《七年级生物下册(人教版)教学课件：第三章 3.1 呼吸道对空气的处理 (4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册(人教版)教学课件：第三章 3.1 呼吸道对空气的处理 (4)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,呼吸道对空气的处理,3-1,体 验：,让我们一起深呼吸,如果同学们捏鼻子，闭嘴，有什么感受？,温故知新：,第5个月,第4个月,第3个月,第2个月,聆 听：,当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,膈,会厌软骨,呼吸系统是由呼吸道和肺组成。,呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中鼻、咽、喉、气管和支气管组成了呼吸道。 肺是用来进行气体交换的，吸进氧气，呼出二氧化碳就是通过肺来完成的。呼吸道是空气进出肺的通道。,（ 鼻 ）,（ 咽 ）,（ 喉 ）,（ 气管 ）,（ 支气管 ）,（ 肺 ）,膈,会厌软骨,
2、我们无时无刻不生活在空气的包围中，空气中除了有大家所熟知的约21的氧气，约0.03 的二氧化碳等气体成分外，还或多或少的含有灰尘颗粒和各种各样的细菌和病毒。,分 析：,人体必须对空气进行一定的处理。,鼻,咽,喉,气管,支气管,进一步分析：,鼻子作用：清洁空气，温暖空气，湿润空气 鼻腔预热吸入的冷空气； 鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌； 鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。,北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大，鼻腔也就相应长一些，这有利于温暖寒冷的空气。,北欧人,非 洲 人,呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免使食物进入气管。有的人边吃饭边说笑
3、，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。,声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的；,当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。,大家现在正处在变声期，应该注意什么问题？,气管和支气管怎么呈环状？这样有什么作用？,北京遭受沙尘暴袭击,尘 肺,肺炎表现症状,呼吸道对空气的处理能力是有限的，哮喘等呼吸系统疾病的发生恰恰证明了这点。保持环境中的空气新鲜、清洁，养成良好的生活和卫生习惯，保护环境，人人有责！,联系生活，学以致用：,在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？,进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者
4、的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。,联系生活，学以致用：,由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”。,急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管（肺炎则是到达肺）。,会厌软骨属于喉软骨的一部分，是喉软骨中最大的一块。喉软骨是喉的支架，共有9块，主要有不成对的甲状软骨、会厌软骨、环状软骨和成对的杓状软骨。,会厌软骨与喉：,知识链接：,细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？请同学们利用课余时间，搜集相关资料。,趣味搜索：,
