小学标点符号详解、附加习题.

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1、小学标点符号详解、附加习题及答案和幽默标点符号小故事点号（7种）句号问号叹号逗号顿号分号冒号。？！，、；：靠左下靠左 占半格标号（9种）破折号省略号引号括号书名号连接号间隔号专名号着重号“”（）达芬奇字太白吹大风连续占两格一般成对 各占一格标在字间占一格标在字下说明：1、点号：主要表示语句的停顿、结构关系和语气。 2、标号：主要表明语句的性质和作用。位置注意：7种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号）和后引号、后括号、后书名号：不要用在一行的开头/第一格。前引号、前括号、前书名号：不要用在一行的结尾/最后一格。小学标点符号的用法归纳复习一、基本用法：掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号

2、、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍：（一）逗号用，表示用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（二）句号用。表示表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2：请递给我一杯水。（祈使句）（三）顿号用、表示表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。例：总攻开始了

3、，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。（四）问号用？表示表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。例：你叫什么名字？（疑问）这不是伟大的奇观吗？（反问）是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。（设问）（五）感叹号用！表示表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。例：您就让我再试一试吧！（请求）我的“小咪咪”多可爱啊！

4、（喜爱）什么，“迷糊”也考了一百分！（惊奇）你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！（气愤）他白了我一眼，说：“别动！”（命令）（六）冒号用：表示主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。由于冒号主要有以下用途：（1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”（2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品（3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。例1、敬爱的解放军叔叔：2、颜黎民君：（4）用在解释性的分句之前

5、，具有解释说明的作用。如：不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。（5）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。如：我决心做到以下几点：一、每天按时做好作业；二、看一些儿童读物（6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。如：我知道：越是在艰苦的时候，战士们越关心自己的领导。（七）引号：引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号用“”表示和单引号 两种。一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，独角龙？”小学阶段引号的用法主要有以下三种：（1）引用别人的话或者表示直接说出来的话。例：我要牢记

6、毛主席的话：“好好学习，天天向上。”（2）需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。例1，俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”例2，北风“呼呼”地吹个不停。例3，大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。（3）表示讽刺的意味或反语。例1，他嘲笑着说：“你的手太巧了！”例2，这就是鼓吹资产阶段自由化的精英们所谓的“民主”。（4）要注意的是：在写一个人的直接语言时，在提示语后面，除引语部分用引号外，还要加上另一种标点，表示这句话是谁说的。引号与其他标点连用有以下三种：第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”第二种：提示语在中

7、间，提示语后用逗号。如：“你知道吗？”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。”第三种：提示语在后，提示语后用句号。如：“睡着了吗？”主人一进门就严厉地谴责阿辽沙。（八）省略号用表示表示文中省略的部分或意思没有说完的部分，占两格。它主要有以下三种用法：（1）表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。例：“铃，铃”小闹钟叫了起来。例2，在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的“读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花枯燥了。”（2）表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。例1，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”例2，老师，我昨天昨天错怪了你。（3）表示意思没说

8、完或者语意深长，余意未尽，发人深省。例如：哎！你这个人真是使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。（九）书名号用 表示用来表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。例1，少年彭德怀是我最喜欢的一部电影。（表示电影名知称）例2，请把六月一日的作文报借给我。（表示报刊名称）例3，我最爱唱歌唱祖国这首歌。（表示歌曲名称）例4，今天我读了一夜的工作这篇课文。（表示文章名称）例5、我最喜欢看三国演义这部古典小说。（表示书籍名称）使用书名号应注意：(1)书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。例如：读有感(2)书名和篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加-上书

9、名号。例如：荀子劝学（十）分号用；表示用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方。它所表示的停顿，比逗号大，比句号小，常用于以下两种情况：1、并列关系的多重复句，并列的部分之间用分号。例如：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。2、有的长句子，一个分句内已经用了逗号，那么一个分句与另一个分句之间则应用分号表示停顿。例如：大的面积不是一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。（十一）破折号用表示它表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。1、表示声音的延续。例如：我们是

10、中国人，我们爱自己的祖国。2、表示声音的中断。例如：小明睁大了眼睛，不解地问：“这。”3、表示解释说明。 例1：我永远忘不了那一天1952年10月22日。 例2：这是在年的最后一天大年夜。4、表示意思的转折。例如：训练动物很有意思猴子的动作多么像人啊！5、表示递进的意思。例如：团结批评和自我批评团结。（十二）括号（( ) ）括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的，没有具体限制，一般不需要读出来。例如：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古代人类学的一个重大贡献 他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天

11、一匙一匙地用牛奶喂它。） 括号里的注释应当紧挨着正文。括号里只是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括号，注释语如果有标点，那么最末一个标点（问句、感叹号除外）应省去，（如例）；括号是注释或补充说明全句内容的，这叫句外括号、注释语若有标点，可照样不动，（如例）。括号和破折号都有解释说明的作用，但二者的用法是不同的。当解释说明性的词语比较重要，是正文的一部分，对文章有较大影响，必须读出时，就用破折号；否则，就用括号。二、使用标点符号要注意以下几点： 第一，句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号七种符号书写时一般都占一个字的位置，标在紧靠文字的右边偏下的位置。破折号和省略号占两个字的位置，写

12、在行文中间。引号的前后两部分各占一个字的位置，前半边标在文字的左边编上，后半边标在文字的右边偏上。 第二，书写换行时，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头，应该紧跟一句话的末了一个字。引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾。另外，省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。 第三，标点符号有一定的形状，书写时必须规范化。标点符号儿歌10 句号（。） 是个小圆点， 用它表示说话完。逗号（，） 小点带尾巴， 句内停顿要用它。顿号（、） 像个芝麻点, 并列词语点中间。分号（；） 两点拖条尾， 并列分句中间点。冒号（：）

13、 小小两圆点， 要说话儿写后边。问号( ? ) 好像耳朵样， 表示一句问话完。叹号( ! ) 像个小炸弹， 表示惊喜和感叹。引号(“”) 好像小蝌蚪， 内放引文或对话。话里套话分单双， 里单外双要记牢。省略号（）六个点， 表示意思还没完。破折号（）短横线， 表示解说、话题转。书名号（）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（ ），方括号 ，注解文字放里边。（一）改正下列句子中用错或漏用的标点。1、 谦虚使人进步。 骄傲使人落后。2、 立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；额前有几道皱纹。3、 晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。4、 许多人都非常关

14、心这座立交桥将怎么建？5、 看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！6、 她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。7、 毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。8、 你到底是去还是不去？我的小姑奶奶。9、 我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。10、 你打算今天去呢?还是明天去呢?11、 “他说得到做得到，”拿侬嚷道： “先生，你一生一世总得讲一次理吧。”12、 “我真傻，真的，”她说。 “我单知道” 13、 为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”14、 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。15、 课余时间我读了西游记三国演义水浒传等古典小说。16、 三中之春音乐会将在五月举行。17、 看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。（二）趣味题、选择题、简答题。1、修改下面语句的标点，使他变成另一个人？有一个人： 头 发 全 无，麻 子，脾 气 不 大 和 顺。另一个人： 头 发 全 无 麻 子 脾 气 不 大 和 顺2、依据括号中的提示，为语句加标点。（1）抗日战争时期，在东北沦陷区的一句标语： 粮 食 不 卖 给