(精品教育)发现式教学【分层练习】《月光启蒙》(苏教)

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1、月光启蒙分层练习合肥高新创新实验小学 柏皖玲 基础题一、看拼音,写词语。x zo shi xun sh chen fng hung ( ) ( ) ( ) ( )l ba zhng zi g co hu jio( ) ( ) ( ) ( )二、同音字Zhng ( )篷 赊( ) 膨( ) ( )碍 拐( ) ( )红了脸Yo 歌( ) ( )远 ( )摆 佳( ) 砖( ) ( )役 能力题3、 选词填空。 洒满 飘满 1.星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即( )了我们的篱笆小院。 2.小院立即( )了她那芳香的音韵. 启迪 启蒙3.母亲不识字,却是我的( )老师。 4.她让明月星光陪伴

2、我的童年,用智慧才华( )我的想象.四、按要求写句子。 1.童年的夏夜是美妙的。(用上“打比方”的方法) 。2. 母亲在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣。(改成“把”字句) 。 3.高深莫测的夜空竟是个神话的世界。(缩句) 。 提升题5、 阅读文段,完成问题 母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。1.解释下列词语。启蒙: 。风趣: 。2. 语段第1句在全文中的作用是什么?3.用自己的话概括语段内容。4. 语段表达了作者怎样的感情?答案和解析1、 洗澡 筛选 时辰 凤凰 篱笆 帐子 割草 花轿二、帐 账 胀 障 杖 涨谣 遥 摇 肴 窑 徭三、1.洒满2.飘满3.启蒙4.启迪四、1.童年的夏夜像童话世界一样的美妙。 2.母亲在院中的干草堆旁把我搂着,唱起动听的歌谣。3. 夜空是世界。五、1.(1)使初学的人得到基本的、入门的知识。(2)幽默或诙谐的趣味(多指说话或文章)。2.点明文章主旨。3.写母亲是“我”的启蒙老师,奠定了“我”飞向诗歌王国的基础。4.对母亲的感激之情。

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