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1、第53课时教案课题15-1 行车制动操纵机构检查与维护课型新教时1教学目标知识目标：1能理解制动系的结构2. 会描述制动系各部件的功用技能目标：会正确检查行车制动装置教学重点制动系各部件的功用正确检查行车制动装置课前准备1设备：整车、工作台2工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及课件教学难点正确检查行车制动装置探究目标项目教学法在整车维护课程中的应用教学模式理实一体教学 方法任务驱动教学环节时间分配教学过程和内容教师活动学生活动为保证驾驶安全，哪些装置必不可少？在行车时，当车辆前方有障碍物，该如何操作？ 进行讨论，引出制动系统。 任务一 行车制动操
2、纵机构检查与维护一、结构主要构成有：操纵机构、真空助力器、制动总泵、制动分泵、制动液及管路等。二、功用行车制动操纵机构用于接受外力（驾驶员踩踏）驱动，由真空助力器辅助外力施加，由制动总泵将行车制动操纵机构的力转变为制动液压力，再通过制动管路传递到行车制动各个分泵，最终实现车轮制动。三、重要性行车制动操纵机构是驾驶员实施制动以及制动分泵响应制动的关键部件，在经过一段时间使用后，可能会出现制动性能下降，从而影响行车安全，为了保证安全，必须定期对其进行检查维护。布置作业提问主导思考、回答理解、记录计划将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。协调、引
3、导组内讨论实施以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。协调、引导学生独立完成检查评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。协调、引导展示、评价总结、布置作业1.完成一份实习报告2.布置课后项目习题主导记录、归纳板 书 设 计教 后 札 记第54课时教案课题15-1 行车制动操纵机构检查与维护课型新教时1教学目标知识目标：1能理解制动系的结构2. 会描述制动系各部件的功用技能目标：会正确检查行车制动装置教学重
4、点制动系各部件的功用正确检查行车制动装置课前准备1设备：整车、工作台2工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及课件教学难点正确检查行车制动装置探究目标项目教学法在整车维护课程中的应用教学模式理实一体教学 方法任务驱动教学环节时间分配教学过程和内容教师活动学生活动任务一 行车制动操纵机构检查与维护四、维护项目1.检查制动踏板工作状态，有无异常噪声和松旷；2.测量制动踏板的高度，是否符合标准规定；3.测量制动踏板自由行程，是否符合标准规定；4.测量制动踏板行程余量，是否符合标准规定；5.检查真空助力器工作状况、真空功能和气密性是否良好。制动踏板性能检查与
5、维护1（5)检查制动液液位2（10) 检查制动储液罐、制动管及接头有无泄漏3（10)检查机舱内的制动管的安装情况及有无扭结、磨损、腐蚀或其他损坏4（5)检查驻车制动器指示灯的工作情况5（10)检查并记录驻车制动器拉杆的行程6（10)检查制动器踏板工作时有无松旷和异响7（10)检查制动踏板踩下时的行程和感觉8（10)检查制动助力器的助力能力9（10)检查制动助力器的密封性10（10)检查并记录制动踏板的自由行程11（10)检查作业- 制动系统 - 检查并记录制动踏板的行程布置作业提问主导思考、回答理解、记录计划将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施
6、方案。协调、引导组内讨论实施以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。协调、引导学生独立完成检查评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。协调、引导展示、评价总结、布置作业1.完成一份实习报告2.布置课后项目习题主导记录、归纳板 书 设 计教 后 札 记第55课时教案课题15-2 驻车制动操纵机构检查与维护课型新教时1教学目标知识目标：1能说出驻车制动的作用2. 知道驻车制动操纵装置的类型技能目标： 会正确检
7、查驻车制动装置教学重点正确检查驻车制动装置课前准备1设备：整车、工作台2工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及课件教学难点正确检查驻车制动装置探究目标项目教学法在整车维护课程中的应用教学模式理实一体教学 方法任务驱动教学环节时间分配教学过程和内容教师活动学生活动任务二 驻车制动操纵机构检查与维护一、结构其主要有驻车制动器操纵机构、驻车制动缆线以及驻车制动器等构成。二、功用驻车制动操纵杆用于接受外力驱动，并通过驻车制动缆线将拉力传递到驻车制动器，最终实施驻车制动。三、驻车制动器类型传动机构一般是机械式的车轮驻车制动器中央驻车制动器四、重要性当驻车制动
8、杆行程太长时，有可能产生制动打滑，车辆停驻溜车；当驻车制动杆行程太短时，有可能产生制动拖滞。五、维护项目1. 检查驻车制动操纵杆行程；2. 检查驻车制动指示灯工作情况。布置作业提问主导思考、回答理解、记录计划将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。协调、引导组内讨论实施以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。协调、引导学生独立完成检查评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互
9、评及教师点评相结合。协调、引导展示、评价总结、布置作业1.完成一份实习报告2.布置课后项目习题主导记录、归纳板 书 设 计教 后 札 记第56课时教案课题15-2 驻车制动操纵机构检查与维护课型新教时1教学目标知识目标：1能说出驻车制动的作用2. 知道驻车制动操纵装置的类型技能目标： 会正确检查驻车制动装置教学重点正确检查驻车制动装置课前准备1设备：整车、工作台2工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及课件教学难点正确检查驻车制动装置探究目标项目教学法在整车维护课程中的应用教学模式理实一体教学 方法任务驱动教学环节时间分配教学过程和内容教师活动学生活
10、动任务二 驻车制动操纵机构检查与维护四、维护项目1. 检查驻车制动操纵杆行程；2. 检查驻车制动指示灯工作情况。布置作业提问主导思考、回答理解、记录计划将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。协调、引导组内讨论实施以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。协调、引导学生独立完成检查评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。协调、引导展示、评价总结、布置作业1
11、.完成一份实习报告2.布置课后项目习题主导记录、归纳板 书 设 计教 后 札 记第57课时教案课题15-3 盘式制动器检查与维护课型新教时1教学目标知识目标：1能说出盘式制动器的作用2. 知道盘式制动器的结构技能目标： 会区分鼓式和盘式制动器教学重点能说出盘式制动器的作用盘式制动器的结构课前准备1设备：整车、工作台2工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干3. 资料：维修手册、本项目教案及课件教学难点盘式制动器的工作原理探究目标项目教学法在整车维护课程中的应用教学模式理实一体教学 方法任务驱动教学环节时间分配教学过程和内容教师活动学生活动任务三 盘式制动器检查与维护一、结构主要部件有
12、制动盘、摩擦片、制动分泵和制动卡钳等组成。二、功用在驾驶员踩踏力作用下，通过制动管路，将液力作用于制动分泵，分泵推动摩擦片使之与制动盘之间形成摩擦制动力，即对车轮进行制动。三、原理布置作业提问主导思考、回答理解、记录计划将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。协调、引导组内讨论实施以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。协调、引导学生独立完成检查评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。协调、引导展示、
