《浙江台州市院桥中学2013-2-14八年级下册科学期末训练.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江台州市院桥中学2013-2-14八年级下册科学期末训练.（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省台州市院桥镇2013-2014学年八年级下科学期末训练一、选择题（每小题2分，共40分）w1下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ）2注意观察，善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，科学家奥斯特发现了（ ）A电流能产生热 B电流周围存在磁场C电磁感应现象 D通电导体在磁场中受到力的作用3右图为膈的运动与呼吸运动的关系示意图，下列叙述正确的是（ ）A甲图表示吸气，膈肌收缩B乙图表示吸气，膈肌舒张 C甲图表示呼气，膈肌舒张D乙图表示呼气，膈肌收缩 4下列物质由离子构成的是（ ）A二氧化碳 B氧气 C水 D氯化钠21教5农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作
2、用主要是给农作物生长提供（ ）A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气6有关测电笔的使用，下列说法正确的是( )A氖管发光时测电笔接触的是零线B使用时手可以接触测电笔的任何部位C测电笔不能用来辨别电池的正负极D测电笔与手接触的部分都是绝缘体7如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A植物缺少水分，影响呼吸作用 B气孔关闭，影响了蒸腾作用C植物缺少水分，影响光合作用 D土壤缺氧，影响了根的呼吸8如果用符号“”表示氧原子，用符号“”表示氢原子，则下列模型表示化合物的是( )9锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个
3、中子，则该锂原子的核外电子数为（ ）A1 B3 C4 D710有关CO2的实验如下，只能证明CO2物理性质的是( )11下面的四幅图中能反映电动机工作原理的是（ ）12西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河，经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧气的作用下发生反应所致，其发生反应的化学方程式为：2R + 2H2O + 7O2 = 2FeSO4 + 2H2SO4 ，则R的化学式、FeSO4中Fe的化合价分别是（ ）AFeS +2 BFeS2 +2 CFeS +3 DFeS2 +313同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是（ ）A
4、.排水法收集前未将集气瓶灌满水 B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气C.收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D收集满氧气的集气瓶正放于桌面14火柴划着后，如果直立，使火焰向上，火柴就不容易继续燃烧，其原因是（ ）A氧气不足 B温度没有达到着火点 C火柴的着火点升高 D可燃物被隔绝空气不足15上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡
5、，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（ ）A.培养皿A中气泡内的气体是氧气B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C.通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体D.通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件16AB导体做如图所示的运动，下述各种情况中会产生感应电流的是( )A B C D2-117高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5%，氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2%，分别取等质量的这两种物质制取氧气，制得氧气的质量（ ）A高锰酸钾多于氯酸钾 B氯酸钾多于高锰酸钾 C两种物质放出氧气的质量
6、相等 D无法比较18科学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是( )包含关系 并列关系 交叉关系 纯净物与混合物属于包含关系 化合物与氧化物属于包含关系单质与化合物属于交叉关系 金属元素与非金属元素属于并列关系A B C D19如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内（ ）A植物的根细胞已经丧失呼吸作用B根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度C“水”主要从切面的筛管处冒出D根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响20小敏设计了一种“闯红灯违规模拟记录器”，拍摄机动车闯红灯时的情景，如图甲工作原理：当光控开关接收到某种颜
7、色光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，它的阻值变化规律如图乙所示，当电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下；光控开关未受到该种光照射时自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光。已知控制电路电压为6V，继电器线圈电阻10，当控制电路中电流大于0.06A时，衔铁被吸引。下列说法中不正确的是（ ）A要记录违规闯红灯的情景，光控开关应在接收到红光时，自动闭合B光控开关接收到绿光时，指示灯亮，电控照相机不工作 C质量小于400kg的车辆违规时不会被拍照记录 压敏电阻光控开关指示灯电控照相机D要使质量较小的车闯红灯也能被拍下，可以在控制电路中串联一个电阻二、简答题（每空1分，共24分）
8、21用符号表示：（1）2个氯原子 （2）3个镁离子 （3）2个氧分子 （4）保持氮气化学性质的最小微粒是 22知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，其中b代表 ，c代表 。21【出23如右图是一台直流电动机模型图。（1）直流电动机是把电能转化为 能的机器，它是利用 能在磁场里转动的原理制成的。（2）图中的EF表示 ，它能使线圈一转过平衡位置后立即自动改变线圈中电流的方向，线圈就能不停地转动下去。24国家新版生活饮用水卫生标准从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯（Cl2）外，补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯（ClO2）
9、臭氧（O3）等。 （1）臭氧和氧气都是由氧 组成的单质。（2）二氧化氯（ClO2）中氯元素和氧元素的质量比为 。（3）用NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+X= NH3+HClO，其中X的化学式为 。25根据古文论衡是应篇中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的 （N/S）极。（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南，如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的 （B/C/D/E）处打磨成磁勺的A端。（3）为达到理想的指向效果，制作人员将磁
10、勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示。闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性H为电源的 极。26最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”：在细长的容器中加入双氧水和发泡剂（用于产生泡沫），仅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物质M，立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出，源源不断就像挤不完的牙膏。（1）M的作用是 ；（2）写出有关的化学方程式： ； （3）用溶质质量分数较大的双氧水做此实验将获得更好的喷发效果，原因是： 。27小胖去雄风商场时，发现当他站在电梯上时电梯运动较快，走下电梯后电梯运动会变慢。他查阅资料，发现电梯内部的结构示意图如图所示，利用了压敏电阻阻值随着所受压力的增大而减小的
11、性质等知识，以实现速度变化。（1）由分析可知，图中 (选填“R”或“R1”)为压敏电阻。（2）当衔铁与下触点b接触时，电梯处于 （选“快速”或“慢速”）档。（3）小胖同学认为，站上电梯的人越多，压敏电阻阻值越小，电梯速度越快。他的理解对吗？（请说明你的理由） 28某化学小组的同学查阅资料得知，超氧化钾（KO2）是一种固体，它能与二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。此外，超氧化钾还能与水、氯化氢等物质发生反应。该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳与超氧化钾反应来制取氧气。实验中使用了如下装置（已知：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2）：（1）为
12、了完成上述实验，各装置的连接顺序为 （填序号）。（2）装置D的作用是 。（3）装置H也可用来收集氧气，此时氧气应该从 （选填“a”或“b”）导管通入。三、实验探究题（每空2分，共20分）29植物茎中的导管可将根吸收的水运送到植物地上部分的各结构。若将植物茎倒置，水分是否依然能向高处输送？为了弄清这一问题，某同学进行了实验探究：切取稍稍萎蔫、不带叶片的青菜茎14段，分成A、B两等份（用杆称称量时通过切割调整两 组质量相等）。将A、B 两组青菜茎分别插入150g水中（如图：其中A正立，B倒置；水用保鲜袋密封，以防直接蒸发），置于温度为15左右的环境中。约14.5小时后观察到两组个别 青菜茎上方切面均有水滴出现，取出A、B，称得青菜茎与保鲜袋中的剩余水量如下表。并观察到两组青菜茎都整条变硬挺，且程度相似。组别AB实验前袋内水质量150g150g实验前青菜茎质量66g66g实验后袋内水质量137g137g实验后青菜茎质量80g78g（1）稍稍萎蔫的青菜茎插入水中后变硬挺，说明细胞内的水分含量 （选填“增加” 、“不变”或“减少”）。（2）通过实验可知，导管的结构中 （选填“具有”或“没有”）控制水分单向流动的结构。（3）若在30左右的环境中，用带叶片的青菜茎代替以上材料进行相似的实验（A组叶片暴露于空气中，B组叶片浸入水中），实验后最有可能的结果是 （选填“A组袋内的水比
