亿的印度人民。,“这是一位唤醒三亿人的反抗精神,动摇了英帝国的基础,将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人 。 罗曼罗兰 1921年,英国当局的一份报告中指出:“印度迄今还没有一位政治领导人,甚至宗教领导人,像甘地这样吸引群众。”,动

6、员广大民众投身民族斗争,使独立运动有了广泛的群众基础,给英国殖民统治造成强大的政治压力,促进(加快)民族独立的进程。,“甘地的一生是一部关于宽容和尊重人性的教科书。” 印度总统普拉蒂巴帕蒂尔 “一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴,并在任何时候都不屈服的人。” 爱因斯坦,视角2:甘地的人格魅力、道德力量?,“他属于时代,属于历史。” 拉达克里希南 甘地属于现在?属于未来吗?,视角3:甘地思想的现实意义(价值)?,甘地在印度,印度加尔各答,400余名印度男孩打扮成圣雄甘地的模样参加和平集会,试图打破最多人同时扮甘地的吉尼斯世界纪录。该集会活动由一个关爱儿童的非政府组织举办。,甘地在印度,2007年

7、,第61届联合国大会将甘地诞辰的10月2日定为“国际非暴力日”。 据印度时报报道,自从2000年以来,全世界各地已经竖起甘地雕像65座,仅2003年到2004年间,就有15座雕像完成。,甘地在世界,他的思想, 融贯东西 坚持爱与真理统一 具有超越国界的价值,他的实践, 唤醒了国人,开辟了一条符合印度国情的独立之路,1、功绩: 甘地创立了一条反抗殖民统治的独特道路非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强印度民族自尊心和自信心,推动印度走向独立; 他努力消除种姓制度及教派纷争,推动印度的和平。 甘地仁爱的精神、高尚的品质情操、巨大的人格魅力令后人敬仰,被称为印度之魂! 是印度民族之父,无愧“圣雄”称号! 2、局限: 非暴力理论一定程度上限制了民族运动的发展; 抵制西方物质文明,违背时代潮流等。,甘地自幼信奉印度教,受印度教经典影响颇深; 受到圣经古兰经中宗教仁爱精神的影响; 他曾到英国学习法律,希望用合法手段组织斗争; 受到法国启蒙思想的影响; 受到西方托尔斯泰等人著作的影响; 在南非斗争实践中,逐渐形成了“非暴力主义”的思想,提出“非暴力抵抗”的主张。 ,

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