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1、小学语文毕业班语文测试题一一、基础知识1、读拼音，写词语。 （6 分）dun lin fi cu hn n rn y kn b dn shn2、下列三组词语中有一组带点字的读音全对，请在对的这一组后面打“”。 （1 分）（1）花瓣（bn）解剖（p）勉强（qing）罪犯（zu）（）（2）热忱（chn）堵塞（s）蔓延（wn ）纠缠（chn ）（）（3）惆怅（chng）悠扬（yu）猜度（du）要挟（ yo）（）4、按要求填空。 （4 分）（1）如果你不认识“鏖” 字，应按（）查字法查字典，先查（） ，再查（）画。（2）如果你不知道“tn 忑” 的 “tn”字怎么写，可以用（ ）查字法查字典，先查（）
2、 。（3） 新华字典正文按音序排列， “挠”和“ 饶”在字典中的位置是：（）在前， （）在后；“ 应接不暇”四个字的先后顺序是 、 、 、 。5、先读读下面的句子，看看填上什么关联词最合适。 （3 分）（1） （）工作很忙，老师们（）坚持每天晚上去培训班学习。（2）这里的孩子们（）有灵气， （）有才气。（3） （）孩子们就要成为中学生了， （）不应该忘记你们的小学老师。6、仿写句子：“没有一本书，大家是没有一朵花的花园；没有一本书，大家是没有一只鸟的树林。 ， 。 （1 分）7、按要求写句子。 （4 分）这是一条完全由我国的工人技术人员设计施工的铁路干线。 （缩句）_人民不会忘记为祖国献身的英
3、雄。 （改为反问句）_露珠在落叶上闪光。 （改为比喻句） _“喂，给我拿杯冷饮。 ”（改写成清楚而有礼貌的句子）_二、积累运用。1、根据课文，填空。 （11 分）（1） 卖火柴的小女孩的作者是有世界童话大王之称的丹麦作家 。小女孩一共擦燃了 次火柴，表现了作者 （2） “我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 ”这句话选自毛泽东的 这个句子中的 和 这两个词明确地指明了中国共产党领导的人民军队与 的密切关系。（3）在真理诞生于一百个问号之后这篇文章中， “把？ 拉直变成！，找到了真理”这句话中， “？”的意思是 ， “！”的意思是 ，作者这样表述的好处是 （4）子期死，
4、伯牙谓世再无 ，乃 ，终身不复鼓。2、2010 年世博会在我国上海举办，作为举办世博会的东道主，热情的中国人民将喜迎各国嘉宾，用孔子的论语中的一句话说，就是_（2 分）3、根据情境，按要求填空。 （填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等） （5 分）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。（2） “读万卷书，行万里路” ，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的七步诗中的诗句“_，_？”（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚
5、，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。（5）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“_ ,_。 ”4、成语我知道。（1）把下面的成语补充完整，你能行的！（4 分）（） （）不安 理（）气（） 开（ ）有（） 自（）自（）（）肩（ ）踵 （） （ ）无声 （）而不舍 无忧无（）（2）我知道的寓言成语有：（2 分） （ ）（ ）（3）我知道的含数字的成语：（2 分） （ ）（ ）（4）我知道的含有近义词或反义词的成语有：（4 分）含近义词：（ ） （ ）含反义词：（ ） （ ）九、读短文，完成下面的练习。 孩子，我为什么打你 （毕淑敏）
6、有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你
7、开始淘气，开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打
8、让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太
9、重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。 与 、 与 。2、结合文章理解下列词语。“我行我素”指的是 。 “ 臂系千钧” 指的是 。3、根据文章内容用简要的话填空。“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。 ”“我”舍不得打你，因为 ；“你像竹笋一样开始长大。 ”“我”不会打你，因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。 ”“我”第一次打你，因为 。4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我从不用工具打是因为”： 。5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3%) 、 、 。6、为什么说“打与不打都是爱”？
