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1、 星火教育一对一辅导教案学生姓名性别年级学科生物授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时：2课时教学课题 第三章基因的本质和第四章基因的表达教学目标教学重点与难点教学过程 第三章 基因的本质DNA为主要的遗传物质肺炎双球菌转化实验 证据 噬菌体侵染细菌实验 基因是有遗传效应的DNA片段； 基因的 是控制生物性状的最基本单位；双螺旋 DNA的结构 本质 其中四种脱氧核苷酸的排列顺 序代表的遗传信息。半保留 DNA的复制转化是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质（DNA或RNA）而表现出后者的遗传性状，或发生遗传性状改变的现象。一、DNA是主要的遗传物质1肺炎双球菌转化实验 （
2、1） 体内转化 1928年 英国 格里菲思 活R，无毒 活小鼠 活S，有毒 小鼠 死小鼠；分离出活S 杀死的S，无毒 活小鼠 活R + 杀死的S，无毒 死小鼠；分离出活S 转化因子是什么？ （2）体外转化 1944年 美国 艾弗里 多糖或蛋白质 R型 活S DNA + R型 培养基 R型 + S型 DNA水解物 R型 转化因子是DNA 。 2 噬菌体侵染细菌实验 1952年赫尔希、蔡明 电镜观察和同位素示踪 32P标记DNA 35S标记蛋白质 DNA具有连续性，是遗传物质。 3烟草花叶病毒实验 RNA也是遗传物质。二、DNA的分子结构1核酸 核苷酸 核苷 含氮碱基：A、T、G、C、U 磷酸 戊
3、糖：核糖、脱氧核糖21950年鲍林 1951年威尔金斯 + 富兰克林 1952年查哥夫3DNA的结构 （右手）双螺旋 骨架 配对：A = T/U G = C 4特点稳定性：脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变多样性：碱基对的排列顺序各异特异性：每个DNA都有自己特点的碱基对排列顺序5计算 1在两条互补链中的比例互为倒数关系。2在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。3整个DNA分子中，与分子内每一条链上的该比例相同。 三、DNA的复制1场所：细胞核； 时间：细胞分裂间期。2特点： 边解旋边复制 半保留复制3基本条件： 模板：开始解旋的DNA分子的两条单链； 原料：是游离在核液中的脱氧核
4、苷酸； 能量：是通过水解ATP提供； 酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一种解旋酶。 4意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性。四、基因是有遗传效应的DNA片段基因是DNA片段，是不连续分布在DNA上，是由碱基序列将其分隔开；它能控制性状，具有特定的遗传效应。 原核细胞和真核细胞基因结构联系：编码区+非编码区区别 原核：编码区是连续的、不间隔的。 真核：编码区可分为外显子和内含子，故是间隔的、不连续的。 第四章 基因的表达有遗传效应 控制 mRNA 蛋白质的DNA片段 基 蛋白质结构 性状 影响 环境是控制生物 因 酶的合成 控制代谢的基本单位 中心法则 一、基因指导蛋白质的合
5、成1转录 （1）在细胞核中，以DNA双链中的一条为摸板合成mRNA的过程。 （2） 信使（mRN A），将基因中的遗传信息传递到蛋白质上，是链状的；RNA 转运RNA（tRNA），三叶草结构，识别遗传密码和运载特定的氨基酸；（单链） 核糖体RNA（rRNA），是核糖体中的RNA。 （3）过程 （场所、摸板、条件、原料、产物、去向等）2翻译（1）在细胞质的核糖体上，氨基酸以mRNA为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（2）实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。（3）（64个）密码子：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。其中AUG，这是起始密码；UAG、UAA、AGA为
6、终止密码。（4）遗传信息 狭：基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序。广：子代从亲代获得的控制遗传性状的讯号，以染色体上DNA的脱氧核苷酸顺序为代表。 中心法则： UUCACUAAG CUUUCGCGCGAAUGA （5）翻译过程 三、基因对性状的控制 1 DNA RNA 蛋白质（性状） 脱氧核苷酸序列 核糖核苷酸序列 氨基酸序列 遗传信息 遗传密码 2基因、蛋白质和性状的关系 （1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。 （2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。 3.人类基因组计划及其意义 计划：完成人体24条染色体上的全部基因
7、的遗传作图、物理作图、和全部碱基的序列测定。碱基的序列测定。 可以 意义：清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义 一、小试身手1.下列有关“肺炎双球菌的转化实验”，哪一项叙述是正确的()A.R型菌转化成S型菌是基因突变的结果B.S型菌DNA+活R型菌S型菌+R型菌C.DNA酶+S型菌DNA+活R型菌S型菌+R型菌D.格里菲思证明了DNA是遗传物质解析R型菌与加热杀死的S型菌混合后，转化的实质是基因重组；DNA酶将S型菌DNA水解，水解后的DNA没有活性，不能使R型菌转化成S型菌；格里菲思的实验中，没有将DNA与其他物质分开，所以最终没有证明S型
8、菌的遗传物质究竟是什么答案B2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于()证明DNA是主要的遗传物质确定DNA是染色体的组成成分发现DNA如何储存遗传信息为DNA复制机制的阐明奠定基础A. B. C. D.解析 本题考查DNA分子结构和功能等知识。噬菌体侵染细菌的实验、肺炎双球菌的转化实验和烟草花叶病毒相关实验证明了DNA是主要的遗传物质，故错误；Watson和Crick构建DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分，故错误；根据DNA双螺旋结构模型中脱氧核苷酸的排列顺序，可以发现DNA是如何储存遗传信息的，故正确；他们在构建了DNA双螺旋结构
9、模型的基础上，也对DNA复制进行了描述，故正确。答案D3.某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链()上的G占该链碱基总数21%，那么，对应的另一条互补链()上的G占该链碱基总数的比例是()A.35% B.29% C.28% D.21%4.某生理过程经分析发现有两个核酸分子、五种碱基、三条多核苷酸链，下列有关此过程的叙述正确的是()A.复制：两个DNA分子B.转录：一个DNA分子，一个RNA分子C.翻译：一个DNA分子，一个RNA分子D.复制：两个RNA分子解析 整个DNA分子中的A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，则G+C占整个DNA分子碱基总数的56%，又因为其
10、中一条链()上的G占该链碱基总数的21%，所以与G对应的互补链()上的C占链碱基总数的21%，在该DNA分子中，链上的G+C占该链碱基总数的比例等于G+C占整个DNA分子中碱基总数的比例，因此G占链碱基总数的比例为56%-21%=35%。答案A5.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是(多选)()A.链的碱基A与链的碱基T互补配对B.是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.如果表示酶分子，则它的名称是RNA聚合酶D.转录完成后，需通过三层生物膜才能与核糖体结合解题关键 根据“五种碱基”先确定此过程涉及两种核酸，然后根据“三条多核苷酸链”，再确定DNA和RNA的分子数。解析DNA分子
11、具有两条链和A、T、G、C四种碱基，而RNA分子只有一条链和A、U、G、C四种碱基。故此时的两种核酸为DNA与RNA，因而其生理过程为转录。答案B6.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对.可能的后果是 （ ）A没有蛋白质产物 B翻译为蛋白质时在缺失位置终止C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化解析 基因中缺少核苷酸对，在缺失点之前的部分可以合成蛋白质产物。如果缺失后正好对应终止子会发生。如果缺失后不对应终止子，则其以后控制合成的氨基酸都会发生改变。答案BCD2、 能力提升1.下图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题。(1)科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递规律命名为法则。过程发生在有丝分裂的间期和的间期。(2)过程称为，图中DNA片段由500对碱基
