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1、作 业 1艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出( )的特点。A.先快后慢B.先慢后快C.不快不慢D.时快时慢您的答案：A 2根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记您的答案：C 3 人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（ ）A.多血质 B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质您的答案：C 4下列不属于行为主义方法的是（ ）。A.强化法B.行为塑造法C. 暗示法D.代币奖励法您的答案：C 5促进成长的非指示性原则是由心理学家（ ）提出的。A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯您的答案：D 6（ ）是指通过观察实物标本、
2、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观您的答案：B 7反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉您的答案：B 8下列不属于个性心理特征的是( )。A.意志B.能力C.气质D.性格您的答案：A 9智力多元论是（ ）提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳您的答案：D 10思维过程的重要特征是（ ）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性您的答案：C 11下面选项中属于无意想象的是（ ）A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦
3、您的答案：D 12 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ ）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移您的答案：A 13第20题 （ ）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性您的答案：D 14强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ ）。A.心境B.激情C.应激D.情感您的答案：A 15一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ ）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定您的答案：A 16马斯洛认为人最高层次的需要是（ ）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊
4、重的需要D.自我实现的需要您的答案：D 17某学生智商为87，其智力水平属于（ ）。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平您的答案：B 18人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉您的答案：A 19冯特于（ ）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年您的答案：B 20一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（ ）A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长您的答案：C 21当我们阅读水浒传时，头脑中出现宋江的形象属于（ ）。A.幻想B.无
5、意想象C.再造想象D.创造想象您的答案：C 22司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（ ）A.起伏B.分散C.转移D.分配您的答案：D 23饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉您的答案：A 24热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（ ）A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用您的答案：C 25最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特您的答案：C 26校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( )。A.回忆B.再认
6、C.识记D.保持您的答案：B 27与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（ ）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性 28 “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（ ）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移 29心理过程包括认识、情感和( )。A.性格B.意志C.需要D.兴趣您的答案：B 30 “远亲不如近邻”反映了（ ）因素对人际吸引的影响。A.互补性 B.相似性C.接近性D.个性您的答案：C 31下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?（ ）A.远亲不如近邻B.老年人喜欢和老年人呆在一起C.脾气急躁的喜
7、欢和耐心细致的人相处D.志同道合的容易成为朋友E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引您的答案：B,D 32根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（ ）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维您的答案：C,D 33 学校心理健康教育实施的专门渠道包括（ ）： A.心理辅导B.心理咨询C.心理治疗D.各科教学E.团队活动您的答案：A,B,C 34在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？（ ）A.面部表情B.身段表情C.言语表情D.生理唤醒E.长期的共同生活您的答案：A,B,C 35记忆过程包括哪几个环节？( )A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较您的
8、答案：A,B,C,D 36注意过滤器理论主要包括( )。A.知觉选择模型B.衰减模型C.反应选择模型D.资源选择模型E.资源分配模型您的答案：A,B,C 37对人认知的内容主要包括（ ）。A.对他人家庭的认知B.对他人情绪的认知C.对他人性格的认知D.对人际关系的认知E.对文化背景的认知您的答案：B,C,D 38人的高级的社会性情感主要包括（ ）A.恐惧感B.友谊感C.道德感D.美感E.理智感您的答案：C,D,E 39遗忘的非病理性原因主要包括( )。A.记忆痕迹的消退B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制C.脑退化D.大脑产生了超限抑制E.神经衰弱您的答案：A,B,D 40下列心理活动中，属于个性倾
9、向性的有（ ）。A.需要B.情绪C.兴趣D.动机E.能力您的答案：A,C,D 41学习动机的主要类型包括（ ）。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机您的答案：A,B,C 42 下列选项中属于自我意识的认知形式的有（ ）。A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析您的答案：A,D,E 43第46题 根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（ ）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维E.发散思维 您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 44第47题 情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（ ）A.手势表情B
10、.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情 您的答案：B,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0 45第48题 吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（ ）A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物 您的答案：A,B,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0 46第49题 下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。A.性格B.动机C.思维D.情绪E.记忆 您的答案：C,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0 47第50题 下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（ ）： A.正常健康的交往 B.统一的人格、心理保持连续性 C.现实地认识自我、承认自我、接受自我 D.行为方式与社
11、会角色相一致，符合常规 E.对挫折有较高的承受力 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0 48第58题 发散思维的主要特征包括（ ）A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性 您的答案：A,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 49第59题 下列选项中属于特殊能力的是（ ）A.观察力B.节奏感C.色彩感D.注意力E.想象力 您的答案：B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 50第60题 第一个智力量表的编制者是（ ）A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙 您的答案：C,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0 51第61题 按造成焦虑的根源
12、，可以把焦虑分为（ ）A.现实性焦虑B.神经性焦虑C.正常焦虑D.道德性焦虑E.过敏性焦虑 您的答案：A,B,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 52第62题 兴趣的品质包括（ ）。A.广度B.专一性C.稳定性D.有效性E.深刻性 您的答案：A,B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 53第63题 性格与气质的关系是（ ）。 A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。B.气质可以影响性格形成和发展的速度。C.性格是气质形成的前提。 D.性格可以制约气质的表现。E.性格可以任意塑造气质的类型。 您的答案：A,B,D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 54第64题 下面哪些方法属于行为主义方法？（ ）A.强化法B.代币制
