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1、五年级下册数学试题-期末试卷1（含答案）苏教版时间：90分钟 分值：100分 1、 填空。（每空1分，共28分） 1. 45= = =（ ）(填小数)。 2. 12和9的最小公倍数是（ ）；18和12的最大公因数是（ ）。 3. 分数单位是的最大真分数是，最小假分数是。 4. 把5米长的铁丝平均分成6份，每段长是5米的，每段长米。 5. 王叔叔30分钟行4千米，每分钟行千米，行1千米要分钟。 6. 把、1、3.14、从小到大排列是（ ） 7. 将的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ） 8.（ ）个是； 里有（ ）个； 9. 在括号里填上最简分数 40秒=( )分 60公顷=（
2、）平方千米 10. 周长是18.84厘米的圆，它的直径是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 11. 小明带了30元钱去买笔记本，他买了x本，每本3.2元，共用去（ ）元， 当 x=8时，应该找回（ ）元。 12. 从一个长6分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（ ） 分米，圆的面积是（）平方分米。 13. 把一个圆平均分成若干份，排成一个近似的长方形，如果这个长方形的长是6.28 厘米，那么宽是（ ）厘米，圆的面积是（ ）平方厘米。 14. 五年级同学分组进行活动，五（1）班每组6人或8人都正好，这个班最少有（ ） 人；五（2）班每组5人或每组9人都剩2人，这个班最少有（
3、）人。二、判断。（每题1分，共5分） 1. 两个质数相加，和一定是偶数 。 ( ) 2. 甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等。 （ ） 3. 1千克的和3千克的不相等。 （ ） 4. 一根绳子用去了全长的，还剩米，则用去的比剩下的长。 （ ） 5. 圆的直径的长度总是半径的2倍。 （ ） 三、选择。（每题1分，共5分） 1.小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目（ ）。 A、 B、 C、 2.做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做10个， （ ）做得快 A、甲 B、 乙 C、丙 3.如果圆的半径扩大3倍，那么圆的面积扩大（ ）倍。 A、3 B、
4、6 C、9 4.一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（）米。 A、12.56 B、 6.28 C、10.28 5.两张正方形硬纸板，一张剪去1个圆，一张剪去4个圆（如下图）。 哪一张剩下的废料多一些？ （） A、剪1个圆剩下的多 B、剪4个圆剩下的多 C、剩下的一样多四、计算题( 每题8分，共计24分) 1.直接写得数。（8分） - = 1= + = 2- = + += 2.计算下列各题，能简算的要简算。（8分） -( ) 1- - （ ）3.解方程：（8分） 12.7+2 X = 18.62 0.2 X- = 5X -36= 4 8 X12.5 = 0.8 五、图形与操作题（8分）
5、 1.画出直径是4厘米的半圆，并算出半圆的周长和面积。(4分) 2.计算阴影部分的面积。（4分）六、解决问题（每题6分，共计30分） 1.学校买来9张课桌和15把椅子，已知9张课桌比15把椅子多付了180元，每把椅子24元，每张课桌多少元？（用方程解）2.张叔叔运送一批吨的货物，第一天运了这批货物的，第二天运了这批货物的，还剩下这批货物的几分之几？3.银河少年宫舞蹈组的人数在40-50人之间，把他们分成6人一组或8人一组。都多出一个人来。舞蹈组一共有多少人？4一根长10米的绳子绕一棵树干3圈后，余0.58米。这棵树干的横截面积是多少平方米？ 5. 某电器城2014年下半年空调和冰箱销售如下：月
6、 份7月8月9月10月11月12月空调/台450750550350250600 冰箱/台300500350300250200 2014年下半年空调和冰箱销售情况统计图 空调800700600500400300200100 0 台数 冰箱 年 月 月 7月 8月 9月 10月 11月 12月（1） 根据上表中的数据制成折线统计图。（3分）（2）第四季度平均每月销售空调多少 台?（2分）（3） 你还能提出什么问题？（2分） 参考答案一、填空。（每空1分，共28分）1、10 ，32，,80,0.8；2、 36、6 3、， ； 4、，； 5、，；6、1、3.14、 ； 7、16； 8、6，3； 7 9
7、、；10、6，28.12； 11、3.2x,4.4 12、12.56,12.56 13、2,12.56； 14、24、47.考核知识：1、分数的意义、真分数、假分数、约分、通分、比较分数的大小、分数的基本性质和分数与除法的关系；2、最大公因数与最小公倍数；3、圆的周长与面积；4、解方程。考查能力：1. 学生运用基础知识答题的能力；2.学生是否掌握分数的意义、分数与除法的关系；能用分数的基本性质约分、通分、比较分数的大小。3、正确计算圆的周长和面积。4.把握最小公倍数最大公因数以及奇偶数、质数合数有关知识。5、会解方程二、判断（每题1分，共5分）1、 2、 3、 4、 5、考核知识： 因数倍数有
8、关知识、分数的意义、周长与直径的关系。考查能力： 学生是否能掌握这些知识点，是否能加以理解和分析，并作出准确的判定。三、选择。（每题1分，共5分）1、A 2、A 3、C 4、C 5、C考核知识：分数的意义，大小比较，圆的面积与周长考查能力：运用知识点分析问题解决问题的能力；四、计算，（每题8分，共24分） 1、 0 2、（1） （2） （3） （4）1 3、 x=2.96， x=10 ，x=8， x=。考核知识： 1、分数口算2、异分母分数加减法及简便计算；3、方程的解法。考查能力： 1、准确进行小数的加减乘除的口算. 2、 异分母的分数加减法计算能力简便计算的方法； 3、能熟练正确的解方程。
9、五、图形与操作题（1题4分，2题4分，共8分）1、图略周长：3.144=12.56（厘米）面积：3.142=12.56（平方厘米）2、3.14（10-6）=200.96（平方厘米） 44=16平方米 3.142=12.56平方米 16-12.56=3.44平方米考核知识： 1、半圆的画法及周长和面积的计算。 2、组合图形的计算。 考查能力： 熟练使用圆规画圆，熟练利用公式计算圆的周长和面积六、解决问题（每题6分，共30分）1.解：设每张课桌x元。 9x-1524=180 X=60 答：每张课桌60元。2. 1-= 答：还剩下这批货物的。3. 6与8的公倍数：24、48、72、因为人数在40-5
10、0之间，所以人数是：48+1=49（人）4（10-0.58）3=3.14（米）3.143.142=0.5（米）3.140.5=0.785（平方米）答：横截面的面积是0.785平方米。5.(1)略（2）（350+250+600）3=400（台） （3）略 考查知识：方程、最小公倍数、最大公因数、分数的意义、圆的面积，折线统计图。考查能力：1、 能根据分数的意义分析问题解决问题； 2、 能用方程分析问题解决实际问题的能力； 3、 能用分数计算解决实际问题； 4、能用折线统计图有关知识解决问题。 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
