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“角的初步认识”导学单姓名: 学习目标:1、结合生活实际,经历从实际物体中抽象出角的过程,直观认识平面图形中的角,初步发展空间观念。2、会认角,并知道角各部分的名称及角的记法和读法。问题探究:1、观察下图,你能找出角吗?你能用自己的话说一说,角是一个什么样的图形?2、折一折、描一描,初步感受角的特征。(1)用圆形纸片做一个角,摸一摸,感受一下角的样子。然后在小组内说一说:你摸到的角的样子是什么?(2)利用生活中的物体描出一个角。(3)下面的图形哪些是角,哪些不是角,为什么? ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、画角、认识角各部分名称、标角。(1)利用直尺画出一个角。(2)在下面的图中各找出三个角,标一标。4、动手做一做,相信你最棒。一张正方形纸有4个角,如果用剪刀剪去一个角,还剩几个角?