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1、第五单元知识复习巩固班级：_ 姓名：_一、给易读错的字注音：外甥（ ） 迂回（ ） 捻子（ ） 鹰隼（ ） 剖成（ ） 间隔（ ）搁板（ ） 造诣（ ） 拘束（ ） 徜徉（ ）（ ） 驰骋（ ）（ ）二、找出下列成语中误用的字，并改正过来。饮以为荣（饮料广告）_ 有杯无患（杯子广告）_牙口无炎（牙膏广告）_ 英勇无味（除味剂广告）_闲妻良母（洗衣机广告）_ 有口皆杯（酒类广告）_三、读句子，猜字谜：（1）富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有脚没有。（ ）（2）有水比湖大，有木香气浓，有雨长白斑，有草果儿甜。（ ）（3）又到村中去。（ ）四、看画谜，猜成语。 _ _ _五、仿写：汉字，像一群
2、活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，像_，像_。六、写出下列歇后语的后半部分：外甥打灯笼 孔夫子搬家小葱拌豆腐 上鞋不用锥子飞机上吹喇叭 隔着门风吹喇叭七、阅读 （一）仇仁张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇人来了。”张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他的陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有看下来。这个误会，是因为_，你们可
3、要注意姓氏的读音哟！1. 在横线上填上恰当的话。2. 读了这个故事，你收到了什么启发？_3. 给下面的姓氏选择正确的读音，打钩。单（dn shn） 区（q u） 华（hu hu）宁（nng nng） 解（xi ji） 任（rn rn）（二）森林的作用森林能起其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶降水对地表的直接冲击，减少砂土流失；又因森林植被的残落物和林木的庞大根系，使森林土壤形成涵水能力很强的孔隙，落在林地的雨水能迅速下渗贮存起来。据统计，森林土壤的根系空间达到1米时，每公顷森林可贮水500至2000立方米。这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立
4、方米小型水库。从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。值得强调的是，森林在特大暴雨中还能起削弱洪峰险情的作用。1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖河和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量达800至1000毫米，使板桥和石漫滩两座水库大坝决口，造成了极大灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库，却经受住了洪峰的冲击，没有出现险情。据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林植被状况密切相关。那两座失事水库上游的森林覆盖率仅为20，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90。正因为如此，前两座水库每年因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减，终于酿成大灾。从中可以看出，森林在消除水患方面的重要
5、作用。1. 第二自然段中“同一条件”是指_。2. 第二自然段中画线的句子运用了_的说明方法，其作用是_。八、默写赞汉字_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。第六单元知识复习巩固班级：_ 姓名：_一、给易读错的字注音：混乱（ ） 瓦砾（ ） 攥着（ ） 腼腆（ ） 誊写（ ）歧途（ ） 怔住（ ） 打蔫（ ） 艰涩（ ） 坠入（ ）拖沓（ ） 谨慎（ ） 埋怨（ ） 忐忑不安（ ）（ ）二、看拼音写词语：d zhn n dn fi x w ju ju wn bo zh （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）tn x bi tn chn du zo o qu sh tn x
6、i （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ch bn yn l yun qun jn o q t jn shn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）j dun dun yn p ln b kn y r j wn（ ）（ ）（ ）（ ）三、改正下列成语中的错别字：振耳欲聋（ ） 破烂不湛（ ） 一如即往（ ） 欢生笑语（ ）大吃一凉 （ ） 碟碟不休（ ） 来日方常（ ） 络绎不决（ ）四、照样子，写词语：例1：东张西望 _ _ _例2：窃窃私语 _ _ _五、按要求写句子：1.我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广播。（改变词序，使句子意思不变）_2.过路的人赶紧跑过来帮忙。（改为双重
7、否定句）3.阿曼达对爸爸说：“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述）_4.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）_六、填空：1.只有“_，_”，家庭才能和睦，社会才更充满温馨。2.作为晚辈，我们应该把孝道一代代传承下去。我们应该做到孝由心生，时刻谨记“_，_”这句古训。七、阅读暗香突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒，“是桂花香吧？”我才恍然大悟，这确是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂花
8、树旁。果然，一股浓烈的幽香泌人心脾，激荡魂魄，再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人伶爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到了一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。 当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直
9、到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟关的，原来守大门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了 听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊！1.“瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。”“我”眼睛湿润的原因是（ ）A为桂花送来的沁人心脾的香气而感动。B为桂花的美好姿态所陶醉。C看着眼前的桂花，想起了如同这桂花一样从不张扬、悄悄地释放幽香、然后瞧瞧凋零的老大爷。D为没人发现桂花而伤感。2.用波浪线画出描写桂花外形的句子。3.文中第4自然段运用了（顺叙 插叙 倒叙）的手法，叙述了_的感人故事，从而赞扬了桂花一样的人的美好品质。文中“_
