《三年级下册语文课件-1-3 寻找幸运花瓣第1课时 长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文课件-1-3 寻找幸运花瓣第1课时 长春版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,同学们，在我们的日常生活中，有些人特别相信某个或某些数字能给人带来幸运。如：某人的手机号是15888888888，车牌号是冀E51888，等等。今天，我们将学习课文寻找幸运花瓣，相信这种这种花瓣一定会给大家带来幸运。,寻找幸运花瓣,第 一 课时,1.正确认读12个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字，理解“诧异、悻悻然、专心致志、情不自禁、兴致勃勃、乐此不疲”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,金波：原名王金波。诗人、儿童文学作家。河北冀县(现河北冀州市)人。 主要作品：诗集回声会飞的花朵绿色的太阳等；童话集小树叶童话金波童话等。,
2、幸,土字扁宽、下横长，中间的点和撇小而紧凑，干字扁宽。,xng,存,撇靠左、稍长，短竖稍靠下，子字竖稍带弧度。,cn,较,车字横变提，交字上面稍小，下边撇和捺交叉舒展。,jio,量,整体偏窄，中间一横最长，上下两部分都要扁。,ling,奋,大字的横稍短、撇和捺要宽展，田字稍扁窄。,fn,窝,“穴”扁，口字小，人字的撇从口的下横处起笔。,w,特,牛字要窄，右上边土字要扁宽、下横最长，寸字要窄。,t,视,见字稍窄、竖撇在里面起笔，竖弯钩在框外起笔。,sh,迈,万字横起笔稍向上拉，横折钩下边向左收，“辶”捺长。,mi,匆 墓 搞 剧 迹 樱 诧 异 究 呈 茫 萌,mng,cng,m,go,j,ji
3、,y,ch,chng,j,yng,mng,匆匆 幸存 樱花 萌发 较量 诧异 兴奋不已,ch,cn,mng,yng,xng,fn,ling,没,几,惊讶；觉得奇怪。 不高兴的样子。 形容一心一意，聚精会神。 造句：上课时，我专心致志地听老师讲课。 抑制不住自己的感情。 造句：闻到饭香，我情不自禁张大了嘴。,诧异： 悻悻然： 专心致志： 情不自禁：,形容兴头很足。 造句：他兴致勃勃地跑来向我们宣布这个好消息。 因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 造句：弟弟对做手工一点也不感兴趣，姐姐却乐此不疲。,兴致勃勃： 乐此不疲：,诧异 惊异,二者都有惊奇的意思。 “诧异”侧重“奇”。
4、“惊异 ”是感到意外，侧重“惊”。 1.你每月的支出那么大，我感到诧异。 2.听说一位老同学车祸身亡，我十分惊异！,相同点：,不同点：,造 句：,第一部分(第16自然段)第一次寻找。写“我”得知五瓣儿丁香能带来幸运后，兴致勃勃地去寻找，却没找到。 第二部分(第711自然段)第二次寻找。写“我”再次寻找五瓣儿丁香，仍没找到，就在“我”怀疑被诓时，看到了同学手中的五瓣儿丁香花。,交流分段情况,第三部分(第1225自然段)第三次寻找。写“我”又一次努力寻找五瓣儿丁香，终于找到。 第四部分(第2631自然段)感悟幸运。写“我”从寻找五瓣儿丁香的过程中领悟到什么是幸运。,交流分段情况,五瓣儿的丁香花。,
5、文中的幸运花瓣具体指的是什么？,文中“我”在寻找幸运花瓣的这一过程中情感不断地发生变化：失落怀疑兴奋惊喜茫然快乐。,1在加点字读音完全正确的一项后面的括号里画“”。 (1)奋力(fn) 暮色(m) 搞恶作剧(j)( ) (2)奇迹(j) 怔住(zhng) 诧异(ch)( ) (3)究竟(ji) 茫然(mng) 鸟窝(w)( ),2.看拼音，写词语。 xng cn jio ling t y zh sh mi jn chng xin,幸存,较量,特意,直视,迈进,呈现,3把下面的词语补充完整，再选词填空。 专心( )志 ( )致勃勃 兴( )不已 乐此不( ) (1)老张退休后热心地为社区孤寡老人
6、排忧解难，( )， 得到大家的赞扬。 (2)同学们在教室里( )地写作业。 (3)上学的路上，同学们( )地谈论着昨晚那场足球赛。 (4)老师回到我们中间，和大家一起跳着、唱着，我们( )。,致,兴,奋,疲,乐此不疲,专心致志,兴致勃勃,兴奋不已,4.按要求写句子。 （1）你终于把希望变成了现实。(改成“被”字句) _ （2）我不由得情不自禁地大叫一声。(修改病句) _ (3)我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边。(照样子，把句子补充完整) 我刚迈进家门，就_。 (4)我侧着头，一会儿从左边看看，一会儿又从右边看看。(用加点词造句) _,希望终于被你变成了现实。,我情不自禁地大叫一声。,闻到一股饭菜的香味,我一会儿去看电视，一会儿去喂小狗。, , ,5我会默写。 宿新市徐公店 宋杨万里 _，_。 _，_。,篱落疏疏一径深,树头花落未成阴,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻,
