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1、课时教学计划授课时间： 月 日 总第 课时课题利率课型新授具体内容P11练习二部分习题教学目标1、使学生知道利率、本金、利息的含义，知道它们在生活中的应用。2、会解决相关生活问题3、能正确进行相关计算。教学重点初步了解利率、本金、利息的含义。教学难点明确利率、利息、本金之间的等量关系。教具准备电子导学教学过程教师行为个性批注教学过程一导入新课：1、观看存款单，收集信息，了解有关利率的相关数学术语。（1）教师根据学生的回答适时板书：本金、利率、存期、利息等。（2）教师还可适时追问有关利率、本金、利息的含义。二探究新知： 1、计算利息（1）：存10000元钱存1年，年利率是3.00%，求可得到多少
2、利息？学生独立思考后解答，解答后组内相互检查，自由全班展示。10000*3.00%=300（元）2、计算利息（2）：（1）这题在第一题的基础上增加了难度，一是存款时间是2年，第1题存款时间是1年，乘1年和不乘1年结果没变化，二是这题是问可取回来多少钱，这题不仅仅是算利息，还要加本金。（2）问题：1、到期后，王奶奶能拿到的钱包括哪几部分？2、到期后王奶奶共取回的钱分有几项？3、王奶奶共取回多少元？4、你还有其它解答方法吗？说出来和你的同学一起来共享。三归纳整理：通过前面两题的解答，利息应该怎样计算，计算时应知道哪些条件？四、巩固训练：P11做一做（要求，先独立做，板演，纠错）五.小结整理：.谈收获和应该注意的问题。六当堂作业：1、P1415第9、12题; 2、长江作业：P9板书设计 利率 本金、利率、利息 利息=本金利率存期
