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1、如何应对陌生人教学设计教学目标1、 知道生活中的陌生人是存在一定危险的；2、了解陌生人惯用的一些欺骗手段和惯用欺骗方法；3、学会和陌生人周旋，学会识别身边的骗子，有警惕性地保护自己。教学重点1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的；2、不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，知道一些陌生人骗人方法。教学难点学会和陌生人周旋，学会识别身边的骗子，懂得保护自己。教法情景教学，案例教学课前准备1、收集有关上当受骗的新闻。2、掌握一些基本的防骗方法。3、多媒体课件。学法小组合作探究教学过程一.故事导入，激发兴趣1播放动画片：狼和七只小山羊2.从动画片中，你学到了什么？3提出问题:当我们独自一人
2、遇到陌生人的时候，我们应该怎么办呢？4.提出课题：如何应对陌生人？1.让学生小组讨论当独自一人时遇陌生人应该怎样与陌生人相处。2. 学生回答，教师罗列。3.出示情境，请学生演。4.什么样的是坏人？识别坏人的误区。5.识别坏人的惯用伎俩。6.选择求助的对象。二学习新知活动一：学会识别陌生人；1、 警惕“狼外婆”：如果你一个人在路上行走，这时走过来一个陌生人向你问路，或者请你去一个你很喜欢的地方玩，你会怎样做呢？2、温馨提示：生活中总是好人多，但也会有坏人。遇到陌生人和你交谈时，如果你不能确定陌生人是不是坏人，一定要记住不搭理他，最好不要和他说话，一定要学会辨别，要勇敢和机智，如：马上奔向人多的地
3、方。活动二：不要跟陌生人走1、斗智斗勇：陌生人要你带路，你该怎么办？2、游戏：让学生分组表演模拟情境，让两个学生扮演“陌生人”，分别用“小朋友，你带我去超市好吗？”“我认识你们的爸爸妈妈，我带你到你爸爸哪里去”等花言巧语进行骗说。教育学生如何看穿骗局。3、温馨提示：和陌生人交往，既要大方有礼，保持距离；又要认真思考，小心防范，借故走开。总之，一定不要跟陌生人走。活动三：不吃陌生人的东西1、 拒绝诱惑：陌生人递糖果或者饮料给你们，你们要不要吃？2、 温馨提示：有的小朋友很爱吃零食，听到有好吃的东西就流口水，这就给坏人提供了机会，他们会诱使你们上当，我们一定要提高警惕，不能随便吃陌生人的东西，千万不能上当。活动四：摆脱陌生人的办法1、沉着应对：如何摆脱陌生人的纠缠？2、温馨提示：社会上是比较复杂，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护意识，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等话语千万别相信；并且明确告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。1、接到陌生人的电话怎么办？2、有陌生人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？3、你一个人在家，有人敲门怎么办？学唱安全歌如何应对陌生人学安全辨安全记安全
