三年级下册数学课件-第二单元第3课时平移和旋转 北师大版

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1、,平移和旋转(建议两课时完成),BS 三年级下册,二 图形的运动,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,认识平移和旋转现象,它们都是怎么运动的,你能按运动方式把它们分成两类吗?,探究点1 认识平移和旋转现象,它们都是怎么运动的,你能按运动方式把它们分成两类吗?,平移现象,旋转现象,平移,旋转,试着做一个表示平移或旋转的动作。,你还见过那些平移和旋转的现象,与同伴交流。,1观察下面物体的运动,是平移的画“”,是旋转的画“”。,2判断。(对的画“”,错的画“”) (1)正常行走的时针,在做旋转运动。 ( ) (2)平移必须在水平方向上移动。 ( ) (3)旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。

2、( ) (4)坐跷跷板不是在旋转,滑滑梯也不是在平移。( ),3选择。(将正确答案的字母填在括号里) (1)教室门的打开和关闭,门的运动是( )现象。 A平移 B旋转 C平移或旋转 (2)下面( )的运动是平移。 (3)下面各图形中( )不能通过图旋转得到。,B,C,C,平移:物体(或图形)沿着直线运动的现象叫平移。 旋转:物体(或图形)绕着一个点或一个轴做弧或圆周运动的现象叫旋转。,归纳总结:,1观察下面物体的运动,是平移的画“”,是旋转的画“”。,夯实基础(教材P28练一练),2涂一涂。,移一移,描一描。,把棋子向下平移4格。,把铅笔向右平移3格。,把三角尺向左平移2格。,探究点2 表述平

3、移路线,说一说,铅笔和三角尺怎样才能平移到图的位置?,图,图,图,铅笔先向右平移5格,,再向下平移2格。,铅笔先向下平移2格,,再向右平移5格。,说一说,铅笔和三角尺怎样才能平移到图的位置?,图,图,三角尺先向上平移2格,,再向右平移3格。,三角尺先向右平移3格,,再向上平移2格。,1移一移,填一填。 向( )平移了( )格。 向( )平移了( )格。 向( )平移了( )格,又向( )平移了( )格。,左,6,右,6,1,8,左,下,2图A怎样平移才能与图B重合? 将图A先向上平移( )格,再向左平移( )格;或将图A先向左平移( )格,再向上平移( )格。,10,5,10,5,3小猴子先向

4、右走6 格,再向下走4 格,它能吃到桃子吗?如果能,请你把小猴子能吃到的桃子圈起来。,略,表述平移路线的方法:找准原图和平移后的图的对应点,先说平移方向,再说平移距离。,归纳总结:,3移一移,描一描。 把图向左平移5格。 把图向右平移4格。 把图向上平移1格。,夯实基础(教材P29练一练),略,4要铺满最下面一层,说一说 和 分别需要进行怎样的平移?,向右平移两格,向下平移六格。,向右平移两格,向下平移五格。,(移法不唯一),5右面是动物棋盘,掷硬币决定谁先走。每次只能平移1格,看猫能否捉到鼠。剪下附页2中图2,和同 伴玩一玩。,4把下面图形在方格纸中向右平移5格。,辨析:把图形向右平移几格,并不是两个图形之间相距几格。,略,

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