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1、电子线路实验3,脉冲与数字电路,课程的目的： 1 通过实验掌握集成电路的功能、参数和基本应用，巩固和补充理论知识。 2 掌握数字逻辑电路的设计方法和综合应用。 3 培养实验技能，提高动手能力。,课程的内容及要求,该课程共16学时，共做六个实验，其中验证性实验1个，设计性实验3个，综合设计性实验2个。,课时安排,实验一、TTL、CMOS与非门参数及逻辑特性的测试（验证性实验，2学时） 实验二、组合逻辑电路的设计与测试（综合设计性实验，4学时） 实验三、译码器及其应用（设计性实验，2学时）,实验四、触发器及其应用（设计性实验，2学时） 实验五、计数器及其应用（设计性实验，2学时） 实验六、交通信号
2、灯电路的设计（综合设计性实验，4学时）,实验要求,不得迟到、早退，有病有事须事先请假。旷课不补做实验。（迟到10分钟以上者取消本次实验资格，并且不补做） 上课前预习实验指导书及有关书籍，并写出预习报告。（未预习取消本次实验资格）,按照学号对号入座，以后每次实验座位要相对固定下来。 实验前要清点工具和器材，如有缺少或损坏应及时报告。 未经许可不得随意拿走其它组或老师的工具和器材。,实验中应严格按照实验步骤正确操作，如因个人操作不当引起的仪器损坏，应由个人负责。 注意安全。如有异常情况应首先断电。 保持室内卫生，不随地吐痰和丢垃圾。每次实验结束，各位同学应将本组的设备收拾好，最后由班长安排值日生打
3、扫卫生。,课程考核方式,平时成绩70，期末操作考核30。 平时成绩包括预习10、当场验收20和实验报告成绩40。实验小助手平时成绩以实验报告成绩为主，并免除期末操作考核。,实验预习内容： 1、实验目的、实验设计器件。 2、实验内容： 设计步骤（过程）：真值表、表达式、卡诺图化简（要化简成符合题目要求的表达式形式），画出逻辑电路图。 注意：设计组合逻辑电路时因为是用小规模集成电路芯片，因此用逻辑符号画图，不要用芯片引脚图画图。中规模集成电路的设计可用芯片引脚图画图。,当场验收：因数字电路的特殊性，实验结果往往是已知的，实验只是验证设计电路正确与否。同学在做完实验的某一步内容后，由任课老师上机检查
4、实验结果是否和设计要求（真值表）相符，并当场在原始记录纸上加盖任课老师的专用章，返还给学生。学生交实验报告时，应一并将此原始记录纸附上。,实验报告,实验报告必须在做下次实验时交来。无故迟交者实验成绩按及格计算。 实验报告不及格者必须重做。 缺交报告者实验成绩不及格。,实验一、 TTL、CMOS与非门参数及逻辑特性的测试,一、实验目的：,1、掌握TTL、CMOS与非门参数的测量方法。 2、掌握TTL、CMOS与非门逻辑特性的测量方法。,二、实验设备与器件,1、电子技术实验箱 2、元件板 3、器件：74LS00 一片 电位器 1K 电位器 10K(当VoL0.4V 时可用 47K电位器),三、实验
5、内容：,1、TTL与非门短路电流Iis、输出高电平VOH、输出低电平VOL、开门电压VON、开门电阻RON，关门电压VOFF、关门电阻ROFF的测量。 （1）测量Iis 、VOH、 VOL *（2）测量Voff、Roff、VoN、RoN,实验电路图,万用表测电压（红表）,万用表测电流（绿表）,测量数据记录表1,目前是几K,一般0.5V,负号表示方向,2、TTL与非门灌电流负载能力测试,万用表测量 电压（红表）,万用表测量 电流（绿表）,测试结果记录表2,3、TTL与非门拉电流负载能力测试,万用表测量 电流（绿表）,万用表测量电压（红表）,测试结果记录表3,(2.4Vo2.7）,实验中的注意事项,1、用万用表测量电压和电流时应标注被测电压和电流的方向 2、在测量与非门低电平输出电压时，应接入模拟灌电流负载电阻 3、用万用表测量开门电阻和关门电阻时应将电路断开,附：数字集成电路的脚码及型号,附：引脚图及封装图,如：TTL门电路芯片（四2输入与非门，型号74LS00 ),地GND,外 形,电源VCC（+5V）,实验报告要求,1、画出与非门参数的各种测量电路 2、列表整理实验数据及测量结果 3、分析测量结果，并与典型电路参数值进行比较,电子技术实验箱介绍,数码管,数据开关,+5V电源,逻辑开关,CP脉冲,秒信号,二进制显示,实验区,
