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1、r三 穗 县 职 业 教 育 中 心备 课 教 案专 业：服装设计与工艺班 级：2014级（秋）服装 学 科：服装结构制图周课时： 4 课时教 师： 陈 念 萍 2014年至2015年第二学期教学内容：裤子的分类教学目的：1.了解裤子各部位名称2.掌握裤子的基本分类方法教学重点：裤子分类教学难点：裤子各部位名称教学方法：讲授、示范教学准备：教案、样裤、PPT课型：理论 教学时间：2（第1、2课时）教学过程：一、导入抽十位同学上台，请同学们说是他们穿的裤子属于什么裤（牛仔裤，休闲裤，短裤，长裤等等）二、新课（一）裤子分类1. 从长短来分2. 从腰头高低分3. 从外轮廓形状分（二）裤子各部位名称请
2、同学根据图片在样裤上找到各部位名称（抽问）三、课堂小结本节课我们主要学习了裤子的分类，要求同学们掌握裤子的基本分类方法。四、作业安排无五、教学后记学生学习积极性很高，能主动思考，积极回答老师提出的问题。教学内容：裤子原型（一）教学目的：1.了解裤子原型的特征及用途2.能够运用正确的结构制图方法绘制裤子原型前片结构图教学重点：裤子原型、结构制图符号教学难点：裤子原型结构制图教学方法：讲授、示范教学准备：教案、裤子原型样裤课型：理论+实践 教学时间：2+2课时（第3-6课时）教学过程：一、导入复习导入，请同学们猜猜什么裤子可以用作裤子原型。二、新课（一）款式分析请一位同学穿上原型样裤，现场分析原型
3、款式。 前片（二）规格设计部位H净W净L裤长立裆腰长规格90661002720（三）裤子原型前片结构制图步骤：1.打基本框架1.1作长方形作宽为H/4+0.25(放松量)+0.5，长为裤长100cm的长方形1.2作臀围线在长方形的长上由一端量取腰长20cm作垂线定臀围线HL1.3作横裆线由长方形的长上的同一端量取27cm作垂线定横裆线1.4定横裆宽四等分臀围线取其中一份为R，横裆宽=R-11.5作烫迹线平分横裆线，由平分点作横裆线的垂线1.6作中裆线平分烫迹线与横裆线的交点到烫迹线与裤摆线的交点，再将平分点向横裆线的方向移4cm作烫迹线的垂线2.作裆弯线3.作腰线侧缝起翘0.7，注意垂直。4.
4、作内外侧缝线5.收省(同裙子原型收省方法)省长为10cm6.加深轮廓线完成图:三、课堂小结本节课我们学习了裤子原型前片的结构制图，要求大家下来加强练习，从课堂反应出同学们对上学期学习的制图基本知识已经忘记了很多，请同学们下来自觉对上学期的内容进行复习。四、作业布置在A4纸上绘制1:5的裤子原型前片结构图，要求线条、标识清晰规范，尺寸大小规范。五、教学后记小部分同学反应速度慢，问题多多，影响教学进度。小部分同学反应速度快，觉得难等，心里很烦。课后安排基础能力比较好的学生帮助基础能力比较差的学生进行一对一的辅导。教学内容：裤子原型（二）教学目的：1.能够运用正确的结构制图方法绘制裤子原型后片结构图
5、教学重点：裤子原型、结构制图符号教学难点：裤子原型结构制图教学方法：讲授、示范教学准备：教案、裤子原型样裤课型：理论+实践 教学时间：2+2课时（第7-10课时）教学过程：一、导入 复习导入，对上节课布置的作业进行课前检查。二、新课（一）款式分析请一位同学穿上原型样裤，现场分析原型款式。 后片（二）规格设计（复习）部位H净W净L裤长立裆腰长规格90661002720（三）裤子原型后片结构制图步骤1.延长WL，HL，横裆线，中裆线，裤摆线，拷贝裤子前片。2.作裆弯线3.作腰线侧缝起翘0.7，前中线延长R/3，注意垂直。后腰长=W/4+0.25（放松量）-0.54.作内外侧缝线5.收省(同裙子原型
6、收省方法)省长为12cm6.加深轮廓线完成图：三、课堂小结本节课我们学习了裤子原型后片的结构制图， 裤子原型结构制图就完成了，课后请同学们加强理解和练习。四、作业布置在A4纸上绘制1:5的裤子原型后片结构图，要求线条、标识清晰规范，尺寸大小规范。五、教学后记整体情况比上一节课要好很多，基础差的同学上课更加认真努力，基础好的同学也更有自信，上课积极回答问题，整体效果不错。教学内容：下装构成原理（一）教学目的：1.掌握臀腰差的处理方法2.了解省的图形形式与人体的关系教学重点：下装构成原理教学难点：臀腰差的处理教学方法：讲授、示范教学准备：PPT课型：理论 教学时间：2课时（第11、12课时）教学过
7、程：一、导入提问：请问同学们还记得裙子原型腰部是为什么要收省吗？二、新课（一）人体臀腰差决定了省的大小和形式1人体臀腰各个面形状 截面图 正面图 侧面图2人体臀腰差值 就是臀围尺寸减去腰围尺寸的差值，请同学们测量一下，自己的臀腰差是多少。（课堂活动）3人体臀腰差处理（示范）利用长方布做实验，看臀腰的处理： 从上图看，在裙子结构设计时，一般省道的分布如上图，大小依次为：前省 侧省后省（人体一半来看）。4合体的省道形状为锥形省 U形省一般省的形状为简单的直线形状三、课堂小结本节课我们学习了裤子下装原理之臀腰差的处理，请同学们下来加强理解，要求掌握臀腰差是怎么处理的。四、作业布置无书面作业，下节课课
8、前对本节课的知识点进行抽问，请同学们课后认真复习。五、教学后记知识点难度不大，上学期有涉及过，学生容易理解。教学内容：下装构成原理（二）教学目的：1.理解前后裆的构成原理2.了解各部位的比例和尺寸大小教学重点：下装构成原理教学难点：前后裆的构成原理教学方法：讲授、示范教学准备：PPT课型：理论 教学时间：2课时（第13、14课时）教学过程：一、 导入 复习抽问提问：请问同学们你们觉得裤子和裙子的最大不同时什么？（裆）二、新课（一）前、后裆的形成取一宽度适合人体厚度，长度等于裤长的布料做实验：（分别沿前、后中心线剪至下肢上限点，形成裆）（二）各部位的比例和尺寸大小1纵向比例和尺寸1.1直裆（也称
9、立裆或者上裆）尺寸（横裆线的确定）（1）测量法直接测量：即为股上长的尺寸（2）通裆法（通裆指的是在WL从前中心点沿人体曲线量至后中心点的曲线长度）（3）比例计算法 目前比较常用计算公式有：H/4来计算 缺陷：下肢短而臀围大的人用此法求出的立档会太深 因此：根据人体的特点可以适当加减一定的尺寸来计算（裤长+臀围）/10+6来计算（裤长尺寸为人体测量值中的裤长）可以弥补以上方法的缺陷。1.2 H围线的确定 一般用直裆的1/3来计算1.3中裆线的确定（女装结构设计上册P236） 一般取臀围线至脚口线（裤口线）的1/2 为基础，再往横裆线走一定的值做计算2横向比例和尺寸2.1侧缝、袋位的确定（看图）2
10、.2前后腰围、前后臀围的比例确定由图中中指所在为侧缝位置，也是直侧袋设计依据。侧缝位置确定了前后腰围、前后臀围的比例： 前腰围：W/4+1 或者W/4 后腰围：W/4-1 或者W/4前臀围：H/4-1后臀围：H/4+12.3前后裆宽的比例和尺寸 总的龙门宽：1.6H/10 前裆为总的1/4 后裆为总的3/4 注意：当裆量增大时，直裆不可增大 当裆量增大时，保持前后裆的比例（特殊款式除外） 当裆量增大时，相应增加H的放松量2.4 劈势（俗称困势） （1）后中困势对正常体和适当放松量的裤子，后中角度一般为13度左右，或者按15：3-3.5（男子） 15：3.5（女子）（2）侧缝困势2.5起翘的原因
11、与大小其大小与臀围凸量成正比，一般在2-3.5CM2.6落裆的原因与大小（1）中长裤落裆 为了拼合时一样长而产生落裆，其大小为：MKNK（一般为0.51.5）（2）短裤落裆 越靠近横裆线的裤口，落裆量越大。（一般短裤落裆量为13.5） （三）裤裆凹势的把握（正常人体，一般裤形和合适的放松量） 前片 后片三、课堂小结本节课我们学习的内容很多，不需要大家掌握，只要求大家了解一下，在以后的学习中要知道为什么裤子结构制图会这样去处理。四、作业布置为下节课作准备绘制1:1的裤子原型结构图，要求线条、标识清晰规范。规格尺寸为自己的规格尺寸。五、教学后记学生理解起来有些问题，难度有些大，上课进度跟不上。教学
12、内容：裤子款式变化之铅笔裤教学目的：1.了解裤子款式变化结构制图的一般步骤2.掌握铅笔裤款式基本特征教学重点：铅笔裤教学难点：腰部结构变化教学方法：讲授、示范教学准备：PPT课型：理论 教学时间：4课时（第15-18课时）教学过程：一、 导入图片导入：说一说它们有什么不同 原型裤 铅笔裤二、铅笔裤款式特征（1）低腰（2）包臀（3）小脚扣（4）形似铅笔三、铅笔裤结构制图步骤（1）观察找出铅笔裤款式图与原型裤款式的区别（2）根据观察分析设置铅笔裤各部位尺寸（3）拷贝原型裤结构图，包括HL、WL、烫迹线、横裆线和膝围线（4）根据铅笔裤设置尺寸在原型裤上绘制铅笔裤裤长、脚扣宽和膝围尺寸（5）根据铅笔裤款式图绘制腰部和臀部结构，包括各种分割和口袋四、案例示范裤长：90脚扣宽：15腰宽：3 备注：蓝色线条为裤子原型结构五、作业布置根据提供图片绘制1：5结构图要求：线条标识清楚正确，基本比例正确六、教学后记 学生上课积极性高，能够正确理解，但绘制速度慢，线条很糟糕。教学内容：裤子款式变化之喇叭裤教学目的：1.进一步了
