《花儿为什么这样红》.剖析

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1、,智力大冲浪,蝙蝠为什么能在夜间飞行？,下雨时为什么先看到闪电后听到雷声？,骆驼的眼睫毛为什么特别长？,？,骆驼的眼睛长有很长的睫毛,长睫毛可保护眼睛免受强日光照射,也可防止在沙尘暴条件下,沙子等异物进入。 沙尘暴时刮起时的强大风沙能够将骆驼的眼睛打瞎。,因为光的传播速度比声音传播的速度快。,蝙蝠都是在夜间活动的，一般只是在晚间外出觅食。其实蝙蝠在夜间飞行不是靠眼睛看的，而是靠耳朵和发音器官飞行的。蝙蝠在飞行时，会发出一种尖叫声，这是一种超声波信号，是人类无法听到的，因为它的音频很高。这些超声波的信号若在飞行路线上碰到其他物体，就会立刻反射回来，在接收到返回的信息之后，蝙蝠于振翅之间就完成了听

2、、看、计算与饶开障碍物的全部过程。科学家把这种现象叫做回声定位。,趣游百花园,花儿为什么这样红?,有这样一个传说，女娲在造人之后，低头一看，她的子女们生活在一片白色花朵的海洋之中，她感到色彩单调，缺乏生机，于是呢，就用她补天剩下的五彩石磨成粉末，洒向人间，从此之后，大自然中便有了绚烂多姿，姹紫嫣红的花朵。,花儿为什么这样红,贾祖璋,夯实基础篇,贾祖璋（19011988），浙江海宁人，著名的生物科普作家。他的作品以多姿多彩的文学方式，生动活泼地传播以生物学为主的科学知识，实现了文学与科学的联姻。1981年3月花儿为什么这样红获全国科普作品一等奖。,作家作品,反馈交流,读准下列词语的字音。 充沛

3、三棱镜 褪色 靛 灼伤 裸子 花萼 分泌 花蕊 虞美人 花卉,(pi),(lng),(tu),(din),(zhu),(lu),(),(m),(ru),(y),(hu),初读课文之后，你认为本文的体裁是什么？,说明文,说明文有关知识 1、说明文是以 为主要表达方式的一种文体。 2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为 说明文和 说明文。,说明,事物,事理,阅读说明文的方法 1、分清说明类型 2、掌握说明对象 3、抓住说明对象的特征 4、理清说明顺序 5、判断说明方法 6、辨析说明文语言的准确性,说 明 文,分 类,事物说明：介绍事物的形状、构造 特点、功能,事理说明：解释事物含义、原理、关

4、系、 演变,下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、作引用、摹状貌,说明方法,说明顺序,逻辑顺序： 概括具体，整体局部 现象本质，原因结果 特点用途，主要次要,空间顺序 时间顺序,本文属于哪一类说明文？,事理说明文,说明什么事理？,花儿为什么这样红,3理清思路，划分文章结构层次。,自主交流 整体感知,第三部分(第1l段)：概括花红的原因(大自然的杰作 ，人工培育的结果)，总结全文。,第一部分(第l段)：提出说明中心花儿为什么这样红。,第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。,全文的结构： 设疑(总说)-解疑（分说）-小结（总说）,驻足科普窗,请同

5、学们速读文章，找出花儿这样红的因素有哪些?,科学原理,物质基础,物理原理,生理需要,进化观点,自然选择,人工选择,自然的杰作,人工培育的成果,花青素 （ ）橙、黄 无色素 白（特例：菊花等）,细胞液酸性 细胞液碱性 细胞液中性,通过_的说明方法，清晰的向我们说明了_。,物质基础 （ ）,有无色素,胡萝卜素,填补解读卡,解读：,红,蓝,紫,1、概括这三段的内容。,2、分别说明2、3、4段内容,花儿呈现不同的颜色，首先是由它的物质基础决定的。,二段：万紫千红，红蓝交晖，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 三段：黄色、橙色的花是胡萝卜素产生的作用。 四段：白色的花是因为细胞液里不含色素。,一

6、、阅读课文24段,3、 第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说明方法，作用是什么？,举例子。举了变色的一个特殊例子：添色木芙蓉，具体说明了花儿颜色的变化是由于物质基础的变化造成的。,4、请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。,第二段举出黑菊、黑牡丹的例子，说明细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色。,5、 第四段语言表达的很准确，请找出一两个词来加以分析。,“一般”和“大都”。这两个词的意思是指大多数。他们准确的说明了初开时浓艳，后来渐渐褪色的现象，是大多数花朵具有的，但也不排除有例外的现象。 “渐渐”。是逐渐的意思，这个词准确的表明一般的花褪色的过程是逐渐变化的。 以上

7、的词都体现出说明文语言的准确性。,“有些”说明有一部分白花，并非全部都如此，体现了说明语言的准确。,填补解读卡,物理学原理,_,红花,_,蓝花,_,黄、橙花,白花,_,解读：,通过_的说明方法，清晰的向我们说明了_。,(光波反射）,生理需要 （ ）,红、橙、黄（ ），反射长光波 蓝、紫（阳光弱），（ ）,阳光强烈,吸收长光波,填补解读卡,保护作用,解读：,通过_的说明方法，清晰的向我们说明了_。,1、 概括这一段的说明内容。,花儿呈现不同的颜色，还有它生理上的需要。,2、本段采用了什么说明方法？有什么作用？,举例子。举了野生状态中在阳光强烈的地方或阳光微弱的地方，花儿分别呈现红、橙、黄色或蓝色

8、的原因。具体的说明了花儿呈现不同的颜色有它生理上的需要。,二、阅读课文第6段,作比较,这几段是采用什么顺序来说明花儿 为什么这样红的？,逻辑顺序（横向说明）,由主到次（“首先”，“还需要”，“还有”）,自主学习第7-10自然段,三、阅读课文第10段,1、 能表明这段文字说明中心的句子是什么？ _ _,2、这段文字运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，请各找出一例，在原文上标出。,花儿呈现不同色彩最后要归功于人工选择。,作比较：更突出人工选择在较短时间内所取得的成果,突出人工选择的优越性.,列数字：准确，具体地说明人工选择 在较短时间内所取得的成果。,举例子,3、 这段文字举了三个例子进行说明

9、，其语言标志分别是_、_、_。,例如,再如,又如,4、文中举的三个事例各侧重说明什么？ 第一个事例：_ 第二个事例： _ 第三个事例： _ ,侧重说明人工选择的速度快,侧重说明人工选择增加的品种多,侧重说明人工选择能够创造出新的品种,“人工栽培的历史仅有二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”句中加红的“仅”“已”两词位置为什么不能互换？ _ _ _ _,“仅”表示只有，“已”是已经的意思。这两个词强调了人工选择费时少而收效高。如果换位则与文章原意不符合了。所以原文的两个词体现了说明文语言的准确性。,）“只有”强调了仅限于粉红这个品种，其它就没有，体现了说明文语言的准确性,例如牡丹，由自然

10、选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。,内部 原因,外部 原因,6、人工选择（增添新种）,花儿为什么这样红,大自然的杰作 人工培育的成果,1、物质基础（有无色素）,2、物理原理 (光波反射),3、生理需要 (保护作用),4、进化观点 (发展过程),5、自然选择（昆虫作用）,逻辑顺序（横向说明）,时间顺序（纵向说明）,举例子、作比较、列数字等,2文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?,自主交流 整体感知,有三方面的作用： 一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心； 二是，以设疑激趣，富有吸引力； 三是，文章主体部分从六个方面说

11、明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。,用了设问的修辞手法。,大自然是一个 永远的谜 ，魅力永恒，奥 秘无穷，科海无止境探索不停步！,探索奥秘门,有人统计了4197种花的颜色， 作了如下的分类：,看一看,请说说自己的发现,2、 鲜花中，惟独黑色花极少见，这又 是为什么？,思考,1、白色的花为什么多呢？,这是植物的自我保护的结果，在花的组织中，尤其是花瓣，一般都较柔软，易受高温伤害。白色可以反射所有色光，而吸收的色光很少，因此接收的太阳辐射也就很少，这样就保证了花瓣不受伤害，不会被太阳灼烧。红、橙、黄色的花能相应地反射阳光中含热

12、量较多的红光、橙光、黄色光，减少阳光照射对花瓣的灼伤。而黑色花能吸收全部的光波，花的组织易受到灼伤，不利于其生长发育，这样，经过长期自然进化的选择，黑色的花越来越少，所以我们很难见黑色的花。,体会语言篇,添色木芙蓉变色之因 一日三变：初开的时候是白色，那是细胞液内不含色素；之后变成淡红色，那是细胞液内含有了花青素；最后又变成红色，那是细胞液碱性增强，并且含有大量的花青素。,请同学们对照文中相关表述，找出区别（从说明文语言角度考虑）,添色木芙蓉变色之因 一日三变：（早晨）初开的时候是白色，那是细胞液内不含色素；（中午）之后变成淡红色，那是细胞液内含有了（少量的）花青素；（下午）最后又变成（深）红

13、色，那是细胞液（酸）碱性增强，并且含有大量的花青素。,请同学们对照文中相关表述，找出区别（从说明文语言角度考虑）,1、内容准确无误 2、一些修饰限制词的使用 如：时间上的限制 程度上的限制 数量上的限制,语言准确严密,1、有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色， 表示它这时也含有少量的花青素了。,2、一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。,3、红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。,4、例如牡丹，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就等不同的姿态。,体会说明语言的准确性,这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵

14、为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。,小结所学,延伸拓展,荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染？是因为它的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10，它也能保持花朵内35的温度，一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离