《语文一年级下册《怎么都快乐》第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文一年级下册《怎么都快乐》第二课时（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜谜语,说它是辆车， 可它不是车， 风儿一吹来， 脑袋转圈圈。,谜底：风车,我会读,搭积木,我会读,下象棋,我会读,踢足球,我会读,打篮球,小组合作：,共同制作完成风车。,7、怎么都快乐,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,平和县育英小学 林少玲,运,怎,讲,跳,篮,排,连,羽,戏,绳,独,讲,我认的准,跳绳,看书,搭积木,玩游戏,听音乐,我会读词语,打羽毛球,坐跷跷板,打排球,讲故事,踢毽子,下象棋,猜字谜,(1)井旁边聊天。 (2)双胞胎在一起学习 (3)车开走了,讲,羽,连,1.一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船、折马 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画， 听
2、音乐,2.两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板,3.三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳 。,4.四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球 连开运动会也可以,1.一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船、折马 踢毽子、跳绳、搭积木， 当然还有看书，画画， 听音乐,静悄悄,你能写出更多这样的词吗？,一个人玩，很好！,2.两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还
3、有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板,两个人玩，很好！,3.三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳 。,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,三个人玩，很好！,两个人讲故事和三个人讲故事的区别:,讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。 讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。,我会写,4.四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球 连开运动会也可以。,许多人玩，更好！,老鹰捉小鸡,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球,开运动会,贴鼻子游戏规则：,1、每组
4、推选一个代表参加。 2、蒙上双眼。 3、原地转三圈。 4、给可爱的小丑贴上鼻子。,作业布置,1、把大家都快乐这首儿歌读给爸 爸妈妈听听。 2、想想你觉得怎样玩最快乐？下节课告诉大家。,作业布置,作业布置,眉开眼笑 眉飞色舞 兴高采烈 欣喜万分 开怀大笑 满心欢喜 喜出望外 欢天喜地 心花怒放 喜形于色,日积月累,我会读,静悄悄 独 自 折纸船 踢毽子 搭积木 下象棋 打羽毛球 跷跷板 跳皮筋 讲故事 踢足球 赛拔河,我能行,我会拼,jng qio d zh t xing 静 悄 独 折 踢 象 q png png zhng bi di 棋 乒 乓 众 掰 丢,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源
5、网,我能行,我能行,我能行,百花园,1、经过长期的锻炼，她的身体更（gng）加强健了。 2、我家的小猫可尽职了，常常三更（gng）半夜起来抓老鼠。,读一读。,1、同桌两人合用一本书读课文，一个读一个盯，发现读错的地方帮助同桌多读几遍。 2、一个读完，交换另一个读，同桌两个人都读完以后立即坐好。,合作要求：,1.一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船、折马 踢毽子 ， 当然还有 ,_，_， _，_,3.三个人玩，很好！ 多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人 ， 你跳，我跳，轮流跳 。,4.四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人，什么游戏都能玩， ，
6、， 打 ，打 ， 连 也可以,仿说练习,将句子补充完整,我挺喜欢（ ）， 我真喜欢（ ）， 我很喜欢（ ）， 我最喜欢（ ）。,我是火眼金睛 以（ ）广（ ）故（ ） 已（ ）厂（ ）古（ ） 人（ ）许（ ）悄（ ） 众（ ）午（ ）梢（ ）,可以,已经,广大,厂子,故乡,古诗,人名,众多,许多,中午,悄悄,树梢,一个富翁拥有许多的金银财宝，却总是感到自己不快乐。他想快乐也许在别处，于是决定去寻找快乐。临行之前，他每忘记背上许多金银财宝。可是走了很多地方，他依然没有寻到快乐，就沮丧的坐在山道边。这时一个农夫唱着歌从山上走下来了。 富翁问农夫：“我有很多的钱，别人都羡慕我，可我为什么不快乐呢？” 农夫放下柴草，一边擦汗，一边笑眯眯的说：“快乐很简单，放下就是快乐！” 富翁一刻间恍然大悟，自己背着那么多的金银财富，老怕别人枪去，还担心遭人暗算，所以整天忧心忡忡，快乐从何而来呢？顿悟后的富翁从此以后，学会了慷慨解囊，以慈悲为怀做了很多的善事，从此他成了一个快乐的人 我们有时不也如那个富翁一样，背着沉重的负担，尝试不到快乐的滋味，失去了很多、很多,通过读这个故事我明白了-。,先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。,知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。,作业布置：,想想你有什么新玩法，续写文章，配上画面。,
