《四年级下册语文课件- 我不是最弱小的苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件- 我不是最弱小的苏教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,我不是最弱小的,认读新词 旷地 纤弱 蔷薇 雨滴 滂沱 掀起,辨别多音字 xin 纤维 纤弱 纤,辨别多音字 xin 纤维 纤弱 纤 qin 纤绳 拉纤,滴,正确书写,课文写了萨沙一家人和蔷薇花之间的一件什么事？用简洁、完整的语句概括出来。,友情提醒： 概括故事类文章的主要内容要说清楚，包括时间、地点、人物和事情的发生、发展过程。,说一说课文主要内容,请同学们入情入境地去读，一边读一边想象具体的画面，希望能通过你的朗读表达出你心中的感受。,突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为她娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。,感情朗读,描写雨景,结合生活体验
2、展开想象，选用下面的词语写一段描述雨景的话。 闷热 旷地 雷声大作 附近 纤弱 大雨如注,学情分析： 同学们的写话很精彩，只有15个同学没有得到5，有23个同学得到了8 以上。没有过关的主要问题是语言平淡、不够生动。,写作密码： 1.按照雨前雨中的顺序来写。 2.妙用修辞手法，正面描写雨点、雨水、雨声， 使语言更富感染力。 3.描写雨中景物，侧面表现雨大。 好词佳句： 乌云密布 雷声隆隆 电闪雷鸣 划破长空 滂沱大雨 铺天盖地 哗啦啦 噼里啪啦 霎时间，雨大得像是天上的银河泛滥了一般，从天空狂泻而下！ 雨越下越大，像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！ 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨
3、水在地上汇集成一条条 小溪。 豆大的雨点像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。,修改片段,分角色朗读 突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 “现在我该不是最弱小的了吧
4、，妈妈？”萨沙问道。,萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干嘛这样做呢?” “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”,读一读,森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙心里想： 萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 萨沙心里想： “这么说我就是最弱
5、小的了？”萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 萨沙心里想： “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,揣摩人物内心活动,森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙心里想： 萨沙 问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把
6、雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 萨沙心里想： “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 萨沙心里想： “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,揣摩人物内心活动,森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸
7、赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙心里想： 萨沙 问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 萨沙心里想： “这么说我就是最弱小的了？”萨沙 反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 萨沙心里想： “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,揣摩人物内心活动,森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的
8、，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙心里想： 萨沙 问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 萨沙心里想： “这么说我就是最弱小的了？”萨沙 反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 萨沙心里想： “现在我该不是最弱小的了
9、吧，妈妈？”萨沙 问道。,揣摩人物内心活动,分角色朗读 突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。 萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,每个人都要保护比自己弱小的人。,扩读,鲜花 苏珊的帽子 思考： 读完文章，你心中产生了怎样的感动？,作业二： 拓展想象 ：五年级的托利亚亲眼目睹了这一幕，内心非常的感动。第二天来到学校，她迫不及待地把这件事告诉了她的好朋友创创。他们俩有过一段精彩的对话，两人还一起做了一件有意义的事情。请你想象一下，他们俩在一起都说了什么，做了什么，在展开丰富想象的基础上，写成一篇有意思的作文。,作业一： 你遇到过比你弱小的人吗？写写你保护弱小的经历和内心体会。,谢谢！,
