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1、（一）阅读古诗，完成1011题。（5分）题破山寺后禅院（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。10. 诗歌颔联表现破山寺后禅院环境 的特点，颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”表现了诗人 、 的心境。11. 诗歌尾联中“万籁俱寂”与“钟磬音”是否矛盾？为什么？（2分） 答： （二）古诗文阅读5分登岳阳楼【唐】杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。10“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？2分答： 11这首诗抒发了作者怎样的情感？ 3分答：（三）文言文阅读1
2、2分普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。12 、给下面黑体的字注音 2分普性深沉有岸谷 有，读为 碎裂奏牍掷地， 掷，读为 13解释下列词语。 4分普明日复奏其人 明日： 而能以天下事为己任 以为： 尝奏荐某人为某官 尝： 碎裂奏牍掷地， 碎裂： 14翻译句子。 4分（1）普颜色不变，跪而拾之以归答： （2）他日补缀旧纸，复奏如初。答： 15“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写
3、出太祖_ _的样子，“补缀旧纸”这一细节表现出赵普_ _的态度。（2分）（四）赵普阅读1、解释下列加点词在句中的意思。（2分）普少习吏事 （ ） 读之竟日 （ ） 普颜色不变 （ ） 龌龊循默（ ）2、用现代汉语说出下面句子的意思。（4分）（1）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。答： （2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。答： 3、说出下面典故与赵普有关的一项是-（ ）(2 分)A、闭门读书 B、半部论语治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞4、文中划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）答： 5、作者运用细节描写的方法分别刻画了赵普和宋太祖怎样的形象？并且在文中找出细节描写
4、的内容写在下面。（3分）表现细节描写的内容：答： 赵 普：答： （五）阅读下面两段文言短文，完成1619题。（共12分）【甲】州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 （黄鹤楼）【乙】水居一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏四辟。其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙焉。楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被风之爽，可以负日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣！”于是名之曰“可楼”
5、，谓吾意之所可也。 （选自可楼记）【注释】：高：高出。辟：开。九陆：平原。九龙峙：九龙山耸立。高子：自称。可：适合人意。穆：和顺。被：通“披”，引申为享受。暄：温暖。宾月：皓月。16解释下列句中加点的词或短语。（4分） 返憩于此（ ） 耸构巍峨 （ ） 楼可方丈（ ） 名之曰“可楼”（ ）17用现代汉语写出划线句子的意思。（4分） 答： 答： 18仔细阅读文章，分别写出两文的中心句（原句）。（2分）【甲】： 【乙】： 19同是写楼，【甲】【乙】两文在内容表达上最大的区别是什么？（2分）答： （六）、阅读理解（32分）9、解释下列加点词在句中的意思。（4分）普少习吏事 （ ） 读之竟日 （ ） 普颜色不变 （ ） 他日补缀旧纸（ ）10、用现代汉语说出下面句子的意思。（2分）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
