四年级上册数学课件-3.2观察由几个正方体摆成长方体和正方体苏教版

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1、,苏教版小学四年级数学上册第三单元第2课时,观察物体,观察粉笔盒,并说一说,1、在你的位置观察,你看到了那几个面? 2、你能找一个位置看到所有的面吗? 3、你最多能看到它几个面?,例2:,再分别从前面、右面和上面看一看,各是什么形状?,下面的形状各是从哪面看到的?用线连一连。,前面 右面 上面,先摆一摆右边的物体,,试一试,前面,右面,你能在方格纸上画出从前面面和右面看到的图形码?,1、摆一摆,连一连。,练一练,前面,右面,上面,2、用6个同样大小的正反方体摆成一个 长方体(如右图)。从前面、右面和上面 分别看一看,再在方格纸上画出看到的图 形。,前面,右面,上面,3.用8个同样大的正方体摆一

2、摆,(1)摆一个长方体,从前面看到 的是 (2)从右面和上面看到的都是,4.看一看,填一填,(1),(2),(3),(4),(5),(1)从前面看到 的有( )和 ( ),(2)从右面看 的有( )和( ),(3)从前面、右面和上面看到的图形都相同的是( ),2 5,1,4,3,5.下面的物体至少是由几个同样大小的正方体摆成的?,( )个,( )个,( )个,( )个,( )个,( )个,6.下面的物体至少是由几个同样大小的正方体摆成的?,( )个,( )个,( )个,( )个,( )个,( )个,7,5,8,7,6,6,题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中,本课小结,今天这节课观察的是小正方体摆成的什么形状的物体?有哪些体会?你们有什么收获?还有什么疑问吗?,在生活中,我们处处都要留心观察, 做一个生活中的有心人,你们能做到吗?,谢谢!,

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