《2018-2019年度武汉市元月调研考试化学 试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019年度武汉市元月调研考试化学 试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019年度武汉市元月调研考试化学试题2019.1.18相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分）1下列变化属于化学变化的是（ ）A胆矾研碎 B牛奶变质 C蔗糖溶解 D铁水铸锅2下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）3.以下关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是（ ）A金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B它们的化学性质相同，物理性质不同C构成它们的原子数目不同D它们都可用于切割玻璃4下列关于“C2H5OH”的说
2、法不正确的是 （ ）5.右图为活性炭净水器示意图，有关说法正确的是（ ）A活性炭净水与明矾净水原理完全相同B活性炭净水器能把硬水转化成软水C水从下进，从上出是为了操作方便D它可以除去水中的不溶性杂质、部分色素和臭味6.有关灭火的措施，下列说法正确的是（ ）炒菜时锅里的油起火，可端下油锅防止森林大火蔓延，可开挖隔离带熄灭酒精灯最好用嘴吹灭电器着火，应先切断电源，再用干粉灭火器灭火汽油着火，可用水浇灭洒在桌上的酒精着火，可用湿抹布盖灭A B C D7下列说法正确的是（ ）由同种元素组成的物质可能是混合物化学式中各原子质量的总和就是相对分子质量原子是化学变化中的最小粒子水分子中含有2个氢原子和1个氧
3、原子N(NO2)3中氮原子与氧原子个数比为2：3自然界的物质都以化合物形式存在物质都由分子构成A B C D8某兴趣小组取一定量KCIO3和MnO2的混合物加热制取O2，试管内剩余固体中MnO2的质量分数随时间的变化关系如下图所示：以下说法中不正确的是（ ）At1时，若MnO2质量分数为25，则生成氧气的质量等于二氧化锰的质量Bt2时，氯酸钾已经完全分解C剩余固体中钾元素的质量分数：t3t2t1D根据图中数据无法确定a的值二、非选择题（26分）28（4分）元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具。右图为元素周期表中的一格，请根据要求填空：（1）小方框中的元素名称为 （2）若元素R的原子得到两个
4、电子后，核外电子排布与相同。则元素R的原子结构示意图为 元素R的单质在空气中燃烧的化学方程式为 29（4分）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，其中一个反应的微观过程如下图，请根据图示回答问题：（1）W的化学式为 （2）从液态空气中分离出Z是利用它与O2 （填“熔点”“沸点”或“稳定性”）的差异。（3）Y中氮元素的化合价为 （4）该反应中，Z和W的质量比为 30（7分）甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，其中丁是大理石的主要成分，乙的固体俗称干冰，它们之间部分转化关系如右图所示。（“”表示某种物质经一步反应可转化成另一种物质，“一”表示两种物质能发生化学
5、反应）。（1）乙的化学式为 （2）丁丙反应的化学方程式为 （3）丙和戊反应的现象是 （4）关于甲以及甲丙的反应，有如下说法，其中正确的是 A甲可能是金属 B甲可能具有可燃性C甲丙的反应可能属于分解反应 D甲丙的反应可能属于化合反应（5）若甲常温下是黑色固体，则甲乙的化学方程式为 31.（6分）某化学小组成功完成了下图所示实验（装置气密性良好），验证了某竹炭样品中含有碳元素并测量出该样品中碳元素等的质量分数。部分探究过程如下：.称量质量为m的竹炭样品放入硬质玻璃管中，称量装置C、D的质量，连接装置。、关闭K3，打开K2、K1，通入一段时间的氧气，再，点燃酒精灯，片刻后观察到C中澄清石灰水变浑浊。
6、待硬质玻璃管中反应结束，熄灭酒精灯，继续通入氧气直到装置冷却。称量硬质玻璃管中剩余固体、装置C、D的质量，测得硬质玻璃管中固体质量减少了m1，装置C质量增加了m2，装置D质量增加了m3。已知：竹炭中含有碳、纤维素和少量杂质（杂质不参加反应）。纤维素由碳、氢、氧元素组成，充分燃烧生成二氧化碳和水。氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳；浓硫酸可吸收水蒸气；氧化钙和氢氧化钠固体可吸收二氧化碳和水蒸气。请回答下列问题：（1）B处可选用下图 （填“甲”“乙”或“丙”）所示装置。（2）步骤处的具体操作是 （3）装置C中反应的化学方程式为 （4）竹炭中碳元素质量分数的表达式为 （5）若没有装置E，则竹炭中碳元素质量分数的测量结果 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。32（5分）我国“长征”二号火箭是以偏二甲肼（C2H8N2）为燃料，其反应原理点燃为C2H8N2 + XN2O4 yCO2 + zN2+ 4H2O试回答下列问题（1）偏二甲肼中碳、氢元素的质量比为 （2）现有30g偏二甲肼完全反应，计算生成二氧化碳的质量（写出必要的计算过程）。
