《语文一年级下册《怎么都快乐》第二课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文一年级下册《怎么都快乐》第二课时(50页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、猜谜语,说它是辆车, 可它不是车, 风儿一吹来, 脑袋转圈圈。,谜底:风车,我会读,搭积木,我会读,下象棋,我会读,踢足球,我会读,打篮球,小组合作:,共同制作完成风车。,7、怎么都快乐,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,平和县育英小学 林少玲,运,怎,讲,跳,篮,排,连,羽,戏,绳,独,讲,我认的准,跳绳,看书,搭积木,玩游戏,听音乐,我会读词语,打羽毛球,坐跷跷板,打排球,讲故事,踢毽子,下象棋,猜字谜,(1)井旁边聊天。 (2)双胞胎在一起学习 (3)车开走了,讲,羽,连,1.一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船、折马 踢毽子,跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画, 听
2、音乐,2.两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球, 坐跷跷板,3.三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳 。,4.四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球 连开运动会也可以,1.一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船、折马 踢毽子、跳绳、搭积木, 当然还有看书,画画, 听音乐,静悄悄,你能写出更多这样的词吗?,一个人玩,很好!,2.两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还
3、有下象棋,打羽毛球, 坐跷跷板,两个人玩,很好!,3.三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳 。,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,三个人玩,很好!,两个人讲故事和三个人讲故事的区别:,讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。 讲故事多个人听更有劲,你讲我们听,我讲你们听。,我会写,4.四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球 连开运动会也可以。,许多人玩,更好!,老鹰捉小鸡,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球,开运动会,贴鼻子游戏规则:,1、每组
4、推选一个代表参加。 2、蒙上双眼。 3、原地转三圈。 4、给可爱的小丑贴上鼻子。,作业布置,1、把大家都快乐这首儿歌读给爸 爸妈妈听听。 2、想想你觉得怎样玩最快乐?下节课告诉大家。,作业布置,作业布置,眉开眼笑 眉飞色舞 兴高采烈 欣喜万分 开怀大笑 满心欢喜 喜出望外 欢天喜地 心花怒放 喜形于色,日积月累,我会读,静悄悄 独 自 折纸船 踢毽子 搭积木 下象棋 打羽毛球 跷跷板 跳皮筋 讲故事 踢足球 赛拔河,我能行,我会拼,jng qio d zh t xing 静 悄 独 折 踢 象 q png png zhng bi di 棋 乒 乓 众 掰 丢,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源
5、网,我能行,我能行,我能行,百花园,1、经过长期的锻炼,她的身体更(gng)加强健了。 2、我家的小猫可尽职了,常常三更(gng)半夜起来抓老鼠。,读一读。,1、同桌两人合用一本书读课文,一个读一个盯,发现读错的地方帮助同桌多读几遍。 2、一个读完,交换另一个读,同桌两个人都读完以后立即坐好。,合作要求:,1.一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船、折马 踢毽子 , 当然还有 ,_,_, _,_,3.三个人玩,很好! 多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人 , 你跳,我跳,轮流跳 。,4.四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人,什么游戏都能玩, ,
6、, 打 ,打 , 连 也可以,仿说练习,将句子补充完整,我挺喜欢( ), 我真喜欢( ), 我很喜欢( ), 我最喜欢( )。,我是火眼金睛 以( )广( )故( ) 已( )厂( )古( ) 人( )许( )悄( ) 众( )午( )梢( ),可以,已经,广大,厂子,故乡,古诗,人名,众多,许多,中午,悄悄,树梢,一个富翁拥有许多的金银财宝,却总是感到自己不快乐。他想快乐也许在别处,于是决定去寻找快乐。临行之前,他每忘记背上许多金银财宝。可是走了很多地方,他依然没有寻到快乐,就沮丧的坐在山道边。这时一个农夫唱着歌从山上走下来了。 富翁问农夫:“我有很多的钱,别人都羡慕我,可我为什么不快乐呢?” 农夫放下柴草,一边擦汗,一边笑眯眯的说:“快乐很简单,放下就是快乐!” 富翁一刻间恍然大悟,自己背着那么多的金银财富,老怕别人枪去,还担心遭人暗算,所以整天忧心忡忡,快乐从何而来呢?顿悟后的富翁从此以后,学会了慷慨解囊,以慈悲为怀做了很多的善事,从此他成了一个快乐的人 我们有时不也如那个富翁一样,背着沉重的负担,尝试不到快乐的滋味,失去了很多、很多,通过读这个故事我明白了-。,先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。,知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。,作业布置:,想想你有什么新玩法,续写文章,配上画面。,