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1、1万用表的基本原理述课稿灵石县第一职业高中 郭利生尊敬的各位评委：大家下午好！我今天述课的题目是万用表的基本原理 。整个述课分为教材分析、学情分析、教法、学法、教学过程五个方面。一、教材分析：（一） 、 万用表的基本原理选自周绍敏主编高等教育出版社出版，中等职业教育国家规划教材电工基础第二章第六节内容。在本节前面学生已学习了串、并联电路特点及混联电路，这为本节的学习打下了基础。万用表的基本原理是串、并联电路特点的应用，了解万用表的原理，掌握万用表的使用将为以后电工、电子的学习及线路测试打下坚实的基础，并起到很大的作用。（二）教学目标：依据教学大纲要求，结合学生情况和教材地位，本节教学目标确定为
2、：1、知识目标：（1）了解万用表的构造、基本原理。（2）掌握万用表的使用。2、能力目标：使用万用表准确测量电压、电流、电阻。3、情感目标：培养学生学习电工基础的兴趣，养成严谨认真的工作作风，增强作为机电工作人员安全第一的责任感。（三）教学重点：万用表的基本原理及其操作。（四）教学难点：万用表的读数。（五）教学课时：2 课时（六）教学准备：指针式万用表（教师和每个小组各一只） ，电工实验台实验电路板（每小组一个）电阻、导线、开关若干2多媒体课件二、学情分析：本节教学对象是职业高中机电专业高一年级的学生，本专业学生几乎全是男生，他们中多数选择机电专业就是想毕业后从事这方面的工作，所以他们能意识到专
3、业课及专业技能的重要性，但他们对理论的学习主动性差、兴趣不高，也缺乏耐心，容易产生厌学情绪，而他们的优点是好动，思维活跃，对实际操作感兴趣，接受能力强。三、教法：结合本节内容特点和学生实际，充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则，让学生在教中学、学中做，调动他们的学习积极性，我采用讲授、学生练习、演示、多媒体课件、学生分组实验等教学方法，来完成本节课的教学。四、学法：通过复习知识，自主学习，课堂练习，实际操作等方法让学生掌握本节知识。五、教学过程：（一）新课导入：创设问题情境联系实际导入新课：提问：（1）我们在实际生活中需要测某电阻两端的电压及流过它的电流，利用已学的那些仪表可以测量？（学生
4、：电压表、电流表。 教师：这样需要两个仪表）（2）如果需要知道某电阻元件的阻值，我们又如何测量？ （学生：伏安法） 教师：若实际生活上面三个量都需要测量，我们要携带两个仪表又要设计测量电路，这多不方便啊。而应用万用表我就可以实现上面三个量的测量。（二）新课教学：总述：万用表可以用来测量直流电压、直流电流、电阻、交流电压等，而且利用万用表还可以简易测试电容器、二极管、三极管等电子元件的好坏，本节我们着重学习直流电压、直流电流、电阻、交流电压测量原理和方法。1、表头：3简述表头原理（通过多媒体课件演示，教师讲解来完成）表头参数：I g满偏电流；R g表头内阻。2、直流电压的测量：（1）提问学生：电
5、压表量程扩大的原理（学生：利用串联电阻的分压作用）（2）提问学生：测量电压时应怎样于被测电压连接？（学生：并联）（3）课件出示原理图通过分析原理图让学生写出通过表头电流的表达式 I= 根据表达式引导学生分析：U=0 时 I=0，U 最大 I 最大，U 为某一值时 I 有对应的值。最后得出通过表头的电流 I 正比于被测电压 U，可以用来测量电压，只要在标度盘上按电压刻度，根据指针偏转，就能直接指示被测电压的值。（4）教师：电压表量程 UL 是指这个电压表所能测量的最大电压。（5）让学生写出分压电阻的计算试 。（6）教师：利用转换开关分别将不同阻值的分压电阻与表头串联，就能得到几个不同的电压量程，
6、所以万用表直流电压档实际上是一个多量程的电压表。（7）课件出示多量程原理图，并让学生计算各分压电阻。 （教师巡查指导）3、交流电压的测量：（1）教师补充二极管的单向导电性及通断条件（要求学生知道即可，二级管加正向电压时导通，反向电压是截止。 ）（2）课件出示原理图，教师讲解原理44、直流电流的测量（1）提问学生：电流表量程扩大的原理（学生：利用并电阻的分流作用）（2）提问学生：测量电流时应怎样于被测负载连接？（学生：串联）（3）课件出示原理图通过分析原理图让学生写出通过表头电流的表达式 I= 根据表达式师引导学生得出通过表头的电流正比于被测电流，只要在标度盘上按电流刻度，根据指针偏转，就能直接
7、指示被测电流的值。（4）教师：电流表量程 L 是指这个电流表所能测量的最大电流。（5）让学生写出分流电阻的计算试 。（6）教师：利用转换开关课将电流表制成多个量程，所以万用表直流电流挡实际上是一个多量程的电流表。（7）课件出示多量程原理图。让学生计算两个量程时分流电阻。 （教师巡查指导）5、电阻的测量：（1）课件出示原理图，教师说明各元件作用5（2）教师讲解测量原理A、调零两表笔短接时，被测电阻为零，调整调零电阻使电流表满偏 ， 。B、两表笔分开不接触 被测电阻为无穷大，电流表指针不偏转 ，电流为零 。 C、当红黑表笔间接入某电阻 R时有电流流过， R改变电流也改变，可见被测电阻与通过表头的电
8、流一一对应。D、在刻度盘上直接标出与电流对应的电阻 R的值，就可以直接读出它的阻值。E、注意a、刻度不均匀。b、测量随电池电动势、内阻的变化有影响，不精确。6、使用万用表的注意事项：（1）课件展示万用表，教师讲解面板及其测量功能。 （面板有插孔、档位 、刻度盘、电阻档调零旋钮、机械调零旋钮等）（2）学生阅读课本使用万用表的注意事项有关内容。（3）学生实验操作：（教师演示，学生分组操作，教师检查）A、 先学习测量直、交流电压，再学习测量直流电流、电阻。B、 每项测量教师先演示测量步骤、提问学生注意事项同时进行数据的读取。读数时教师需要讲解配合提问学生共同进行。C、测量电流电压时强调学生现将电路断
9、开，经教师检查万用表已正确接入电路，方可通电测量。D、培养学生养成安全第一、正确操作的习惯。（三）小结：万用表的工作原理、表头参数万用表的使用注意事项6（四）布置作业：习题（电工基础第 2 版周绍敏主编）4问答与计算题（9） 。（五）板书设计：题目：万用表的基本原理一、表头1、表头原理。2、表头的参数：I g满偏电流；R g表头内阻。二、直流电压的测量1、利用串联分压原理2、工作原理：3多量程的电压表三、交流电压的测量工作原理四、直流电流的测量1、利用并联分流原理2、工作原理：3、多量程的电流表五、电阻的测量1、原理图：2、测量原理：3、注意：六、使用万用表的注意事项7（六）教学反思以上是我结合本课谈了一些自己在教学过程中的做法和心得，不足之处请评委老师指正
