《六年级下册数学课件-6.1《认识成正比例的量》苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学课件-6.1《认识成正比例的量》苏教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版六年级下册第六单元,认识成正比例的量,仔细观察这张表格，回答下面的问题：,（1）表中有哪两种量？它们之间有关系吗？说说是怎样的关系？,探索新知,例1：一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表：,（2）写出几组相对应的路程和时间的比，并求出比值。 你发现了什么？,比值80表示什么？,一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表：,路程和时间是两种相关联的量，时间变化，路程也随着变化。当路程和对应时间的比的比值总是一定（也就是速度一定）时，我们就说行驶的路程和时间成正比例，行驶的 路程和时间是成正比例的量。,例1：一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下,表格中告诉了我们哪两种量？它们之间有
2、关系吗？ 有什么关系？,写出几组对应的生产零件的数量和时间的比，并求出比值。,观察比值，你有什么发现？比值25表示的是什么？,你能用一个式子来表示上面的变化规律吗？,观察上表，回答下面的问题：,（1）表中有哪两种量？,（2）填写上表，说说总价和数量是怎样的量？为什么？,（3）写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。,（4）这个比值表示的是什么？你能用式子表示它与总价 和数量之间的变化规律吗？,（5）铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？,长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题,时间和生产量是两种相关联的量,生产量,时间,每天生产的质量（一定）,所以 生产量和时间成正比例,学以致用,总
3、价 单价（一定） 数量,所以 购买苹果的数量和总价成正比例,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由,（1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价,苹果的数量和总价是两种相关联的量，,所以 行驶的路程和时间成正比例,（2）轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间,行驶的路程和时间是两种相关联的量，,路程 速度（一定） 时间,所以 织布总长度和时间成正比例,（3）每小时织布长度一定，织布总长度和时间,织布总长度和时间是两种相关联的量，,总长度 每小时织布的米数（一定） 时间,所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例,（4）小新跳高的高度和他的身高,跳高的高度和身高不是两种相关联的量，,所以 正方形的周长和边长成正比例,（5）正方形的周长和边长,正方形的周长和边长是两种相关联的量，,正方形周长,边长,4,（一定）,判断下面每题中的两个量是不是成正比例的量，并说明理由。,1、梨的单价一定，购买梨的总价和数量成正比例。 （ ）,2、圆的周长与它的直径成正比例。 （ ）,3、汽车行驶的路程和时间成正比例。（ ）,4、长方形的长一定，长方形的面积和宽成正比例。 （ ）,5、一个人的年龄和体重成正比例。 （ ）,6、和一定，加数和另一个加数成正比例。 （ ）,课堂小结,通过本节课的学习，你有哪些收获？,课外思考： 圆的面积和半径成正比例吗？,
