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1、28、中国国际救援队，真棒！教学目标：1、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。2、有感情地朗读课文，培养独立阅读能力。课前准备：1、读通课文，了解课文大意。2、看课后“资料袋”，了解中国国际救援队。教学预设：谈话：1咱们的祖国刚刚经历 四川雅安地震，造成了人员死亡和大量财产损失。先给大家看一个词语，黑底白字，触目惊心显示“地震一词。”看着这个词，你的脑海中浮现出了什么样的画面？小结：是呀，地震给我们带来的灾难是毁灭性的，是无法估量的。一、 情境再现，切入文本1、以新闻播报的形式，了解事件。导语:就在2003年5月21日，阿尔及利亚的人民也经历了一场令人悲痛欲绝的灾
2、难。请大家看大屏幕出示：2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。现在大家就是播音员，谁愿意来播一播这条新闻。指名播评议齐播 2. 这一次地震给阿尔及利亚人民带来无尽的灾难和痛苦。出示：这是一段具体描写当时惨象的文字，出示：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，余震还在不断发生。师：闭上眼睛静静地想想当时的悲惨的景象。（老师读语段）师：睁开眼睛亲眼目睹当时的掺象。（图片播放地震后悲惨的景象），说说你都看到了什么？师：咱们再来读这段文字，我想大家的感受就会不
3、一样了。指名读评议：在你的朗读中，老师感受到了情况的悲惨。老师感到了地震的可怕！（指名二人）齐读（有音乐）带着你的感受，我们一起读读3. 此时此刻，阿尔及利亚的灾民，面对着变成废墟的家园，面对着亲人下落不明，他们最渴望什么呢？帮助二.解读“救援”，体验感悟1. 、资料补充，了解救援行动的及时，迅速，并学习相关段落。导语：灾民们的呼救牵动着亿万人的心，虽然中国与阿尔及利亚相隔千山万水（出示地图，了解中国与阿尔及利亚的位置）。虽然我们与他们有着不同的语言，有着不同的肤色，但当中国政府得知阿尔及利亚受灾的消息后，同学们请看大屏幕：北京时间5月23日凌晨，阿尔及利亚政府邀请中国救援队参加抢险救援。北京
4、时间5月23日8时，中国地震局接到上级命令。北京时间5月23日18时，由30人组成的中国国际救援队从首都机场登机。经过14小时的飞行，于当地时间5月24日凌晨2时零3分，到达阿尔及利亚首都阿尔及尔。小结：从首都北京到如此遥远的阿尔及利亚的阿尔及尔，他们仅用了30个小时，这个速度应该是非常之快的。2、探究、品读第3自然段的有关词句，感悟中国救援队的认真负责、勇敢和不畏艰辛。导语：中国救援队的反应速度是超常的，请大家自由读第三自然段，你特别从哪些句子体会到，他们的反应速度是超常的，找到后“_”做上记号，留下你读书的痕迹。出示 ： 他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。他们一下车，就迅速投入救
5、援工作。指读：你从哪里感受到他们的速度之快？你来试着读一读齐读：我们一起来读出救援队的速度之快评价：难怪联合国官员高度赞扬中国国际救援队来得真快，他们的反映速度是超常的。3.导语：中国救援队仅仅是速度快吗？你还从他们的救援中体会到什么？ 出示：有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。A. 读着读着，哪些词特别感动了你？B. 介绍声波探测仪、液压钳：这些都是救护队员用的救护工具，你们见过吗？（出示图片）并解释
6、：声波探测仪是搜寻废墟中的幸存者；液压钳是用来剪那些粗大的钢筋。C.我们来瞧队员们是怎么做的，请你圈出描写队员救援时动作的词（搜索、捕捉、操作、剪断、搜寻、）问：怎样搜索？怎样捕捉？（仔细地、细心地）D.动词前面加了“怎么样地”，有什么好处？（加了怎么样，将队员搜索缝隙、捕捉声音时的画面，呈现得更加具体、生动形象。）E.小练笔：你能仿照刚才的样子，接着写一写么，注意请用上“怎么样”。出示句式：有的队员_，有的队员_F.齐读“有的有的”导语：是呀，不放过每一个能搜救的机会，不放弃每一个幸存者，仔细地搜索着每一条缝隙， 多么珍惜生命啊，你能通过朗读读出你的感受吗？G.34摄氏度、厚厚的防护服，为什
7、么让你感动？是呀，这样高温的天气，咱们小朋友早都穿上了短袖，或是躲在凉快的空调房里不敢出门了，可是队员们仍然顶着烈日，忍着炎热，甚至冒着生命危险，坚持战斗。I.齐读“当时气温”咱们用朗读，读出队员们的艰辛与不易4齐读语段：此时此刻，余震还在不断发生，房屋随时都会倒塌，救援工作人员也随时都有生命危险，但他们把自己的生命置之度外，是多么的勇敢，咱们带着敬佩的语气读一读。三.研读 “超强”，进一步感悟1、通过对搜索犬“超强”和救援队救助男孩的经过了解，进一步感悟，中国国际救援队的技术高超和人道主义精神。 （1）在此次救援的过程中，还有一个特殊的队员超强，人们是怎么评价他的，请同学们默读第四自然段，用
8、 找到有关的句子，留下你思考的痕迹。交流搜索犬“超强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。（2）你知道“闻名遐迩”吗？（3）能给它换种说法么？（4）为什么给这只狗如此高的评价？（用自己的话说说）出示： 突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。导语：救幸存着犹如大海捞针，当时参加搜救的有来自各国的38支队伍，最终只有2个队搜救出两个幸存者，其中小男孩就是我们中国队救出的，救援队的技术可谓是高超啊，难怪人们会兴奋不已，谁来读一读？（5）、现在联合国国际救援组织，要为
9、此次行动给予奖励，论功行赏，你觉得谁最应该获此殊荣？预设：超强 发现了小男孩仅仅是“超强”吗？ 预设：国际救援队为什么？ 预设：超强是救援队培养出来的，救人的是救援队仔细读读第四自然段，相信你还会找到一些原因的。 出示 虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援a.你就是那个队长，当你得知这个消息后会怎么想？b齐读导语：哪里有危险有困难，他们就到哪里，哪怕不是自己负责的范围，这种以关怀人、爱护人、尊重人为中心的国际人道主义精神真让人佩服。让我们带着崇敬的心情一起来读。c.经过一番紧张的救援，男孩终于被救了出来，男孩获救后，他的亲人会
10、怎么说？导语：千言万语都汇成一句话：出示中国国际救援队，真棒！四、拓展延伸，升华情感1、了解中国国际救援队救助其他国家的图片和资料。导语:5月29日，中国国际救援队载誉返回祖国，这是多么令人自豪的事，咱们一起读读事情的结果.2、在离别阿尔及利亚之际，当地群众夹道欢送，欢呼着（出示）中国国际救援队，真棒！欢呼着中国万岁！，这是阿尔及利亚人们发自内心的祝愿。不仅在阿尔及利亚，在世界各地，哪里有危险，哪里就有他们的身影。（出示补充资料）1、2003年5月，中国国际救援队在阿尔及利亚进行第一次国际援救行动。2、2004年12月26日，印度尼西亚发生8.7级巨大地震。中国政府派出一支35人组成的中国国际
11、救援队，抵达灾区开展紧急救援行动。3、2006年5月27日印尼发生强烈地震，造成严重人员伤亡和大量建筑物倒塌。中国国际救援队应印尼政府的请求，前来印尼地震灾区实施国际人道主义救援行动。4、2008年5月12日，汶川发生地震时，中国地震国际救援队第一时间赶赴灾区援助，先后救出49名幸存者。5、 2010年1月12日16时53分，海地发生里氏7.0级地震，中国国际救援队刚刚抵达就已经派出了一个20人的小组去现场展开救援工作，反应非常迅速。五总结课文看着这感人的一幕幕，作为一个中国孩子，此时此刻你想说什么？ 总结：是呀，中国救援队为我们赢得了荣誉，这是我们中国人的骄傲，让我们再一次发自内心地夸赞一下他们，中国国际救援队，真棒！
