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1、第一单元 历史与英雄,第一课 三国演义,第二课 水浒传,1、了解历史小说和英雄传奇的发展简况。 2、掌握两类小说的主要特点。 3、了解三国演义和水浒传的基本内容及主要特点。 4、赏析所选片段的人物描写和形象刻画。,中国古典名著诗： 东西三水桃花红， 官场儒林爱金瓶。 三言二拍赞今古， 聊斋史书西厢镜。,“东西三水桃花红”： “东”指东周列国志；“西”指西游记；“三”指三国演义；“水”指水浒传；“桃花”指桃花扇；“红”指红楼梦。,“官场儒林爱金瓶”： “官场”指官场现形记；“儒林”指儒林外史；“金瓶”指金瓶梅。,“三言二拍赞今古”： “三言”即喻世明言警世通言醒世恒言；“二拍”指初刻拍案惊奇二刻
2、拍案惊奇；“今古”即今古奇观。,“聊斋史书西厢镜”： “聊斋”指聊斋志异；“史书”即史记；“西厢”即西厢记；“镜”即镜花缘。,中国古代小说的发展历程,1先秦两汉古代小说的萌芽时期。这一时期的神话、寓言、史传、“野史”传说、宗教故事等； 2魏晋南北朝。此时出现了“志人”“志怪”小说，合称笔记小说，有刘义庆世说新语（志人小说）、干宝搜神记（志怪小说）； 3唐代唐传奇标志中国古代小说进入成熟期。有：蒋防霍小玉传、元稹莺莺传、李朝威柳毅传、白行简李娃传；,4宋代话本产生。宋代出现了白话小说话本，也称“话本小说”。代表作有错斩崔宁、三国志平话。 5明代白话小说蓬勃发展。明代出现了“拟话本”。著名的作家作
3、品：洪楩清平山堂话本、冯梦龙“三言”（喻世明言、警世通言、醒世恒言）、凌蒙初的“二拍”（初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇 6清代长篇小说创作的高潮。清代的儒林外史（吴敬梓）和红楼梦（曹雪芹）的问世，把长篇小说的创作再一次推向高潮。此时的文言短篇小说著名的有蒲松龄的聊斋志异,历史演义：用通俗的语言，将历史上兴废争战、朝代更替等为基干的历史题材，组织、敷衍成完整的故事，并以此表明一定的政治思想、道德观念和美学理想 。 简单说，历史演义就是根据史传、融合野史，经艺术加工而成的一种通俗的长篇小说，由于宋元讲史（话本的一种）发展而来。 三国演义自明代嘉靖年间流行以后，模仿它的历史演义小说开始大量出现，从而成为
4、中国古代小说一个最重要的流派。此后产生了列国志传系列小说、隋唐志传系列小说，以及宋史演义和明史演义系列小说，主要有东周列国志（蔡元放）、隋唐志传等。其中，隋唐志传系列小说中的隋唐演义（褚人获）是影响最大的一部。,英雄传奇：以历史上的英雄任务或在一定历史背景下的虚构英雄任务为描写重点，主要描绘英雄人物的战斗事迹。 水浒传的问世，也为英雄传奇小说铺平了道路。在此后的英雄传奇创作中，以说唐、说岳与杨家将系列最为突出，各自影响最大的作品分别为隋史遗文（袁于令）、说岳全传（钱彩、金丰，全称精忠演义说本岳王全传）和杨家府演义。,三国演义,罗贯中,曹操献刀,罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初著名小说
5、家、戏曲家。,三国演义是三国志通俗演义的简称，是我国第一部长篇章回小说，也是历史演义小说的开山之作。它描写的是三国时期，魏、蜀、吴三国兴起与灭亡的历史过程，集体表现了统治者之间政治和军事斗争。 清康熙时，毛纶、毛宗岗父子对三国志演义进行了修订，遂成为最通行的本子。 三国演义有一个漫长的成书过程：三国结束后不久，就有了陈寿的三国志，南朝刘宋裴松之为之作注，极大地充实了三国志的内容。与此同时，关于三国的各种传说、故事在民间也广泛流传，到元代时，便形成了一部全相三国志平话，这是迄今所能见到的关于三国故事的第一部小说定本。罗贯中正是综合三国志、民间传说和全相三国志平话等最终写成了三国演义。,三国演义的
6、艺术特色 它成功地塑造了众多的人物形象。 它长于描述战争 结构既宏伟壮阔而又严密精巧 语言精练畅达，明白如话 历史真实与艺术虚构的巧妙结合。,三国演义在艺术上的最大缺点 一是人物性格固定化，缺少发展变化； 二是想像、夸张有时不合情理。,本课节选的是三国演义第四回的第二部分，这之前，何进为了对付十常侍等宦官密诏董卓进京，十常侍杀死何进，并劫持皇上、陈留王等逃出宫廷，董卓保护皇上、陈留王，并与袁绍、曹操一起将皇上、陈留王迎请回宫。此后，董卓废少帝、立陈留王为献帝，自立为相国，横行霸道，肆无忌惮，不可一世。大臣伍孚欲刺杀董，没有成功，在这种形势下，袁绍与王允书，图谋杀死董卓，于是出现了课文节选的部分
7、曹操献刀。,1.曹操借刀 2.曹操献刀 3.路遇陈宫 4.错杀伯奢,请用简洁的语言概括出小说节选部分的主要内容。,试着用章回小说题目的形式分别概括每部分的内容：,1.曹操借刀：王允旧臣哭社稷， 。 2.曹操献刀：孟德献刀遇逆贼， 。 3.路遇陈宫：识谎言陈宫擒曹， 。 4.错杀伯奢：访伯奢孟德心疑， 。,试着用章回小说题目的形式分别概括每部分的内容：,1.曹操借刀：王允旧臣哭社稷，曹操奇谋夺宝刀。 2.曹操献刀：孟德献刀遇逆贼，李儒献计操脱身。 3.路遇陈宫：识谎言陈宫擒曹，仰曹志二人携手。 4.错杀伯奢：访伯奢孟德心疑，杀无辜陈宫识操。,1、刺杀董卓未果；,雄,2、逃亡途中杀死其父结义弟兄吕
8、伯奢全家。,奸,曹操献刀 本文一共包括两个情节：,王允 以生日相聚众人,曹操抚掌大笑,无谋略,献刀杀卓,显出曹操勇猛、机智，过人胆识和超人的谋略。,王允等人空有怨气而无谋略。“吾非笑别事，笑众位无一计杀董卓耳。,雄,1.细心热情款待,1.心存疑虑,2.良久而出,2.疑虑加重,3.骑驴而出,3.再次加重,4.磨刀声声,4.马上变脸杀吕家人,5.伯奢归来,5.不思改过杀伯奢,奸,在三国演义中，由于作者“拥刘反曹”的倾向，因此小说虽然展示了曹操雄才大略、有勇有谋、惜才爱才的一面，但他的另一面，多疑、残忍、奸诈、自私的一面却被无限夸大了。在罗贯中的笔下，曹操成了一代“奸雄”的代表。,人物形象,在政治军
9、事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，奠定了曹魏立国的基础。 在文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”。,曹操与陈宫坐了很久，忽然听见庄院后面有磨刀的声音，曹操说：吕伯奢不是我的至亲，这回去打酒很可疑，应该去偷听一下后面的声音。于是两人偷偷走到到的草堂后面，只听见说：“绑起来杀了。怎么样？曹操说：果然！今现在如果不先下手的话，必然被抓。于是和陈宫拔剑闯了进去，不分男女都杀了他们，一下杀死八个人。当搜索到厨房时，却看见绑着一口猪吕家人要杀它。陈宫说：你想多了，误杀了好人！两人急忙出了庄院，上马就走。 走了不到两里，只
10、见吕伯奢的驴鞍前鞒悬挂二瓶酒，手中携带水果蔬菜回来。他说：贤侄与使君为什么要离去？曹操说：有罪的我不敢久待，吕伯奢说：“我已经叫家人杀一口猪款待你们，贤侄，使君何必在乎这一宿？请掉转马头回去吧！曹操不理会，驾马仍前行。走了不几步，忽然拔出剑回来，对着吕伯奢说： “来这的是什么人？”吕伯奢回头看的时候，曹操挥剑把吕伯奢砍倒在驴下。 陈宫吃了一大惊，说：刚才是因为误会而杀人，现在为什么而杀人？曹操说：吕伯奢回到家，看见被我们杀死的家人怎么可能善罢甘休？如果率领众人追来，我们必遭到他的灾祸。陈宫说：“明知道还要杀。这是大不义啊！”曹操说：“宁可我辜负天下的人，不可以天下的人辜负我。”陈宫不说话了。,
11、施耐庵,水浒传,李逵负荆,施耐庵，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。元末明初的文学家。 水浒传是我国第一部全面描写农民起义和农民战争的长篇章回小说。它以北宋末年史书记载的宋江起义作为主要依据，结合民间传统的戏曲、话本中有关故事加工创作而成。,小说以农民起义的发生、发展为主线，通过108位传奇式英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。,水浒传主题思想： 1.歌颂忠义，歌颂智慧、力与勇 2.艺术地再现了封建社会农民起义的发生、发展、壮大
12、直至接受招安、走向失败的整个过程 3.表现市民的意识与追求。,水浒传艺术特色： 1.水浒传的人物是传奇性与真实性的完美结合； 2.注意到人物性格的矛盾与发展变化。整部小说中，性格发展变化描写得最突出的是宋江和林冲； 3.水浒传多使用白话文，使人物语言个性突出。,水浒传结构特点： 水浒传以人物为中心来展开故事情节，人物一个个出场，故事一件件展开；上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个故事；故事单纯但不单调，情节波澜起伏，引人入胜。其中有很多故事情节本身可以独立成为短篇或中篇小说或者将某个人物的几篇故事串联起来，可以成为人物有声有色的“传记”。,金圣叹对水浒传的点评：“
13、别一部书，看过一遍即休。独有水浒传，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写出来。”本次节选部分的主人公李逵就是水浒传中笔墨最多、形象最鲜明的人物之一 。,李逵： 不搽煤墨浑身黑， 似着朱砂两眼红。 力如牛猛坚如铁， 撼地摇天黑旋风 。,李逵初见宋江 李逵看着宋江，问戴宗道： “哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道： “押司，你看这厮恁么粗卤！全不识些体面！”李逵道： “我问大哥，怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问这位官人是谁便好。你倒却说这黑汉子是谁，这不是粗卤却是甚么？我且与你说知，这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢
14、如此犯上，直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜；若是闲人，我却拜甚鸟！哥哥不要赚我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！”扑翻身躯便拜。,李逵,长相黝黑粗鲁，小名铁牛，江湖人称“黑旋风”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五位头领。 沂州沂水县百丈树人，因打死人而流亡江州，做了个小牢头。为人心粗胆大、率直忠诚、仗义疏财。,宋江被发配江州，吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这时正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵率先挥动
15、一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比。,李逵杀四虎 上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，翻越沂岭时老母被老虎吃了，李逵生气杀了四只老虎。,本课节选自第七十三回，上回“柴进簪花入禁院 李逵元夜闹东京”。写的是宋江想要通过李师师向皇上说招安的事，被李逵误以为是寻花问柳大闹东京，使得宋江等人无功而返，慌忙杀出京城，却又不见了李逵，宋江先回梁山，让燕青稍后。李逵燕青却又在四柳村乔装成“真人”，替庄主狄太公捉“鬼”；然后路过荆门镇，又发生了课文中所叙的故事。,请大家迅速浏览课文，梳理本文的故事情节：,节选部分可以分为五个部分：,一 (1)，故事开端，李逵、燕青回山寨路过荆门镇，听刘太公说女儿被宋江劫去，李逵大怒，上山要与宋江决裂。 二（2-4），故事发展，李逵大闹山寨，发誓要杀宋江，并立军令状，以人头为质去找刘太公对证。 三 (5-7)，故事发展，宋江与李逵同到荆门镇对证，李逵负荆请罪。 四 (8-12)，故事高潮，李逵与燕青捉到假宋江，救出刘太公女儿。 五 (最后一段)，故事结局，刘公答谢，兄弟释怨。,分析性格，把握方法,在这篇文章中李逵是一个什么样的人物形象。从文中找出相关的依据，思考回答,作者运用了什么样的方法来塑造李逵这一人物形象的呢？,鉴赏人物形象一般可从四方面揣摩： 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，
