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1、爱的教育读后感2000字读爱的教育有感 每个人的心中都充满爱之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息爱是我们大家心灵的呼唤爱是我们大家共同的语言（读后感）一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年,他正在吻他的母亲,他们沉浸在幸福的气氛中这就是爱的教育的封面记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引文中主人公安利柯是一个意大利少年作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情同学之间的友情老师和学生之间的师生情.爱的教育这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后傍晚时分又去夜校读书的工人们
2、；想一想那些操劳了整整一周的时间而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子尽管有种种不方便却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由却仍然坚持学习与读书地囚徒们！这是一位父亲写给他的儿子的信父亲是在告诉他要学会珍惜我想无论是谁读完这封信以后都会有很大的改变而且有许多想法我也不例外（中国作文网）这本书中还有几篇使我受益匪浅例如高尚的行为内容是这样的：作者上课室时看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西他是一只胳膊残废的小孩他的母亲卖菜为生有的同学用尺子捅他有的同学拿栗子壳掷他还有人学他一只手挂在脖子上的样子克
3、洛西坐在座位上脸色苍白用求饶的眼光望着他们那几个戏弄他的同学见他这样越发起劲了弗兰谛这个无赖还跳到凳上扮着克洛西母亲挑菜担的样子来学生们见了便哄堂大笑起来这时克洛西气极了从桌上抓起墨水瓶向弗兰谛掷过去但是弗兰谛闪在一边默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上大家见了都逃回自己的座位上去老师变了脸色厉声问：这是谁干的没有人回答老师提高了声音再问这时卡伦突然站起来承认是自己干的但老师说不是他过了一会儿老师说决不处罚扔墨水瓶的人克洛西站了起来哭着把事情的经过告诉老师教师便叫那四个顽皮的学生站起来教训了他们一顿然后走到卡隆面前赞扬他的心灵是高尚的看到这里,我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已他也告诉我们
4、如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心你才会感到快乐感到无比的幸福读了爱的教育我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱师生之情朋友之谊社会的同情心对国家的民族的爱无处不在,无所不包含着一个爱字这个生生不息的神圣字眼,虽没有惊天地,泣鬼神的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界读完之后我认识到了人间处处有爱爱是人间至美之情在旧社会有多少孩子因为家里穷而没钱上学成了文盲又有多少家长为了能让孩子上学而不辞辛苦的挣钱早出晚归白天要做一大堆的工作晚
5、上即要照顾孩子又要值夜班他们是为了什么还不是为了能让孩子有个好的环境读书长大能干出一番事业来可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果反而去糟蹋它难道我们真就真的不明白父母的苦心爱是相互的父母给与我们爱同样我们也要给与父母爱慢慢的我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情爱心换爱心”一句的内涵父母们也会明白：爱的教育是无处不在的有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的明天”就是人们要有真心、真爱的确社会上无时无刻不充满着爱小到同学之间的友好交谈老师对学生的鼓励父母对孩子无微不至的关怀甚至逢水相萍的人们的一个微笑大到捐献骨髓献血为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校
6、园因为“爱”是没有限制的所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上今年高考生有三位特殊的考生：盲考生现在他们已经被上海师范大学合格录取这也是“爱”是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱让他们也有了上大学的机会还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助如果爱是奔腾的热血是跳跃的心灵那么我认为这就是对于国家的崇高的爱也许它听起来很口号但作为一个有良知的人这种爱应牢牢植入我们的心田当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿淋弹死守家园的动人场面时我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血同样是为了自己国家的光明为了自己国家的胜利同样可以抛弃一切地厮拼我被这至高无上的爱的境界折服我不需为祖国抛头颅了但祖国需要我们
7、的还有很多爱之所以伟大是因为它不仅仅对个人而言更是以整个民族为荣的尊严与情绪在爱的教育中把爱比成很多东西确是这样又不仅仅是这些无论怎样只要用我们的心我们的爱去关怀和注视周围的世界你就会发现这个世界太值得爱了我想爱不会有最明确的答案无论是对祖国、父母、师长、朋友的爱只要耐心、真诚地去寻找那爱定会出现在你眼前感人肺腑所以不要为自己只有自己一个人而感到孤独只要你想着：其实爱就在身边就在守护着自己.但我已经完成了对于爱的思考爱是伟大的爱是我们每个人心灵的呼唤！ 每个人的心中都充满爱之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息爱是我们大家心灵的呼唤爱是我们大家共同的语言（读后感）一位妇女微笑着抱住一个金发的小少
8、年,他正在吻他的母亲,他们沉浸在幸福的气氛中这就是爱的教育的封面记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引文中主人公安利柯是一个意大利少年作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情同学之间的友情老师和学生之间的师生情.爱的教育这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子尽管有种种不方便却仍然
9、坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由却仍然坚持学习与读书地囚徒们！这是一位父亲写给他的儿子的信父亲是在告诉他要学会珍惜我想无论是谁读完这封信以后都会有很大的改变而且有许多想法我也不例外（中国作文网）这本书中还有几篇使我受益匪浅例如高尚的行为内容是这样的：作者上课室时看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西他是一只胳膊残废的小孩他的母亲卖菜为生有的同学用尺子捅他有的同学拿栗子壳掷他还有人学他一只手挂在脖子上的样子克洛西坐在座位上脸色苍白用求饶的眼光望着他们那几个戏弄他的同学见他这样越发起劲了弗兰谛这个无赖还跳到凳上扮着克洛西母亲挑菜担的样子来学生们见了便哄堂大笑起来这时克洛西气极了从桌上抓起墨
10、水瓶向弗兰谛掷过去但是弗兰谛闪在一边默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上大家见了都逃回自己的座位上去老师变了脸色厉声问：这是谁干的没有人回答老师提高了声音再问这时卡伦突然站起来承认是自己干的但老师说不是他过了一会儿老师说决不处罚扔墨水瓶的人克洛西站了起来哭着把事情的经过告诉老师教师便叫那四个顽皮的学生站起来教训了他们一顿然后走到卡隆面前赞扬他的心灵是高尚的看到这里,我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心你才会感到快乐感到无比的幸福读了爱的教育我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴
11、父母等都是“爱”这些平凡的人物之间无不荡漾着亲子之爱师生之情朋友之谊社会的同情心对国家的民族的爱无处不在,无所不包含着一个爱字这个生生不息的神圣字眼,虽没有惊天地,泣鬼神的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界读完之后我认识到了人间处处有爱爱是人间至美之情在旧社会有多少孩子因为家里穷而没钱上学成了文盲又有多少家长为了能让孩子上学而不辞辛苦的挣钱早出晚归白天要做一大堆的工作晚上即要照顾孩子又要值夜班他们是为了什么还不是为了能让孩子有个好的环境读书长大能干出一番事业来可是有些孩子却不知道去珍惜父母的劳动成果反而去糟蹋它难道我们真就真的不明白父母的苦心爱是相
12、互的父母给与我们爱同样我们也要给与父母爱慢慢的我们就会明白应该如何去爱自己的父母；明白“真情换真情爱心换爱心”一句的内涵父母们也会明白：爱的教育是无处不在的有一首老歌“爱的呼唤”：“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的明天”就是人们要有真心、真爱的确社会上无时无刻不充满着爱小到同学之间的友好交谈老师对学生的鼓励父母对孩子无微不至的关怀甚至逢水相萍的人们的一个微笑大到捐献骨髓献血为希望工程捐款、帮助“春蕾女童”重返校园因为“爱”是没有限制的所以“爱”不仅体现在保卫人的生命上今年高考生有三位特殊的考生：盲考生现在他们已经被上海师范大学合格录取这也是“爱”是社会各界人士对残疾人的浓浓的爱让他们也有了
13、上大学的机会还有慈善机构对下岗工人的支持与帮助如果爱是奔腾的热血是跳跃的心灵那么我认为这就是对于国家的崇高的爱也许它听起来很口号但作为一个有良知的人这种爱应牢牢植入我们的心田当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿淋弹死守家园的动人场面时我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血同样是为了自己国家的光明为了自己国家的胜利同样可以抛弃一切地厮拼我被这至高无上的爱的境界折服我不需为祖国抛头颅了但祖国需要我们的还有很多爱之所以伟大是因为它不仅仅对个人而言更是以整个民族为荣的尊严与情绪在爱的教育中把爱比成很多东西确是这样又不仅仅是这些无论怎样只要用我们的心我们的爱去关怀和注视周围的世界你就会发现这个世界太值得爱了我想爱不会有最明确的答案无论是对祖国、父母、师长、朋友的爱只要耐心、真诚地去寻找那爱定会出现在你眼前感人肺腑所以不要为自己只有自己一个人而感到孤独只要你想着：其实爱就在身边就在守护着自己.但我已经完成了对于爱的思考爱是伟大的爱是我们每个人心灵的呼唤！
