一体化教学工作页(4)

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1、模具制造技术专业 钳工工作页(试用) 任务四 角度样板的制作角度样板的制作【学习目标】 1、了解锯削的基本知识。2、掌握锯条选用、使用方法。3、掌握锯削的操作要领。4、掌握万能角度尺的使用及保养方法。5、掌握角度样板的检测方法。6、能写出工作总结并进行作品展示。【任务描述】制作角度样板时运用到的钳工基本操作技能有平面划线、锯削、锉削、钻孔和测量角度等。通过本任务的学习,主要掌握万能角度尺的使用方法和薄板工件的锯削、锉削方法。利用角度样板,可以对五方体和六方体等工件进行测量,也可将其作为刃磨测量车刀和钻头时的测量工具。制作时要注意保证角度的准确性,加工表面可用油石进行修整。由于胚料是薄板,锯削、

2、锉削时极易变性,因此在加工过程中要格外注意。锯削时可采用将工件夹在两块木板之间连木板一起锯下的方法防止变形:锉削时工件露出钳口的高度尽可能少,以免工件受力变形。【工作流程与活动】1抄画多角样板加工图样(6学时)2写出多角样板加工工艺步骤(2学时)3多角样板划线(4学时)4多角样板表面钻孔加工(6学时)5锯锉去掉多角样板多余材料(26学时) 6. 工作总结、成果展示、经验交流(3学时)学习活动一 抄画角度样板加工图样【学习目标】 l 能看懂多角样板加工图样。l 能解释图样中零件的牌号。l 能正确抄画多角样板加工图样。【建议学时】建议学时6【学习准备】多角样板的零件图、绘图工具、图纸、教材。按照(

3、图41)所示工件图样的要求制作角度样。图41 角度样板【学习过程】1、认真识读榔头零件图,分析多角样板图样中那些是定型尺寸、那些定位尺寸:定型尺寸:_。定位尺寸:_。2. .查阅资料写出下列各种符号的含义84:_标题栏中的45表示的含义: _ :_:_6.零件图上的尺寸关系到零件实际大小与各部分的相对位置。查阅相关资料,并结合多角样板图样写出尺寸标注时应该注意那些问题?答:_7.请写出多角样板材料牌号的含义以及应用范围。答:_8.通过抄画角度样板图样,总结抄画图样的步骤及注意事项。抄画图样:答:_9、查阅资料,讨论常用的金属材料的牌号、性质、用途,以及列举在日常生活中见到的金属材料用品,时间主

4、题金属材料的牌号、性质及用途主持人成员讨论内容记录牌号性质用途【评价与分析】活动过程评价表班级姓名学号日期序号评价要点配分得分总评1能分析出角度样板的图形特点及基本尺寸5ABCD2能说出图样中线条的名称和作用53能说出图样上符号的含义54能分析定位尺寸及基准55能说出尺寸标注的基本原则56能解释45钢的性能与用途57抄画的图样布局合理108抄画的图样线条清晰完整159抄画的图样尺寸正确1510抄画的图样尺寸标注合理正确1511与同学之间能相互合作512能严格遵守作息时间513及时完成老师布置的任务5小结与建议学习活动二 写出角度样板加工工艺步骤【学习目标】l 能说出角度样板加工的操作内容l 能

5、写出角度样板加工工艺步骤【建议学时】 2学时【学习准备】工艺步骤文件、教材、视频。【学习过程】 1、组织观看角度样板加工视频,说出加工过程中采用了哪些加工方法?答:_2、分析视频内容制定工步:答:_3、分析角度样板加工过程中包含几个工序,并说出划分工序的依据是什么?答:_4、小组讨论并写出角度样板的加工工艺步骤。工序工步操作内容精度要求主要工量具【评价与分析】活动过程评价表班级姓名学号日期序号评价要点配分得分总评1能说出角度样板加工的操作内容10ABCD2能说出工步工序的含义153能说出划分工序的依据154能写出角度样板加工工艺步骤305与同学之间能相互合作206能严格遵守作息时间57及时完成老师布置的任务5小结与建议学习活动三 角度样板划线【学习目标】 l 能合理选择划线基准l 能掌握常用划线工具的使用方法l 能对角度样板进行划线l 能正确使用和保养万能角度尺【建议学时】建议学时4【学习准备】划线工具、工件材料、教材【学习过程】1. 划线是机械加工的重要工序之一,查阅资料说出划线的作用及要求答:_2. 指出划线的基准是那些?如何划出角度线?答:_3、把下图中所需要打的样冲眼用黑点表示出来。4、讨论写出角度样板的划线步骤。答:_【评价与分析】活动过程评价表班级姓名学号日期序号评价要点配分得分总评1能说出划线的定义10ABCD2能说出划线的作用及要求153

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