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1、1.疑问词+虚指接在疑问词后面时，表示虚指，既不确定之意，可用于陈述、疑问、祈使句。、遇到上述时要重叠使用。、遇到上述时要省略。例：胡：午前中、行。遠藤：、私行。劉：何飲。鈴木：、結構。王：何。（不知道有没有东西）陳：、。/、何。2.并列、选择助词用在两个名词之间，表示选择性的并列，即二者之一与该句所示事件有关。相当于汉语“N1或者N2”。例：昔OHP使。朝飲。1.主体（主语、疑问）接在名词后面，表示句子的主语。疑问词做主语时，要用凸显出未知的信息，回答也必须用。例：陳：何難。黄：助詞難。2.转折用于连接两个分句时，表示两个分句之间的转折或铺垫。所连接的两个分句的主语都使用时，表示前后事项的的
2、对比。例：日本史難、翻訳大変。3.主体接在名词后面构成句子的主语。对客观事物描述一般用。例：授業中電話鳴。友達来。、1.起点可接在表示时间、处所、顺序等名词的后面，表示时间、处所、顺序的开始起点。后面可直接加。例：一時間目何時。朝八時。2.原材料、成分表示某一事物构成的成分，相当于汉语“由构成/组成”，一般无法从产品推出原材料为何物。例：角蛇皮栄養剤作。牛乳作。3.原因、理由连接两个分句，表示原因、理由。例：、。4.终点可接在表示时间、处所、顺序等名词的后面，表示时间、处所、顺序的终点。后面可直接加。例：午後大体5時50分。5.期限接在时间名词后面，表示在该时间之前完成某一动作、行为。相当于汉
3、语的“在之前”。例：12時行。寮11時帰。6.范围可接在表示时间、处所、顺序等名词的后面，表示时间、处所、顺序的范围。例：木曜日選択科目7時7時50分。1.处所接在行为名词后面，表示行为、动作的处所。相当于“在”。例：私本買。2.工具、手段接在名词后面，表示进行某种行为动作时所使用的工具、手段。相当于“用、以、通过”。例：資料探。3.范围接在表示范围名词后面是用于限定范围。相当于“在中，在里”。例：山下日本人。4.限定（数量）接在数量词或关于数量的名词后面，用于表示对于数量的限定。例：300元買。5.原材料表示某一事物或产品的生产材料或构成成分。一般可从商品看出原材料。例：栄養剤。100天然成
4、分。6.动作主体的数量、范围接在表示人数的数量词或表示人员的名词后面时，表示动作主体的数量、范围。例：、二人行。皆歌歌。1.推测接在名词或动词简体（二类形容词为词干）后面，表示说话人的推测，即可以推测将来发生的事，也可以推测过去发生的事。例：1時混。高橋：店。王：。店。鈴木：人大学先生。王：学生。遠藤国帰。2.确认表示确认的意思，读上声调。例：宿題終？今度来？是的推测形式，在本书中表示确认。例：日本、家入、靴脱？1.转折用于连接两个句子，表示转折关系，一般多用于口语中。例：私授業4時50分。、木曜日7時50分。2.实例接在名词或等格助词后面，用于提议时举出一个例子供对方考虑，语气比较委婉。例：
5、北京食。公園行。1.目的地/时间（时点）1）接在处所名词后面，表示移动的目的地。例：明日午後、学校行。2）接在时间名词后面，表示动作行为发生的时间。例：私午後2時行。2.附着点与表示附着含义的动词搭配时，表示事物附着点。例：該当項目願。名前書。3.对象表示动作的对象，相当于“与、跟、向、对”。例：交換留学生鄭会。4.客体的处所例：国周高城壁作。方町家買。5.状态、性质的对象表示状态、性质的对象，一般后接表示能力、态度、必要性等意义的形容词。例：遠藤先生学生優。高橋京劇詳。今日旅行必要買。6.（周期）（数量）频率表示在某一周期内动作的频率，相当于“（平均）每”。例：3月1回何見。薬1日3回飲。1
6、.领属接在名词后面，构成连体修饰语（定语）修饰后面的名词，表示领属关系、属性等。例：高橋日本方。2.同位用于两个名词之间还可表示同位关系。例：私学長王。3./准体接在名词或动词的连体形后面，构成相当于题词的名词词组，用来代替前文中所提到的事物。例：加藤：、買。高橋：300元買。古。新買。地味。4.（格助词）/等格助词一般接在名词后面与动词一起搭配使用（例如组），除此之外，这些格助词还可以与结合后构成复合形式，用于修饰名词（例如组）。注意：没有的形式。高橋留学高橋留学日本語学習日本語学習日本留学日本留学学校案内学校案内海外出張海外出張北京生活北京生活日本人会話日本人会話試験始試験母手紙送母手紙例
7、：家族友達土産。三保相互学習。日本語翻訳難。5.名词化动词简体后接助词以后，就可以将该动词名词化。用于表示具体事物、事实，如判断的内容、感觉知的内容、目的、变化的状况。例：実際見、京劇宝塚多。演歌得意、踊苦手。6.连体修饰语从句的主语连体修饰语从句中的主语原本用格助词表示，但通常它被替换成。如果从句中作主语的格助词与被修饰的名词之间有多种成分，容易引起误解时，则还是用格较好(例4)。例：将来、何舞台関係仕事。、理行喫茶店。初覚日本語。王友達送届。1.同类接在名词后面，用于提示句子的话题，表示同类事物。例：私学生、王学生。2.疑问词+（格助词+）全面否定疑问词后接格助词再接助词时，通常与否定义意
8、的谓语搭配，表示全面否定。当格助词是时 ，一般将其省略。例：私行。何。試験問題難。3.数量词+主观多量接在数量词后面，用于强调数量之多，这是一种主观的表达方式。相当于“竟、足足、整整、达”等。数量词后面不带则是一种客观的描述。例：45000円。駅1時間友達待。5本飲。1.客体接在名词后面构成句子的格补足语，一般表示动作的客体。例：私飲。2.出发点接在处所名词后面，表示移动动作的出发点，与其搭配的是表示出发、离开意义的自动词。例：何時大学出。王7時寮出。3.移动的处所与表示移动的自动词搭配时还可以表示移动的范围。例：留学生店全部回。場所旅行。店中回。（在一个店里转悠）1.并列表示并列的助词，是完
9、全列举，除去列举之外的东西就没有其他的东西了。例：家族3人。父母私。2.相互动作的对象同一动作的参与者接在指人的名词后面，表示互相动作的对象或同一动作的共同参与者，相当于“和、同、与”。例：私陳議論。日曜日、王一緒映画見。3.引用可表示引用（直接引语）或提示内容，书写时其引用内容大多用引号表示。例：高橋：中国語何言。王：文件。王申。1.确认接在句子末尾，表示向对方确认自己的谈话内容或征得对方的赞同。例：、昨日方。2.主张、提示表示说话人的主张、提示、叮嘱等，一般该剧所传达的信息是听话人未掌握的。例：月曜日、火曜日。3.、。例：京華大学、北燕大学。4.指示代词、（指示处所）、（指示事物或人）5.补充连接两个或以
