《六年级下册数学课件-2.4 练习五》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学课件-2.4 练习五（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、练习五,比和比例,二,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,返回,什么叫作比？什么是化简比？,复习旧知,两个数相除，又叫作这两个数的比 运用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。把比化成最简单的整数比通常叫作比的化简。,巩固练习,返回,1.填表。,要填最简整数比！,5:3,直径比 10:6=5:3,5:3,周长比 31.4:18.84=5:3,周长：3.1452=31.4（cm） 3.1432=18.84（cm）,5:3,面积:3.1455=78.50(cm) 3.1433=28.26(cm),25:9,面积比 78.5:28.26=25:9,返回,(1) 85:100=17:20,
2、2.填空。,(1)小麦的出粉率是85%，磨出面粉的质量与所需小麦质量的比是（ ）。 (2)完成一项任务，甲需要6小时，乙需要8小时。甲、乙二人完成这项任务所需时间的比是（ ）。 (3)小聪3小时步行15千米。他走的路程和时间的比是（ ），他所用的时间和所行路程的比是（ ）。,17:20,(1) 6:8=3:4,15:3=5:1,3:4,5:1,3:15=1:5,1:5,3.说出下面每个比的各部分名称，并求出比值。,返回,（1）21:28 （2）2.5:1.5 （3） 1 6 ： 1 8 （4） 21 9 ： 1 3,（1）21:28=2128= 21 28 = 3 4,（2）2.5:1.5=2
3、.51.5= 25 15 = 5 3,（3） 1 6 ： 1 8,= 1 6 1 8,= 1 6 8,= 4 3,（4） 21 9 ： 1 3,= 21 9 1 3,= 21 9 3,=63,4.化简下面各比。,返回,（1）3:2.5 （2） 2 5 :2 （3） 5 6 ： 5 9 （4） 18 24 (5)4.5:1.2 (6) 2 5 ： 4 15,（1）3:2.5,=(310):(2.510),=30:25,=(305):(255）,=6：5,（2） 2 5 :2,=0.4:2,=4:20,=(44):(204）,=1:5,（3） 5 6 ： 5 9,=（ 5 6 18）：（ 5 9
4、18）,=15:10,=3:2,4.化简下面各比。,返回,（1）3:2.5 （2） 2 5 :2 （3） 5 6 ： 5 9 （4） 18 24 (5)4.5:1.2 (6) 2 5 ： 4 15,（4） 18 24,=(186):(246）,=3：4,（5）4.5:1.2,=45:12,=(453):(123）,=15:4,（6） 2 5 ： 4 15,=（ 2 5 15）：（ 4 15 15）,=2:4,=1:2,=(4.510):(1.210),5.秦学从家到少年宫要走1500米。他用5分钟走了400米,并继续以这样的速度走向少年宫。根据以上信息,写出几个比,化简并求出比值,然后说出比值表示的含义。,返回,根据这些信息可以求出路程和时间的比,并求出比值。,4005=801=801=80 表示平均每分钟走的路程,即速度。 150080=150080=18.75 表示秦学从家到少年宫所需的时间。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,运用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。把比化成最简单的整数比通常叫作比的化简。 分数比的化简方法:把比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数,变成整数比再进行化简。 小数比的化简方法:把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数,把小数比转化成整数比再进行化简。,课本： 第24页第3题,返回,课后作业,
