《中考生物专题训练：八年级生物(上、下册)综合训练题(有答案).》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物专题训练：八年级生物(上、下册)综合训练题(有答案).（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物专题训练：八年级生物（上、下册）综合训练题一选择题1. 在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，其目的是A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的呼吸C.有利于蚯蚓的穴居生活 D.有利于蚯蚓的消化2鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在A. 吞咽食物 B. 吞咽水 C. 呼吸 D. 散热3.下列选项中,不属于与鸟类的飞行生活相适应的身体特征是A.前肢变成翼B.体内有气囊 C.胸肌发达 D.身体分为头、颈、躯干和尾4、下列哪项不是动物在自然界的作用A、维持生态平衡 B、动物和植物共同组成了生物圈 C、帮助植物传粉、传播种子 D、促进生物系统的物质循环5. 培
2、养细菌和真菌的正确程序是 A.配制培养基、接种、高温灭菌、恒温培养 B.配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养 C.配制培养基、恒温培养、接种、高温灭菌 D.接种、配制培养基、高温灭菌、恒温培养6. 家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是A体腔内有膈 B消化道较长，盲肠特别发达C消化道较短，盲肠特别发达 D牙齿分化为门齿和犬齿7.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列描述错误的是 A鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B哺乳动物一般是体表被毛，胎生 C鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物8下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确
3、的是（）9.研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）A.维持自然界中的生态平衡 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精 D.帮助植物传播果实和种子10“鸟类的黑手党”-杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是是先天性行为 是由环境因素决定的 是学习行为 是由遗传物质决定的A B C D11下面是家庭制作酸奶的主要步骤，正确的操作顺序是新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合 冷却（4243） 热
4、处理（煮沸）发酵（放在室内温暖的地方数小时） 接种（加入一些购买的酸奶）冷藏或食用A BC D12.小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他指出哪是细菌的菌落？（ ）A.菌落大，呈青绿色 B. 菌落大，呈黄褐色C.菌落小，表面光滑粘稠D. 菌落大，呈绒毛状13.右图表示的是一种简易的食物保存方法，对此方法的叙述不合理的是（ ）A.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入B.对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物C.此方法可以有效减少微生物进入食品的机会D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同14.学习了发酵技术以后，你可以尝试这样自制酸奶：将新鲜
5、的牛奶加人适量的蔗糖煮沸后，装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒人其中。能够成功制成酸奶的操作是A煮沸后立即倒入酸奶并封存 B煮沸后冷却再倒入酸奶并封存C煮沸后立即倒入酸奶不封存 D煮沸后冷却再倒入酸奶不封存15下列有关生物多样性的说法，正确的是A生物多样性仅指生物种类的多样性 B每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D我国是世界上生物多样性最丰富的国家16.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大
6、豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少17.生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一, 如果没有生物多样性, 人类难以感受到树林的绿意, 还可能失去氧气、食物和水。保护生物多样性的根本目的是为了保护 ( ) A.基因的多样性 B.生活方式的多样性C.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性18.花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，主要原因是（ ）A.形态较小，利于解剖、观察 B.与繁殖后代有重要关系C.形态和结构相对稳定 D.容易被采集，便于比较19.黄宏、宋丹俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆
7、虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ）A.小蝌蚪用鳃呼吸 B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对C.雌蛙产在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸20.丹表演的经典小品超生游击队有一句台词：“生男生女老爷们是关键”。对于这句话的理解，下列叙述不正确的是 （ ）A.发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的B.从所含性染色体来说，卵细胞只有一种而精子则有两种C.含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩D.含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩21.蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。现一生物兴趣小组将两只有条纹的蜗牛杂交（
8、交配），后代出现了无条纹的蜗牛。则亲代蜗牛的基因组成分别是（ ）A.AA、Aa B.Aa、Aa C.Aa、aa D.AA、aa22.下面关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（ ）A.蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态 B.青蛙的生殖发育是卵生、变态发育C.扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖D.嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致23一对夫妇生育男孩时，形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是A22条X、22条X B22条Y、22条Y C22条X、22条Y D22条Y、22条X24.美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（ ）A.原始生命诞生于原始海洋 B.原始地球能形成构成生物
9、体的有机物C.原始生命起源于原始大气 D.原始大气中没有氧气25.据考证，我国古代教育家孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙。可因孔府家谱上没有记载，一些史学家对此提出异议。利用你学到的生物学知识，若找到微子和孔子两人的 ，则可以得到肯定的答案。 A.X染色体 B.Y染色体 C.常染色体 D.显性基因二非选择题26.下图是人们常见的几种动物，请分析回答：（1）图中动物 (用代码表示)不适于在干燥环境中生活，原因是它们的体表必须保持 ，才能正常进行呼吸；而其它动物适于在干燥环境中生活，是因为它们的体表都具有 结构。(2) 图中A与其它动物相比，不能快速运动，原因是它没有 。(3)与图中其他动物相
10、比，B、E都具有适于飞行的呈_形的结构。(4)图中E、F在繁殖方面都具有复杂的行为（如筑巢、育幼），根据行为获得的途径区分，上述行为属于_行为，是由_控制的。（5）若根据结构将图中动物分成甲、乙两组，且A一定在甲组，则你认为乙组应包含哪些动物？_（用代码表示即可）。27.位于山东省东营市的黄河三角洲湿地，是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，1992年确立为国家级自然保护区。该区共有植物393种，其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科3属，4种；裸子植物2科，2属，2种；被子植物54科，178属，271种。属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。鸟类有265种，属国家一
11、级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种；其中鹤目鸟类7科20属48种。请分析回答：（1）野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点，其种子外有果皮包被，属于物。（2）东方白鹤被列为濒危物种，全球不足3000只，我市有“中国东方白鹤之乡”之称。与野大豆相比，东方白鹤在结构层次上的特点是。（3）上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是；资料中划线部分体现了生物多样性中的多样性。（4）湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的使用价值。（5）有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开
12、发和利用。”请谈谈你的看法28.生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。1.材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。2.制作方法：洗净双手和所需要的器具。在碗内用少量温水将酵母化开。在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。将面团放在温暖的地方发酵45小时。将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。请分析回答：（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主
13、要特点是_。（2）用温开水将酵母化开的原因是_。（3）将面团放在温暖的地方发酵是因为_。（4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的_气体遇热膨胀造成的。（5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是_。29. 下面图A为鸡卵结构示意图，图B为鸡胚胎发育示意图请据图回答（ 内填序号，横线上填名称）：（1）图A中3和图B中7的结构名称是 ，它的主要作用是 。（2）图B中6是胚胎，它由图A中 发育而来的，该结构与 和能供给胚胎发育所需养料的 共同构成完整的卵细胞。 (3)既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供养料和水分的结构是 。（4）两图中2的作
