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1、年中学语文教研及办公室副主任工作总结 我叫*生于1971年5月12日现年37岁于1991年毕业于铜川师范1996年取得陕西省教育学院汉语言文学专业本科文凭1991年参加工作1996年加入中国共产党XX年11月24日取得小学高级教师资格XX年3月24日转换为中学一级教师资格XX年度和年度专业考核为优秀其它均为称职现在从事中学语文教学担任教科研中心的课题研究工作以及办公室副主任工作 一、精诚协作用责任守望教育 多年来始终具有明确的政治目标崇高的品德修养坚持党的四项基本原则坚持党的教育方针认真贯彻教书育人的思想积极实践“三个代表”身为教师为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性
2、在工作中具有高度的责任心严谨的工作作风和良好的思想素养热爱、关心全体学生对学生的教育能够动之以情晓之以理帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归严格按照学校的要求做好各项工作甚至还放弃节假日的休息回校做好有关工作；甘于奉献从不计较个人得失绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中具有较高的威信和较好的教师形象作为一名共产党员我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位高举邓小平理论伟大旗帜深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想带头落实中学教师职业道德规范全面贯彻党的教育方针我忠诚党的教育事业安心三尺讲台默默耕耘无私奉献有良好的师德风范和教师素养遵纪守法教书育人为人师表认真履行岗
3、位职责有极强的事业心和责任感在大是大非面前旗帜鲜明立场坚定具有较强的政治敏锐性体现出共产党员的高度责任感和使命感任现职以来一直坚持出全勤从未出现过迟到、早退和旷工现象工作上积极主动勇挑重担顾全大局常常超负荷地工作我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作即：用心想事、用心谋事、用心干事坚持战斗在教学第一线做到了教书育人为人师表 二、精心施教用专业思考课堂 1）让课堂充满思考 2）让教研管理发挥效率 XX年年9月我担任教科研中心副主任负责教学课题研究工作教学是学校的中心任务学校以教学为主这是办好学校最基本的规律教学课题研究对教学工作影响至关重要在教学研究课题方面能准确把握教学大纲和教材制定合理的
4、教学目标把各种教学方法有机地结合起来充分发挥教师的主导作用以学生为主体力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂本人十分注重提高教学技巧讲究教学艺术教学语言生动学生学得轻松老师教得自然 在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时坚持深入教学一线与教师共同制订并实施各种教学计划共同探讨各种教学问题及解决问题的方法广泛联系教师了解实际情况教学课题研究提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课以事实为依据以客观的态度从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价促进教师教学水平的提高担任国家“十一五”规划课题网络下的语文教学研究的研究省级“十一五”规划课题创新作文教学提高学生协作素养王区教研室课
5、题提高课堂教学的有效策略通过这些课题研究工作使教师的教育教学水平有了很大的提高在科研兴教、质量强校的精神指引下我积极参与教育教学改革与研究深钻业务、研究教学、细致管理；我积极学习现代教育理论掌握现代教育技术我始终走在课程改革的最前列组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解研究编写了十一本校本教材英语组编写奥运英语以常用术语常用句型常用对话为主；物理组编写走近物理与现实生活想结合；政史组编写美丽铜川以前进中的铜川及认识了解新铜川为主；数学组编写生活中的数学达到学以致用的效果；生化组编写了生化学习小诀窍对于教学很有帮助；英语组还编写了转换词形忆单词能够将沉淀已久的教学经验进行归纳组合编写的
6、过程就是一个集思广义互相研讨共同提高的过程这些内容加速了我校校本课程的建立与使用受到上级教育行政部门的高度评价在教科研方面我不断思考并探索着教学改革管理方面创新改革求学校发展 3)扶持关心教师共同进步 4）重实践敢创新笔耕不辍 任现职以来我始终把教研放在重要的位置把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标不断鞭策自己勤奋学习努力提高自己的理论水平把握语文学科最新的改革趋势理解语文学科新课程改革的发展方向积极参加教研组的集体备课活动与同科组老师一起钻研教材、教法与学法共同开发教学研究专题在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上我及时总结自己的得失坚持每年至少撰写一篇教学教育论文在教书的过程中我更
7、重视教育工作作为教师我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程只懂教书不会育人不是一个合格的教师我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来不带半根草去”全身心地投入到教育教学工作中对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇因而在学生当中树立了良好的师长形象使学生“敬而亲之” 三、刻苦钻研立足小事看责任 面对素质教育的严峻性课程改革的紧迫性社会对人才的高标准家长对老师的严要求学生对老师的高期望我不断地获取新的信息资源洗涤头脑不断充电认真阅读窦桂梅编写的做一名有专业尊严的教师于丹的论语心得、庄子心得、班主任管理100条法则、教师教学100条法则等书并做了大
8、量的笔记其受益匪浅余外我修改并编写了创新习作成果集一书其任务之大内容之多花费时间之长但我丝毫也没有泄气一句话不论如何还是要做事把心态回归于零不找任何借口不向困难低头抱着积极的态度将任务看作是艰巨的考验对自己是别开生面的体验目的是如何提高自己 另外我要收集阅读大量与本科目有关的资料内容获取相应的教学信息领悟其中的观点记在心中付诸在课堂上面对家长的迫切心情我要求自己寻求最佳教学方法提高教学水平向课堂要成绩向课堂要质量让学生满意让家长放心我更明确质量是拭目以待的问题无论学生如何我都不会放松努力的步伐创新教育是义不容辞的责任带着责任上路不论一路风雨有多大需要自己苦心经营博采众长我深深地感到学问是经验的
9、积累才能是刻苦的忍耐 在教科研中心工作以来完成“十一五”省级课题“创新习作”的阶段性任务作好了课本的征订调配发放工作按教辅的管理方法作好教辅的征订及发放和汇总工作并给学校取得了一定的经济效益负责校本教材的编写汇总工作我耐心做好各教研组的思想工作克服一切困难全校共编写校本教材12本体现校园文化校园风貌本地风土人情体现教师的苦心探索很有使用价值开创我校校本教材的先例帮助教学处认真作好各大考试的广播工作 总之在行政工作中我顾全大局任劳任怨真诚服务我坚持当老师需要帮助我竭尽全力可能遭受攻击不管怎样我总要帮助永远不说后悔的话不怨天尤人不存侥幸心理敢于承担风险对于教师我兼收并蓄包容百家对于自己我要求少说话
10、多做事少浪费时光多看书将心灵的创伤让自己感受将收获的喜悦与大家共享图书室与阅览室按时订好年度报纸党报党刊保持干净整洁的环境与管理人员及时取得联系力争最大限度地为教师及学生服务 四、善于积累用成果鼓励前进 在任职期间有多篇论文交流或发表有二十多篇指导学生习作在全国个大中学生作文比赛中获奖或发表我主编了创新习作成果集一书现已出版并在学生中广泛使用我曾被评为印台区教学能手多次被印台教育局评为优秀教师8次被评为镇级优秀教师在此期间曾有6篇论文在区市级奖励并有两篇在全国优秀教师论文集中发表在铜川市第三中学我三次被评为优秀教育工作者XX年年被评为优秀共产党员具体情况如下： XX年度论文再议好课在铜川市“怎
11、样才算一节好课”征文中被评为一等奖；课件爱莲说在铜川市第五届中小学自制教具及课件评比中获一等奖；论文让学生成为导课的主人在国家核心期刊全国公开发行的全国教育优秀论文摘杂志第三期上发表同时该论文在全国组织的优秀论文评比中获二等奖我的板书设计散步在学校组织的板书比赛中获一等奖被评为学校优秀教育工作者； 在学校执教公开教学研讨课孙权劝学 XX年度在全市各类考试中被评为优秀监考老师指导学生的习作有十四篇在全国中学生报、铜川日报上发表在学校执教公开教学研讨课古文咏雪 XX年度我的教学设计孙权劝学荣获陕西省教育学会第二届优秀教学设计评选三等奖在学校执教公开教学研讨课童趣 XX年年指导王宇锦同学在XX年年全
12、国中学生语文能力竞赛中获九年级二等奖；指导左佳艺同学在XX年年全国中学生语文能力竞赛中获九年级二等奖；被评为学校优秀教育工作者；在学校执教公开教学研讨课出师表 年度论文把德育记在心中荣获铜川市中小学校本教研成果展评活动一等奖；编写了全国“十一五”规划课题网络下的语文教学研究阶段性工作报告；编写了省级“十一五”规划课题创新作文教学提高学生写作素养结题报告；我的作品感动着教书中迟到的感动发表于铜川日报；那年冬天发表于教师报、铜川日报用导课激励学生探究发表于铜川教育上 六年来我在思想方面自己安贫乐教；在业务方面爱岗敬业努力钻研专业知识；在学习方面搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识水平；在教研方面不断思考并探索着教学改革；在管理方面创新改革求学校发展让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生我认真履行中学一级教师职责自觉遵守学校的规章制度从无迟到、早退和旷课现象有事有病先请假综上所述按照陕西省中高级教师职称评定试行条例我认为自己符合中学高级教师的任职资格当然成绩只能代表过去前面的路还很远为了市三中学校事业的飞速发展我愿作出自己应有的贡献
