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1、通道一中关于“十二五”工作总结及2016-2020年工作计划百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着所有家庭对美好生活的期盼。回顾十二五期间，在通道县委、政府高度重视、指导、关心下，我校全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的教育。学校按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，为全面建成小康社会目标、建设富裕、民主、文明、开放和谐通道做出了积极的贡献。在新的历史起点，全面贯彻落实“四个全面”，进一步优化办学条件、合理利用教育资源提高教育现代化水平，是我校2016年-2020年的重要课题。一、基
2、本情况通道侗族自治县第一中学是怀化市示范性普通高级中学，她是通道教育的龙头学校，被誉为“侗乡人才的摇篮”和湘西南边陲教育一颗璀璨的明珠。 学校面向全县22个乡镇招收学生，95%以上为侗族学生，学校现有学生3200多人，现有教职工245人，其中高级教师52人，一级教师93人，拥有一支素质强、师德优、业务精的师资队伍。学校原占地面积只有60亩，教学设施简陋。现占地面积130亩，建筑面积42572平方米，校园内绿树成荫，花草繁茂，自然环境优美，人文氛围浓厚，校园布局规范。二、“十二五”期间学校办学理念： “以德治校，以人为本，全面发展，弘扬个性” “为学生成才铺路 为教师发展奠基”三、“十二五”期间
3、学校发展工作思路：学校牢固树立和全面落实科学发展观，围绕“德育立校、质量强校、科研兴校”的工作思路，强化质量意识，抓实常规工作，以促进学生全面发展为本，实施素质教育新途径；以促进教师的专业成长为本，加强教师队伍建设；坚持“教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本”的观念开展教育教学工作，以促进学校的可持续发展为本，提升学校办学水平。四、“十二五”期间学校发展工作要求： 确立强烈的服务意识，树立现代办学理念，以发展为主旋律，以质量为生命线，以创新为推动力，坚持以强化管理为龙头，以师资队伍建设为关键，坚持优化办学条件和内涵提升相结合的发展战略，形成有效的教育教学管理体系和学校
4、办学特色。五、“十二五”学校工作总结在县党委、政府的正确领导和上级教育主管部门的关心、指导下，通道一中紧紧围绕“高质量、高品位、有特色、现代化”的省级示范性高中的奋斗目标，坚持“以改革求发展，向管理和科研要质量”的治校原则，坚持“教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本”的观念开展教育教学工作，不断深化教育改革，狠抓教育教学质量，教育事业得到了长足发展，教育教学质量稳步上升，呈现出教育教学质量全面提高的良好态势，为2016年-2020年期间教育事业发展打下了坚实的基础。（1） 主要成绩 1、教学质量稳步提升 高考方面：2011年：本一批次上线人数为21人，本二批次以上上线
5、人数为108人，本三以上为281人，其中杨修业、赵小华、陆宇星、邓志宇、贺鹏飞、王雪、吴帅帅年同学分别被中国人民大学、南开大学、中央戏剧学院、北京电影学院、上海体育学院、四川大学录取；2012年：本一批次上线人数为40人，本二批次以上上线人数为120人，本三批次以上271人，其中曾虹池、杨聪时、吴雨虹、杨凯、李海娟年同学分别被复旦大学、中国人民大学、厦门大学、中国地质大学、哈尔滨工业大学录取；2013年：本一批次上线人数为43人，本二批次以上上线人数为177人，本三批次以上为285人，其中杨昌磊、吴治民、吴愿晶、石鑫林、刘庆祥、禹云珍同学分别被清华大学、吉林大学、西安交大、北京林业大学、四川大
6、学、武汉体院录取；2014：本一批次上线人数为52人，本二批次以上上线人数为179人，本三批次以上为274人，其中裴梦璇、伍昕、陈秋利、李京、陆奇志同学分别被中山大学、上海财经大学、南京大学、武汉体院录取；2015：本一批次上线人数为57人，本二批次以上上线人数为212人，本三批次以上为322人，上线率为70%，文科四科人平分均超市平均分，除文综外均超省人平均分；理科数学人平分超省平均分，其余均超市平均分。二本以上录取257人，录取率为55%，其中蒋晓晗、龙雪情、杨浩、杨博、姚礼志、唐淑涵、吴军艳同学分别被清华大学、浙江大学、南开大学、同济大学、厦门大学、武汉体院录取；学考方面：2011年学科
7、正考九科一次性合格率为92.32%；2012年学科正考九科一次性合格率为89.1%；2013年学科正考九科一次性合格率为82.9%；2014年学科正考九科一次性合格率为96.62%；2015年学科正考九科一次性合格率为96.4%。其中214年学考合格率居全市第一，其余均排名全市前茅。初中教学：从2011年恢复初中教学以来，一直被县教育局评为“义务教育阶段教学质量综合评估先进单位”。 2、办学条件不断改善：抓基础设施建设。进一步改善办学条件，从2011年以来，学校在县委、县政府关心下，修建了学生中心、女生公寓、塑胶运动场、教学综合楼，使学校教学条件的到了极大地改善，男生公寓楼已破土动工，正在建设
8、之中；软件建设。多媒体设备、舞蹈室、美术室、图书室、电脑室等功能室提质更新，为提高教学质量，实施素质教育提供便利。3、德育工作不断创新。养成教育、主题班会、法制教育、励志教育、安全教育、家访活动、关爱留守儿童、心理健康教育、反邪教、禁毒教育等，学生形成积极健康的生活情趣。4、素质教育形式多样。开展社团活动（如文学社、英语剧社、足球社团、跳蚤市场等）、体艺节、社会实践、兴趣小组、民族文化进校园等，提高学生综合素质。 5、学校所获得的荣誉：经过全体师生的共同努力，学校获得了各级各部门的认可，学校先后获得：全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起” 主题教育活动示范学校；全国地理“科普教育先进单位”
9、；中国“校园媒体建设百佳示范学校”；石板路文学社被评为“中国校园优秀报刊”；省级“园林式单位”；省教育系统“先进工会组织”；湖南省“五四红旗团委”；湖南省“文学艺术教育特色学校”；市消防安全“四个能力”建设先进单位；怀化市“优秀志愿者组织”；怀化市“教育关工委工作先进集体”；市“教育基层工会先进单位”；创建“五毒学校”先进单位；市“五四红旗团委”；全市“普法依法治理先进单位”；怀化市“五四红旗团委”；市超然杯第二届怀化市影像动漫原创艺术大赛“金橙奖”最佳组织奖；怀化市“安全文明校园”从2011年以来连续三年获得市“高考突出贡献奖”。（二）主要工作 1、抓组织建设。根据上级党委指示精神，加强了党
10、对教育工作的领导。积极发展教师党员，充分发挥党员在教育工作中的先锋模范作用，认真开展党的群众路线教育实践活动，促进了通道一中教育事业健康发展。2、抓作风建设。从师德师风建设入手，着力加强教师作风建设，完善各项规章制度，加强政治师德学习活动，实行师德考核“一票否决”制。 3、积极发展现代信息技术教育。通道一中高中部每间教室配置了多媒体设备，初中部19套电子白板；学校安装远程教育网络，与长沙市一中远程卫星学校系统联网；电子监控系统全面升级与省考试院联网。现代信息技术在教育教学上运用，促进了教育教学质量的进一步提高。 4、抓教师队伍建设，不断提高教师队伍素质。 （1）狠抓师德师风教育，加强“师德、师
11、能、师艺”修养，教师们逐渐形成了八个意识，即：团结协作意识；钻研业务意识；无私奉献意识；干事创业意识；爱与责任意识；服务大局意识；爱岗履责意识；开拓创新意识。在此基础上，形成了“以人为本”、团结协作、积极奉献的工作团队。（2）建立和完善了教师终身学习、继续教育制度，把教学和科研、教研结合起来，多形式多渠道培训教师。学历合格率达100%，五年来全校教师中有7人取得研究生学历；2011年教师各类培训102人次；2012年各类培训196人次；2013年各类培训133人次；2014年各类培训220人次；2015年各类培训486人次；班主任五年来培训500多人次。通过培训使教师的业务素质得到提高。 （3
12、）完善教师管理机制。出台通道一中教师竞聘方案、通道一中教师职称评审竞聘考核办法和通道一中教师年度履职考核实施方案。（4）学校科学合理地定编、定岗、定责，实行教职工全员聘任，有效地调动了教职工的积极性。同时，强化后勤财务管理，加强对学校食堂、小卖部的管理，使之更好地为学生服务。 5、抓常规管理，努力提高教育教学质量 （1）按照“德育立校、质量强校、科研兴校”的发展思路，制定了“以改革为动力，以制度为保障，以科研为手段，以队伍为灵魂，以常规为主线”的具体措施，制订了通道一中教育教学质量考核奖惩方案、通道一中课改奖励方案、通道一中工作督查指导制度、通道一中教学常规管理实施方案等。 （2）加强教育教学
13、常规检查和督促工作。检查教学常规工作以备改批辅本为主，对全体教师教学常规每月全面检查一次。为了提高教师对教材、考纲的理解、运用能力，要求每位任课教师认真研读考纲，并出好一份试卷，平级间进行学习、交流，达到共同提高的目的。同时严格组织各种考试，严抓考风考纪。6、深入推进课改，打造高效课堂；积极开展教育教学科研活动。教师们在教学实践中，积极探索课堂改革，深入推进“绿色五环节导学型”教学模式，即：自主学习合作探究展示交流师生小结巩固拓展 形成了进入情景、导学释疑；问题诱思、独立探索；合作学习、主动建构；反馈矫正、异步达标；有效迁移、逐步拓展的高效课堂。真正实现了“以教导学”、“以教促学”，充分发挥学
14、生学习的主体意识，全面提高学生素质，受到怀化市教科院专家一致好评。同时，积极探索“初高中一体化”教学思路：对初中生进行有意识的自主探究培养，尤其是学习能力和学习习惯的培养，挖掘学生潜能及主动学习意识，将基础知识及能力逐渐向高中拓展、迁移，为高中学习发展和将来人生发展打下坚实的基础。即养成习成自然、拓展迁移；自觉加引导、规划好目标、成就人生梦；终身学习、创新的能力。基于此，“教研兴校，教研强校”结硕果，许多课题先后被国家、省、市立项，内容涉及多个学科，尤其地理学科获得“全国科普教育先进单位”荣誉称号。学校被确定为“全省基础教育教学研究实验学校”。素质教育百花齐放，硕果累累，逐步形成了“主题鲜明、
15、内容丰富、趣味盎然、民族特色”的校园文化阵地。 7、抓安全稳定，营造良好的教育发展环境 （1）加强安全管理制度建设，制度要全面、细化，强化技防、物防、人防工作。 （2）加强安全工作管理，建立健全相应的电子文档、档案盒分年度建档，痕迹要图文并茂。 （3）建立健全校园安全隐患排查制度，一事一查，一周一查，一月一查，各校要建立安全隐患排查台帐。（4）进一步打造良好的教育发展环境，成立以校长直接领导下的安全保卫工作责任制“一岗双责”制，动员全体师生积极参与安全防范工作；不断完善校园的值班、巡查、消防、食品安全等管理制度，实行安全工作经常巡查和定期检查相结合的工作机制；定期检查、维护和维修校园基础设施及
16、设备，重点防范危及师生安全的食物中毒、火灾、交通、触电、溺水等事故。积极协调有关部门严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，从严治理校园及周边环境，进一步加强和改进学校德育工作，充分发挥法制副校长的作用，定期举办法制教育讲座，从源头上预防青少年犯罪，努力构建和谐校园，为学生的健康成长创造良好的社会环境。（5）积极开展心理健康教育，注重心理疏导；积极开展疾病预防及计生知识宣传。 8、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。在教育教学实践中不断落实“厚德 博学 砺志 创新 自尊 自理 自立 自强”的育人观，抓实学生行为养成教育，从学生行为细微处抓起，学生自主管理、民主管理，使学生形成良好习惯。学校出现了“气正风清、助人为乐
