三年级下册语文课件-第六单元 18 童年的水墨画 人教部编版

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1、,童年的水墨画,18,三年级下册,童年的生活是一幅美丽的水墨画,跳跃着自由、灵动;童年的生活是一首充满快乐的诗歌,洋溢着天真、幸福;童年的生活是一个甜美的梦,充满着想象、憧憬。下面让我们一起走进课文童年的水墨画,去欣赏童年生活的多姿多彩,去体验童年生活的乐趣。,新课导入,我会认,m,墨,rn,染,su,碎,lng,浪,jin,溅,shung,爽,水墨画,m,染绿,rn,碎了,su,浪花,ln,溅水,jin,清清爽爽,shun,扇,shn,shn,(扇风),(扇子),例:夏天坐在院子里乘凉时,奶奶会拿着扇( )子帮我扇( )风。,shn,shn,多音字,钻,zun,zun,(钻研),(钻井),例

2、:他刻苦钻( )研钻( )井技术,终于发现了一个行之有效的方法。,zun,zun,我会写,水墨画 垂柳 钓竿 扑腾 扇动 戏耍 拨动 浪花 葫芦 松树 清爽 松针 蘑菇,【梳妆】梳洗打扮。,词语解释,【染】用染料着色。,【戏耍】玩耍。,【清清爽爽】指清洁凉爽。,【水葫芦】凤眼莲的通称。多年生草本植物,茎短,叶子卵形,叶柄 中下部膨大像葫芦,花呈漏斗状,蓝紫色。文中指水性极好的孩子。,【蘑菇】某些可以食用的真菌,特指口蘑。,【斗笠】遮阳光和雨的帽子,有很宽的边,用竹篾夹油纸或箬竹的叶 子等制成。,平静宁静 忽然突然 戏耍玩耍 扇动摇动,词语对对碰,近义词,平静动荡 开放凋谢 笑哈哈泪汪汪,反义词

3、,妙,课,解,文,认真朗读课文,说说: 你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面?,溪边,运用了拟人和比喻的修辞手法,写出了溪水的清澈、平静。,垂柳把溪水当作梳妆的镜子, 山溪像绿玉带一样平静。,这句话运用了哪些修辞手法?有什么作用?,“人影”突出了溪水的“清”,“红蜻蜓”烘托了画面“静”的气氛。钓竿上立着红蜻蜓,仿佛空气都停止了流动,与下文孩童的喧闹形成鲜明的对比。,人影给溪水染绿了, 钓竿上立着一只红蜻蜓。,鱼上钩的一刹那,上文中的“静”立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,溪边热闹起来了。,忽然哗啦一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,此刻,孩子们的心情会如何?,快乐,思考:“溪边”描绘了一幅怎样的画面?,像刚下水的鸭群, 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花, 你拨我溅笑哈哈。,“鸭群”代指一群小孩儿。,“翅膀”指孩子们的胳膊。,江上,打水仗的欢乐场面。,是哪个“水葫芦”一下钻入水中, 出水时只见一阵水花两排银牙。,水性好的孩子,“两排银牙”说明小孩在调皮地笑着,写出了孩子的调皮、可爱,反映了孩子欢乐戏水的样子。,“水葫芦”指的是谁?,思考:“江上”描绘了一幅怎样的画面?,松树刚洗过澡一身清清爽爽, 松针上一串串雨珠明明亮亮。,时间:雨后(拟人),你从两个叠词中体会到了什么?,雨后松林清新、干净的气氛。,林中,

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