《五年级下册语文练习课件－14 再见了亲人｜人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文练习课件－14 再见了亲人｜人教新课标（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四组,14 再见了，亲人,基础巩固,一、读拼音，写词语。,雪 中 送 炭,情 谊,歌 谣,跺 脚,大 嫂,硝 烟,二、查字典填空。 1.“嫂”字是（ ）结构，用部首查字法应查（ ） 部，再查（ ）画。 2.“挨”字的读音有：i；i。在字典里的解释有： 依次，顺次；靠近；遭受，亲身受到；拖延。 （1）“挨打”的“挨”应选第（ ）种读音，选第（ ）种解释。 （2）“挨挨挤挤”的“挨”应选第（ ）种读音，选第（ ）种解释。,左右,女,9,三、给下列句子中加点的字选择恰当的解释。 捣：砸，舂；打搅，扰乱；冲，攻打。 1.小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个捣米谣吧！（ ） 2.晨读时，老师不在教
2、室，有个别学生在捣乱。（ ） 3.公安战士捣毁了恶势力的一个又一个窝点。（ ）,四、选词填空。 战争 战役 战斗 1.这里刚进行过一场激烈的（ ）。 2.（ ）带给人民无尽的苦难。 3.在抗美援朝的每次大的（ ）中，都有无数志愿军战士献出了年轻的生命。 支持 支撑 支援 4.靠人民的无私（ ），我们赢得了解放战争的伟大胜利。 5.您这么大年纪，能（ ）得住吗？ 6.这一根细细的竹竿，是怎么（ ）住那么多重物的？,战斗,战争,战役,支援,支持,支撑,五、体会下列句子的思想感情。 1.大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。 _ 2.小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱
3、个捣米谣吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！ _ 3.列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 _,略,略,略,能力提升,六、品读课文片段，回答问题。 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，
4、送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很,多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。 您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,1.写出下列词语的反义词。 困难( ) 暂时( ) 封锁( ) 昏倒( ),容易,永远,开放,清醒,2.选段中画横线的句子是什么句子？它在选段中起了什么作用？这句话运用了什么修辞手法？ _ 3.将选段中画“”的句子改为陈述句。 _ 4.将下列语句
5、中的动词找出来，写在横线上，并说说这些动词表现了大娘怎样的形象。 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。 _ _,过渡句。承上启下的作用。设问。,这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。,“带着”“顶着”“冒着”“穿过”“送到”。表现了大娘不畏战火、不怕牺牲的无私形象。,5.这一段讲述了大娘为志愿军做了哪三件事？ _ 6.这段话主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？ _ _,洗补衣服；送打糕；救伤员。(意思对即),大娘对“我们”(志愿军)深厚的情谊。表达了作者对朝鲜人民的感谢之情。(意思对即可),七、想一想，写一写。 如果你是文中的小金花，看着疾驰的列车载着亲人志愿军们即将离开这片土地，你想说些什么？ _ _ _ _ _ _,略,
