《2018届高三第一轮复习课件-文化生活第四课-文化的继承性与文化发展》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高三第一轮复习课件-文化生活第四课-文化的继承性与文化发展（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修3 文化生活,传统 文化,基本形式,影响 （作用）,特点,正确态度,文化继承 与文化发展,影响文化 发展的因素,框架结构,-3-,-4-,-5-,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,1、传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 概念解析： 传统文化具有历史性和鲜明的民族性：是各民族在历史发展中形成的。传统文化总是与一定的政治经济和社会制度紧密联系的。 传统文化具有继承性和现实性：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。没有文化的继承，就没有文化的积累。传统文化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面的继承。 传统文化具
2、有相对稳定性：是具有相对稳定性的文化,传统文化与文化传统的区别与联系,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,传统文化与民族文化的关系,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,注意的几个误区,误区一：传统文化就是古代文化。 中国传统文化与中国古代文化是从不同角度来指称的。中国古代文化是针对现代文化而言，它是对文化的时代划分；传统文化是对文化的传承而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，它不局限于古代，而是迄今为止中华民族经过筛选、淘汰，不断丰富又不断增长的人文精神的总和。 误区二：讲究传统即是复古。 把传统文化等同于古代文化，从而认为
3、讲究传统即是复古，甚至认为传统与现代化是不能并存的，或认为要实现现代化必须反传统。这种认识恰恰忽略了现代化进程仍然是传统文化发展的一个部分，一旦否定了传统，现代化与民族特点也就是中国特色就要脱节，与我们追求的目标是不一致的。,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯,建筑被称为凝固的艺术,文学艺术，称为民族精神的火炬,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念,对人们的物质生活和精神生活产生持久影响,在世界建筑史上写下了光辉的一页,有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵,对今天中国人的价值观念、生
4、活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响,传统文化的基本形式之一,展示中国传统文化的重要标志,中华民族灿烂文化的重要组成部分,中华文化中一个非常重要的组成部分,元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月饼等,有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京菊儿胡同,京剧、武术、诗赋、散文、书法等,“大同”世界 “天下为公”的社会理想,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,特点： 独特的结构体系、 优美的艺术造型、 丰富的艺术装饰,3、传统文化的特点,（1）传统文化具有历史继承性。 传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 首先，传统文化产生于
5、过去，打上了历史的烙印； 其次，传统文化延伸到现在，仍然存在于现实中。传统文化渗透于现实生活的各个领域，对人们的思维方式和行为习惯产生深远的影响。,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,（2）传统文化具有相对稳定性,传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 稳定性稳定是相对的 注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”。,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,（3）传统文化具有鲜明的民族性,传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽
6、带（精神根基）。 在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,1、（2016江苏单科卷22）源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明文化具有： A.鲜明的民族性 B.相对的稳定性 C.时代的先进性 D.强大的包容性,B,【高考直击】,4、传统文化的影响（作用）,（1）传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 （2）影响（双重作用）：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统
7、文化如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达，促进人的全面发展。,考点一、传统文化的表现、特点及其影响,2、（2012年高考福建卷）下列选项能体现下图漫画寓意的有( ) 实现文化创新要避免出现 与过去重复的东西 漠视对传统文化的继承就 失去了文化创新的动力 不符合社会发展要求的传 统文化是我们前进的包袱 创新是民族文化永葆生命 力和凝聚力的重要保证 A B C D 【解析】解答本题的关键在于读懂漫画中
8、文字的含义，知道如何对待传统文化。文化创新离不开对传统文化的继承，故说法错误。社会实践是文化创新的源泉和动力，故错误。对于传统文化，我们要全面看待，取其精华，去其糟粕，进行文化创新，推动民族文化的繁荣，故正确。,D,【高考直击】,考点二、对待传统文化的正确态度,1、是什么对待传统文化的正确态度是什么 “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 ”,2、为什么我们对待传统文化采取这种态度的原因,（1）从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。 （2）从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，
9、更好地创造新生活。,3、怎么办具体要求,面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。 B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。,考点二、对待传统文化的正确态度,文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性,考点二、对待传统文化的正确态度,考点三、影响文化发展的重要因素,1、外在因素：社会制度的更替 生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对
10、代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。,2、内在因素：科学技术和思想运动 （1）科学技术是推动文化发展的重要因素 自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。 （2）思想运动催生社会变革，促进文化的发展 思想运动往往成为社会变革先导，大大促进了文化自身的发展。,考点三、影响文化发展的重要因素,3、教育因素教育方式的变革 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的
11、角色。 教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,考点三、影响文化发展的重要因素,误区：影响文化发展的因素对文化发展影响的程度是相同的。,科学技术的进步、思想运动和教育都会对文化的发展产生巨大影响，而生产力与生产关系的矛盾运动，决定这社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。社会制度的更替导致的是新的文化形态代替旧的文化形态，是质变，所以对文化的发展影响最大的因素是
12、生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的更替）。,考点三、影响文化发展的重要因素,全面理解教育的作用 1、文化的特点：教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量 2、文化与经济相互影响、相互交融：为推动经济建设，发展教育事业、培养高素质人才、提高劳动者素质越来越重要” 3、文化对人的影响：教育有利于打造良好的文化环境，传播健康向上文化，从而提高人的科学文化素质和思想道德素质，促进人的全面发展 4、文化传播的途径：教育是文化传播的重要途径之一，是一种更为直接的文化传播方式 5、影响文化发展的因素：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人类文化的传承中将产生越来越大的影响 6、社会主义精神文明建
13、设：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,发展教育的措施 (1)必须把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。 (2)必须全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (3) 建立健全全民学习、终身学习的学习型社会。 完善补充：优化教育结构，更新教育观念； 加大财政对教育投入，规范教育收费； 扶持贫困地区、民族地区教育；健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育； 公民：(1)让学习成为一种习惯和生活方式 (2)不断提
14、高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，努力做一个有坚定理想信念的社会主义接班人。,3、（2015江苏卷20）相声是我国的传统艺术形式,近些年来的发展遇到了一些困难。今年期间,有代表提议在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育。这是因为： A.教育是文化创新的根本途径 B.教育具有文化传承的特定功能 C.传统文化具有多样性和稳定性 D.传统文化发展要满足人们的需求,【高考直击】,考点四、文化继承与发展的关系,1、是什么： （1）内涵： 文化继承-不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 文化发展-在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化
15、，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。 （2）关系： 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承与发展，是同一个过程的两个方面。,辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。,（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化 （3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而
16、不是先后两个过程。 。 （4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。,考点四、文化继承与发展的关系,2、怎么办 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。,考点四、文化继承与发展的关系,1、文化创新与继承的关系 文化创新离不开对传统文化的继承，一个国家和民族如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。 2、文化传播与文化继承异同点,考点四、文化继承与发展的关系,“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系,（1）区别： 含义不同：“取其精华，去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 “推陈出新，革故鼎新”是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 侧重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。 “推陈出新，革故鼎新”侧重于对
