《有关影响孩子同伴关系的那些因素的礼仪知识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关影响孩子同伴关系的那些因素的礼仪知识（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关影响孩子同伴关系的那些因素的礼仪知识 儿童的认知能力受同伴欢迎的儿童往往具有很好的角色理解能力也就是说他们更善于正确体会到他人的感受和想法从而能适当地调整自己的行为当然对于年龄大一些的孩子来说外貌特征、兴趣爱好等也会或多或少对他的交友起作用 他是事事计较的“小心眼”还是妈妈身边的含羞草；他是总想当头儿的小司令还是没有主意的小随从都没关系有你的帮助无论孩子是种类型他都能交到朋友！ 朋友不怕多不管是大人还是孩子在独生子女居多的今天孩子的朋友显得更加重要如果孩子活泼开朗天生就是社交高手你自然不用操那么大的心；如果孩子要么害羞内向要么不会和人相处不是今天向你哭诉谁谁不跟他玩儿了就是因为没有朋友而闹
2、情绪不上幼儿园你这心里就该着急上火了 如果妈妈能根据孩子的不同个性特点给予他小小的点拨不管他类型的孩子都会开心地交到朋友的先来看看你的孩子属于种类型 1、朋友身边的一团火 他的特点热情却易受挫折 这个热情似火的小家伙一旦交到一个知心朋友就会全身心都扑到好朋友身上什么事都想着他时时刻刻都愿意和他在一起但是麻烦的是如果和朋友之间出现一点点不愉快的小事他都会有挫折感伤心甚至沮丧 你的点拨扩大朋友圈 尽量创造条件让孩子多接触一些同龄的伙伴让他的朋友圈大一些如果是男孩就多鼓励他去参加一些团体式的游戏如各种球类游戏等如果是女孩可以鼓励她和大家一起玩各种角色扮演游戏或需要互相配合的合作性游戏如过家家、捉迷藏
3、等慢慢地孩子的眼光就不会总是局限在某一个朋友身上了 2、妈妈身边的含羞草 他的特点不敢主动交友 害羞的孩子其实内心很渴望有玩伴但他又不敢主动去跟人家打交道总等着别人来找他尤其是初到一个新环境（如入学）时他们总是紧紧偎在家长身边一副怯怯的表情 你的点拨多给他表现机会 先和老师沟通多给孩子一些表现自我的机会这样一方面可以增强孩子的自信心让他大胆开口说话另一方面也可以让同学们更多地了解他还可以让老师或其他家长配合请班里特别受大家欢迎的同伴主动带他一起玩在新环境里拥有最初的伙伴以后孩子的心情会放松很多 3、不受欢迎的“破坏”狂 他的特点不懂遵守游戏规则 由于不懂得遵守必要的游戏规则这样的孩子往往以破坏
4、者的身份出现给人以“捣乱鬼”的印象在小伙伴当中不太受欢迎和伙伴发生矛盾的次数也较多 你的点拨不要无原则地迁就他 你可以制定一些家庭规则并坚决地执行当孩子不遵守规则时要给他一定的惩罚平时和孩子一起玩各种游戏时如果他耍赖或者发脾气也一定不能无原则地迁就可以跟幼儿园老师沟通在集体游戏时有意安排他当个小头头当他想到自己要以身作则时就会注意自己的行为了当然适时鼓励也非常重要一旦孩子有进步一定要及时给予鼓励让他尝到遵守规则的“甜头” 他的特点交友兴趣转移太快 这个让大人和孩子都喜欢的宝贝性格外向对一切都感兴趣最善于主动与人交往但他们同样也会遇到麻烦事因为他们对朋友没有太多耐心交友兴趣转移太快给想继续跟他一
5、起玩的孩子带来烦恼到了需要亲密友谊的时候他们反而不容易交到亲密朋友 你的点拨让他体会固定同伴的 要给孩子创造一些需要有固定同伴才能玩起来的机会如打乒乓球、下棋等家长还可以安排几次家庭郊游等活动增加孩子们之问一起快乐玩耍的机会乐于冒险也是这类孩子的突出特点妈妈要时刻提醒他注意安全 这样的孩子极具领导欲望无论何时何地都希望大家听自己的安排喜欢独断专行“教训”同伴不能友善与人相处容易欺负不听“摆布”的同伴是他们需要克服的缺点 培养孩子学会体谅他人的感受让他慢慢懂得谦让与合作多给孩子创造需要遵守轮流规则的游戏也要给孩子创造与年长几岁的孩子一起玩的机会让他在体会被别人指挥的同时学会调适自己的支配地位 这
6、样的孩子乖得让你担心他会无条件顺从同伴的要求对不喜欢做的事情也不反抗总是默默忍受因为没有创造性的想法所以容易受同伴的忽视他不太会维护自己的利益还常会被认为是“跟屁虫”一多给他做决定的机会 在家里多让孩子决定与自己有关的一些事情比如周末让孩子建议去儿玩让他准备出去玩需要带的东西等随时鼓励孩子说出自己的想法并用实际行动支持他慢慢地孩子就会有积极参与的意识了 也可以给孩子创造一些与比自己年龄小的孩子一起玩的机会让他有发展坚持主见和领导技能的机会 4、不够宽容的“小心眼” 他的特点争强好胜 看到别人的玩具比自己的好就嫉妒看到好朋友跟别人一起玩就不高兴总之这类孩子比较敏感喜欢争强好胜却又不够自信他们在与
7、同伴做游戏时会时不常地耍点儿小脾气不太受同伴欢迎 你的点拨多参加团体游戏 尽量拓展孩子交往同伴的性别和年龄范围在和跨年龄的同伴交往时孩子会自然表现出谦让、宽容等特点鼓励孩子多参加团体的游戏让他感受大家一起玩的快乐 5、懂事大度的“小大人” 他的特点一味谦让 他对同伴的言行总是很宽容即使和同伴发生矛盾时也一贯谦让常常会把人往好了想这类孩子显得非常懂事比较受同伴欢迎但有时他们会因为无条件地谦让而被同伴误认为软弱、好欺负 你的点拨学会自我保护 这样的孩子是老师和家长眼中的好孩子会受到多数同伴的欢迎但要教会他们学会自我保护不要对任何人任何事都无原则谦让这一点是非常重要的 影响孩子同伴关系的因素 父母的教养方式在讲道理、讲民主的家庭成长起来的孩子一般都具有平和、宽容、善于合作等特点往往更受同伴的喜欢在常采取武断的控制策略或对孩子放任不管的教养方式下长大的孩子往往脾气倔强、不善合作、攻击性强不受同伴喜欢 儿童的气质特点有的孩子具有爱冲动、容易烦躁、不容易安抚的困难型气质特点；有的孩子则行为抑制、冷漠、情绪消极属于迟缓型气质这两种气质特点的孩子不太受同伴欢迎相反具有性情随和、情绪积极等特点的容易型儿童更容易受同伴欢迎
