《五年级下册语文课件－8 神奇的克隆 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件－8 神奇的克隆 苏教版（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课时,第二课时,8 神奇的克隆,克隆，作名词解即“无性繁殖系”，指由遗传组成完全相同的分子、细胞或个体组成的一个群体。作动词解，则指克隆技术，即“无性繁殖技术。”也指一个混杂的群体分离出一个特定的DNA序列、基因，或某一特定类型的细胞。,第一课时,1996年7月5日，英国科学家伊恩维尔穆特博士用一只成年羊的体细胞成功克隆出一只小羊多利。多利诞生的消息，立即引起全世界的关注。这只通过克隆技术培育的小羊，意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞，生产出与这个动物完全相同的生命体，打破了千古不变的自然规律。,克隆之父 伊恩维尔穆特,卓有成效,雌性,濒危,效率,c,zhu,bn,l,我会认,调节,t
2、io,他率先完成了任务。,shui,提高饲养效率,多音字,l,调节大自然的生态平衡,tio,他不愿过这种单调乏味的生活。,dio,例,薯,嫁,菌,饲,率,诱,我会写,左右 结构,例,饲,嫁,诱,上下 结构,菌,率,薯,生字归类,识字方法,加一加：女+家=嫁,字理识字：,嫁，ji,会意字。本意是女子结婚。,薯,sh,形声字，上形下声。字义：植物名。有甘薯、马铃薯等。,不要写成“日”。,易写错,易混字,ji,ji,嫁接 出嫁,庄 稼,嫁,稼,易混字,jn,yn,细菌 真菌,绿茵,菌,茵,易混字,yu,xi,诱人 利诱,绣球 绣花,诱,绣,词语解释,一模一样：形容完全相同，没有什么两样。,这对双胞胎
3、姐妹长得一模一样。,压条：指把植物（如葡萄）的枝条的一部分埋入土中，尖端露出地面，目的是等它生根以后把它和母株分开，使另成一个植株。,茉莉花繁殖多用扦插，也可以压条或分株。,嫁接：把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物体上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株。,农民伯伯正在果园里给果树进行嫁接。,克隆是什么？神奇在哪里？有什么作用？,看到题目“神奇的克隆”，你会提出哪些问题？,整体感知,默读课文，思考：本文主要介绍了克隆技术的发展、 _和意义。说明了克隆的_。,成就,神奇,课堂演练,一、给下列句子中加点的字选择正确的读音。 1.人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以培育大量品质优良的家畜，
4、大大提高饲养效率（l l ）。 2.克隆技术还可以挽救一些濒（ bn pn）危物种。 3.神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（ yu xi）,二、选词填空。 卓有成效 成绩斐然 1.科学家在高等动物克隆方面进行了（ ）的研究。 轰动 惊动 2.“多利”的克隆成功，（ ）了当时的科学界。 解救 挽救 3. 克隆技术可以（ ）一些濒危物种。,卓有成效,轰动,挽救,三、比一比，读一读，再组词。 饲( ) 隆( ) 殖( ) 祠( ) 窿( ) 植( ),植树,繁殖,窟窿,隆重,祠堂,饲养,我们已经有点知道什么是克隆了。那么自然界的生物又是怎样进行克隆的呢？科学家又是怎样应用克隆技术为人类服务的
5、呢？让我们从课文中去寻找答案吧。,第二课时,默读课文第一自然段：说说这段在全文中的作用？,互动课堂,西游记里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。,富有趣味性。,以孙悟空为例，解释 克隆的含义。,如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。,以植物为例，解释了克隆的含义。“”表示内容的省略，说明还有很多这样的植物。,第三段写了什么？其中“”的作用是什么？,植物的克隆,从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；,把马铃薯切成许
6、多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；,把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌,低等生物的克隆,一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个,那么，高等动物可不可以克隆呢？,科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。,用问句承上启下，激发读者的阅读兴趣。,体现了科学家对克隆羊的喜爱之情,课文从三个方面介绍了克隆的含义，包括（ ） A.植物的克隆柳树、马铃薯、仙人掌等 B.低等生物的克隆一些单细胞微生物 C.高等生物的克隆克隆羊多利,说明方法：举例子,A B C,选一选：,克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。,想一想：
7、克隆技术是怎样造福于人类的？,过渡句，承上启下,农业,人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。,生态保护,克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。,医学,人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”,能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”,克隆,人体器官,移植,语言更加形象、生动，增加文章趣味性，吸引读者阅读。,关于克隆技
8、术“可以造福人类”，你还了解哪些？（课后习题3）,克隆技术可以在扩大良种动物群体、提供足量实验动物、推进转基因动物研究、攻克遗传型疾病、研制高水平新药等研究中发挥作用。,说一说：学习了这篇说明文，你有怎样的感悟？,克隆羊多利的诞生为我们展示了科技的神奇，这神奇的世界里还有许多未知的宝藏等待我们去发掘，所以，我们要努力掌握文化知识这一宝库钥匙，努力去探索去发现。,结构梳理,克隆的含义,克隆多利诞生的意义,造福人类 前景诱人,以孙悟空为例,农业,生态保护,医学,神奇的克隆,这篇课文主要介绍克隆技术的发展、成就和意义，说明克隆的神奇，激发了我们探索科学的兴趣。,主题概括,拓展延伸,科学的伟大进步，来
9、源于崭新与大胆的想象力。 杜威,关于科学的名言：,科学是使人精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺,在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思,想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了这是科学。 契诃夫,课堂练习,一、请用合适的关联词语填空。 1. ( ) 不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，( ) 叫无性繁殖，也称克隆。 2. ( ) 这是一项了不起的成就，( ) 轰动了当时的科学界。 3. ( ) 我们掌握了克隆技术，( ) 不能随便乱用。 4. 克隆技术( ) 可以用于科学研究，( ) 可以用于平时的生活中。,因
10、为,就,还,不仅,也,即使,所以,如果,二、扩写句子。 1.植物有本领。 _。 2.克隆技术是成果。 _。,许多植物都有先天克隆的本领。,克隆技术是一项可以造福人类的科技成果。,用通俗的故事来解释抽象的“克隆”，这样方便读者理解。,三、西游记里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群 和自己一模一样的孙悟空。 课文向我们讲述现代科技克隆技术，为什么开头却写孙悟空本领高强？这样写有什么好处？ _,四、 围绕“鲸是哺乳动物而不属于鱼类”编一则简短有趣的小故事。,示例：当我们刚刚出现的时候，妈妈的肚子是我们的避风港，我们会在里面健康的成长，等到我们有足够的力量去迎接世界史，我们就会从妈妈的肚子里出来，鲸鱼也是这样的。的人、美食,
