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1、课时教学计划授课时间: 月 日 总第 课时课题利率课型新授具体内容P11练习二部分习题教学目标1、使学生知道利率、本金、利息的含义,知道它们在生活中的应用。2、会解决相关生活问题3、能正确进行相关计算。教学重点初步了解利率、本金、利息的含义。教学难点明确利率、利息、本金之间的等量关系。教具准备电子导学教学过程教师行为个性批注教学过程一导入新课:1、观看存款单,收集信息,了解有关利率的相关数学术语。(1)教师根据学生的回答适时板书:本金、利率、存期、利息等。(2)教师还可适时追问有关利率、本金、利息的含义。二探究新知: 1、计算利息(1):存10000元钱存1年,年利率是3.00%,求可得到多少
2、利息?学生独立思考后解答,解答后组内相互检查,自由全班展示。10000*3.00%=300(元)2、计算利息(2):(1)这题在第一题的基础上增加了难度,一是存款时间是2年,第1题存款时间是1年,乘1年和不乘1年结果没变化,二是这题是问可取回来多少钱,这题不仅仅是算利息,还要加本金。(2)问题:1、到期后,王奶奶能拿到的钱包括哪几部分?2、到期后王奶奶共取回的钱分有几项?3、王奶奶共取回多少元?4、你还有其它解答方法吗?说出来和你的同学一起来共享。三归纳整理:通过前面两题的解答,利息应该怎样计算,计算时应知道哪些条件?四、巩固训练:P11做一做(要求,先独立做,板演,纠错)五.小结整理:.谈收获和应该注意的问题。六当堂作业:1、P1415第9、12题; 2、长江作业:P9板书设计 利率 本金、利率、利息 利息=本金利率存期