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1、夜色教学设计第二课时一、复习检查。 找一找游戏：我在那里？ 规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本课生字图片贴在黑板上。3、老师说汉字，叫学生睁开眼去找。二、朗读课文，初悟课文 （一）老师示范朗读课文 （二）学生自己朗读课文。一边读，一边找出课文有几个小节。三、分析课文，深悟课文 1、让学生说一说课文有几个小节？（2个小节） 2、你是怎样确定的？（这课文里有2个地方空一行处。） 3、同学们齐读第一小节 （1）第一小节有几句话？（2句话） （2）你是怎么确定的?(1个句号，1个省略号） （3）我从前胆子怎么样？（很小） 胆子：胆量 （4）天一黑不敢干什么？（往外瞧） 瞧：看 （5）妈妈给我讲什么
2、？（勇敢的故事） （6）管事吗？（不管事） 我还是一看窗外心就乱跳 （7）第一小节写我从前胆子很小，怕黑 （8）反义词 勇敢胆小多音字 kn 看家看： kn看见 k 可汗可： K 可以4、请女生一起读第二小节，男生听着，听她们读得对不对。 （1）第二小节有几句话？（2句话） （2）你是怎么确定的?(有一个句号，一个省略号） （3）爸爸晚上偏要干什么？（拉我去散步） 偏、拉：说明我自己不情愿去，因为我怕黑。是爸爸强迫我的。 （4）我发现了什么？（原来花草都像白天一样微笑） 我发现了夜晚和白天一样美好 （5）从此我害怕黑吗？（不怕了） （6）我还在夜晚看见了什么？（看见小鸟怎样在月光下睡觉）（7）
3、第二小节写爸爸拉我去散步，我才发现夜晚和白天一样美好，不在怕黑多音字 sn 散打 散： sn 散步 du 都去 都： d 首都 5、老师总结：这篇课文讲的是我从前胆子很小，怕黑，后来爸爸晚上拉着我去散步，我发现夜晚也像白天一样美好，从此我不怕黑了，变得勇敢了。 从前胆子小-天黑不敢望外桥夜色 不再怕黑，发现夜色的美好， 散步后 变勇敢-看见花草在微笑 变得勇敢四、朗读课文，感悟课文 学生齐读男生读女生读分行读学生自读五、表演朗读 四个人一小组，进行表演朗诵。六、考一考你 照样子写句子 爸爸晚上偏要拉我出去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此在黑在黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 1、在晚上，花草 2、爸爸晚上拉“我”去（ ）？ A、散步 B 看月光 3、“我”知道了小鸟在晚上（ ） A、 小鸟依然在天空中飞来飞去。 B、 小鸟在月光下睡觉七、课文升华 1、想一想，你怕黑吗？和同学们说一说。 2、写一写:以“在夜晚的故事”为题，写一写。九、小结 1、今天我们一起学习了什么？ 2、学生说。 3、学习了朗读和分析了课文，背诵了课文。十、下节课我们做什么？ 1、下节课我们将进行写字教学。 2、同学们回家可以把课文背给爸爸妈妈听。
