课标版语文一年级下册《趣味形声字》微课教学设计

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1、新编教材一年级下册动物儿歌微课教案设计容桂小黄圃小学刘楚仪一、教学目标:1.通过动画和图片的配合,激发学生的学习兴趣,从中了解儿歌中6种昆虫的生活习性。2.使学生在情境中识字,掌握本文中虫子旁的形声字,认识形声字的识字方法。二、教学重点:了解儿歌中6种昆虫的生活习性。三、教学难点:掌握本文中虫子旁的形声字,认识形声字的识字方法。四、教学过程:1.夏天到了,我们在5.动物儿歌里请来了几位小客人?(6)2.夏日里,这6种小动物都做了些什么?(1)第一种动物是:蜻蜓;在哪里:半空中;干什么:展翅飞。(2)第二种动物是:蝴蝶;在哪里:花丛里;干什么:捉迷藏。(3)第三种动物是:蚯蚓;在哪里:泥土里;干

2、什么:造宫殿。(4)第四种动物是:蚂蚁;在哪里:地面上;干什么:运食粮。(5)第五种动物是:蝌蚪;在哪里:池塘中;干什么:游泳。(6)第六种动物是:蜘蛛;在哪里:房屋前;干什么:织网。3.这些动物的名字哪里长得像?(左右结构;虫子旁)4.因此,我们知道了这些小动物都是昆虫。5.它们都是左右结构的字,左边的部件表示昆虫的意思,叫做形旁;右边的部件表示读音,叫做声旁。它们都是左形右声的形声字。虫+青(qng)=蜻(qng) 虫+廷(tng)=蜓(tng)虫+胡(h ) =蝴(h ) 虫+枼(y)=蝶(di)虫+丘(qi )=蚯(qi) 虫+引(yn)=蚓(yn)虫+马(m)=蚂(m) 虫+义( y )=蚁(y)虫+科( k)=蝌( k) 虫+斗( du)=蚪( du)虫+知(zh )=蜘(zh ) 虫+朱(zh)=蛛(zh)6.我们知道了形声字有形旁和声旁组成。(1)形声字儿歌:形声字有规律,掌握特点辨仔细,声旁用来标读音,形旁大多表字义。(2)我们还可以找到一些形声字。右形左声:鸭 功 放上形下声:花 空 露下形上声:盆 忘 剪内形外声:问 闻 闷外形内声:近 圆 园

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