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1、第三节 世界最大的黄土堆积区黄土高原第一课时 教案学习目标：1. 能读图说出黄土高原的位置和范围，了解其地理位置的特点和意义2. 知道黄土高原是华夏文明的发祥地之一，举例说明“黄土风情”与黄土高原自然环境的关系。3. 认识塬，梁、峁，川等黄土地貌，了解千沟万壑的地表特征，知道黄土的成因及黄土高原的形成。教学重点：黄土高原自然环境牲和独特的民族风情。教学难点：黄土高原成因。教学用具：PPT课时安排：1课时教学过程：新课引入：出示信天游有歌曲，吸引学生注意，引入新课PPT揭示目标：PPT1、 能读图说出黄土高原的位置和范围，了解其地理位置的特点和意义2、知道黄土高原是华夏文明的发祥地之一，举例说明
2、“黄土风情”与黄土高原自然环境的关系。3、认识塬，梁、峁，川等黄土地貌，了解千沟万壑的地表特征，知道黄土的成因及黄土高原的形成。文明的摇篮 自主学习：认真阅读教材23-27页，学生阅读课文，将重要内容在书上画记号。教师巡回，适当给指导。预习反馈：1. 地理位置：PPT里指出来（外于北方地区与西北地方交界处）2. 地形特点：高原为主3. 气候类型：西部温带大陆性气候，东部温带季风气候。（处于季风区与非季风区的边缘地带）4. 主要河流：黄河5. 文明摇篮：原始农耕文明、华夏文明、革命圣地6. 黄土风情：窑洞，信天游了解黄土高原富有地方特色的“黄土风情”，思考与自然环境的关系。（25页活动）教师引导学生归纳总结出。窑洞：（原因：1.黄土特性，2.气候特征：）信天游：（1.高原环境2.地形）风吹来的黄土：了解风成说；教师讲解出示PPT合作探究：运用风成说解释地理现象（27页活动）证据1.（风积）证据2.（物质来向）证据3.（非本地）黄土高原地貌形成的原因及特点：PPT展示塬，梁、峁，川等地貌形成原因：土质疏松，易受流水侵蚀。归纳特点，地表破碎，沟壑纵横。归纳小结：（板书）文明的摇篮： 位置范围 对古老文明和民风民俗的影响风吹来的黄土： 风成说 黄土高原地貌特征及成因课堂检测：地理填充图册
