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1、,中班语言活动教案 昆虫运动会,一、活动主题 二、活动目标 三、活动准备 四、活动过程 五、活动延伸 六、总结评价,昆虫运动会 活动教案,一、活动主题：昆虫运动会,二、活动目标： 1、了解昆虫的特征，并熟知常见昆虫的类型 2、能够完整的念出整首儿歌 3、积极参与昆虫运动会，体会运动会的快乐 三、活动准备： 道具服和头饰、昆虫图谱、幻灯片,四、活动过程： （一）导入：通过猜谜语活动引出主题教师念谜语： 小小虫，嗡嗡嗡， 飞到西，飞到东， 传花粉，采花蜜， 人人夸它爱劳动。 （蜜蜂） 一对翅膀薄又明， 两只眼睛亮晶晶， 飞低飞高报阴晴， 飞来飞去捉害虫。 （蜻蜓） 幼儿猜谜底，引起幼儿对昆虫的关注
2、。,（二）教师向幼儿介绍什么是昆虫，让幼儿 初步了解昆虫特征 （三）讲述昆虫运动会儿歌，让幼儿进一步了解昆虫的判断特征 （四）完整练习儿歌,师：小朋友，现在大家是不是也很想去参加昆虫运动会呀！让我们穿上道具服和头饰，一起到操场举行一场小小的“昆虫运动会”。 小朋友根据自己扮演的昆虫种类进行分组，每组大约有46人，请扮演知了的小朋友当好裁判员的角色。 1、跳沙坑，比比谁跳的远 （请扮演螳螂、蚱蜢等小朋友进行比赛） 2、过障碍，比比谁飞的快 （请扮演蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蜜蜂等小朋友进行比赛） 3、钻山洞，比比谁爬的快 （请扮演毛毛虫、蚂蚁、蚯蚓等小朋友进行比赛）,（五）模拟运动会,五、活动延伸： 教
3、师在科学区角投放昆虫的图片，巩固幼儿对于昆虫的认识。,本活动目标包含了基本的技能，认知和情感三个方面，并能在活动过程中较好的体现和实现。 1、首先在活动的开始，教师运用猜谜语的方式导入，很自然的将幼儿带到了活动的情境中，同时让幼儿猜测，激发了幼儿的活动兴趣。 2、接着是通过图谱和教师有效性的提问的相结合，让幼儿很轻松的在自己的思维中学会了儿歌的内容。利用一句句的单独的教学，便于幼儿理清思路，掌握好儿歌。 3、在活动的过程中，老师通过介绍身边常见的昆虫，边讲解边引导幼儿大胆的表达自己的想法等，有助于发展幼儿的语言表达能力。 4、分角色的念儿歌的环节，能够再次激发幼儿的学习兴趣，丰富念儿歌的形式。巩固幼儿对儿歌内容的掌握。 5、活动的结尾，和健康领域相结合，渗入游戏环节，延伸本次的活动昆虫运动会，再次激起幼儿的兴趣，有助于幼儿巩固今天所学的内容。此外在活动延伸部分，将昆虫的图片投放到科学区角中，能有效帮助幼儿深入的了解和记忆昆虫特征。,六、总结评价：,谢 谢！,
