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1、1、 请你跟大家说说我们应该如何与邻居相处?(1) 、邻居之间要互敬、互助、互让。(2)、对于邻居的生活习惯要尊重,不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互理解,不要斤斤计较。有了矛盾协商解决。2、 如果我们每个家庭都能和睦相处,那么我们的生活会怎样?我们每个小家庭组成了社会大家庭,如果我们每个小家庭都能和睦相处,我们的生活会幸福、愉快,人们能身心健康,有利于整个社会祥和团结进步等。3、 你能说出三件你为家庭的幸福增光添彩的事吗?(1) 、过年考试得了100分。(2)、尊敬老人(3)、帮妈妈打扫卫生。4、 怎样才能知道更多关于自己的故事,说出你的方法。看看我们自己的相册,去问问熟悉自己的人。
2、我小时候在农村和爷爷、奶奶一起度过的,我要去问问他们。看看他们的日记。5、 要从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案,我们应该怎样做呢按时间,分类型整理自己的相册,将自己家庭的重要事情分门别类地记录下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘;档案的内容要注意整理。6、 你能说出几句赞扬邻居的俗语吗?(1)、远亲不如近邻。(2)、千金买屋、万金买邻。(3)、邻居结得好,犹如得大宝。7、你能为家里做哪些事情?请你列举一下。(至少3项)(1)、妈妈生病了,我给妈妈倒水、拿药。(2)、帮妈妈包水饺。(3)、收拾房间,打扫卫生。8、你认为我们应该怎样与家人沟通?9、邻居之间怎样做才能相处得更好,
3、说说你的经验吧!(1)、邻居之间要互敬、互信、互让。(2)、对于邻居的生活习惯要尊重,不能把自己的兴趣爱好强加于人。(3)有困难要相互帮助。邻里之间相互理解,不要斤斤计较,有了矛盾协商解决。10、王虎上三年级了,他想让家里买一台电脑,以便查找资料,可妈妈怕他玩电脑游戏上瘾不给买,你认为他应该怎样解决这个问题呢?答:在家庭生活中会遇到许多问题,家人之间互相理解,及时沟通是解决问题的好办法。王虎可以与妈妈沟通,向妈妈保证不会玩电脑游戏上瘾,只是查资料,并请妈妈监督。11、李明是独生子,娇生惯养,什么事情也不会做,别人说他,他总说自己还小,等长大了再做,你认为这样做对吗?为什么?答:我认为李明这样做
4、不对。因为做为家庭中的一员,我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会照顾自己和家人,自己的事情自己做,家里的事情帮着做。12、假如明天是你妈妈的生日,你打算怎样表达自己的爱心和孝心呢?说说你的打算。答:我会用自己零用钱给妈妈买一个生日蛋糕,并给妈妈唱生日歌。帮妈妈洗脚,这一天的家务活我也全包了。13、小兰的家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姥姥、姥爷,请你帮他画一颗家庭树。14、你的学校一定很美丽吧,把你学校的平面图画出来和小伙伴们一起分享吧!(要求标明方向和学校的主要设施)15、老师为我们的成长付出了很多,你想对他说些什么?做些什么?把你心中的话写在下面吧! 老师,您的热情像太阳,您的教诲像春
5、雨,您的风格像绿叶,您的事业像大树。老师您对我们的抚爱,我们永远不会忘记。老师我一定好好学习来报达您的教育之恩。第一单元幸福家庭伴我成长第一节我的家庭1、 说一说,你的家庭是怎样的? 我的家庭是由爷爷奶奶、爸爸妈妈和我三代人组成的家庭。2、 介绍一下你的爸爸、妈妈。我的爸爸是一名乡镇干部,每天早出晚归,为老百姓解决一些难题。我的妈妈是一名乡镇办公室人员,每天统计企业统计数据,为国家提供数据信息。3、 对于单亲家庭中的孩子,我们应该怎么对待他(她)呢?答:生活在“单亲家庭”中的孩子不像正常家庭中的孩子那样,可以得到爸爸妈妈的爱,所以他们的心里很难过。我们要把他们当成正常的小伙伴,不提起令他们难过
6、的事,多和他们一起玩,在生活和学习上更多地关心、帮助他们。5、 为什么要给孤儿、弃儿们建立福利院?答:因为孤儿、弃儿从一出生或出生不久,就失去世父母和亲人的关心和抚养照顾,生活不能自理,得不到正常孩子应该得到的快乐和幸福。国家为了使这些孩子能够像正常家庭的孩子那样健康快乐的成长,建立了福利院,把社会上的孤儿、弃儿收养起来,进行抚养教育。6、 仔细观察下面这棵“家庭树”(课本第7页),谈谈你从图中观察到了什么?你有什么想法?这是站在以我为中心的基础上构建的一棵家庭树,在大树的底部是“我”的爷爷奶奶和姥爷姥姥;树冠中间是爸爸妈妈,最上端是“我”。通过箭头,可以知道是在血缘和婚姻关系上建立的,家庭就
7、像大树一样根深中叶茂,家庭就是这样代代延续的。我的成长离不开家人的关爱。第2节 幸福的家庭1、 什么样的家庭是幸福的家庭?幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的。2、 情境分析:爸爸妈妈不在家,小明自己在家,有陌生人敲开小明家的门,邻居张爷爷马上出来,了解情况后把陌生人赶走了。并且中午给小明送来好吃的午饭。小红平时邻里之间不相往来,现在爸爸妈妈不在家,也没有人管她、问她,结果小红又闷又饿,难过地哭了起来。这什么小明和小红的情况会不同?这种不同说明了什么?答:小明和小红之所以会出现不同的情况,是因为小明平时注意搞好邻里关系,而小红平时邻里之间不相往来。所来,当小明家有陌生人来时,邻居张爷爷会马上出来
8、了解情况,以防小明上当受骗,受到伤害。而小红却没人管。这种不同说明和睦的邻里关系,健康的邻里生活。有利于改善我们的居住环境。使们们的生活更加幸福。邻里之间相处得好,可以使邻居免受损失和伤害。3、 生活中有哪些问题是可以有家人共同商量解决的?答:生活中可以和家人共同商量的问题很多,如家庭用品的选购,个人作息时间的制定,双休日外出考察,如何处理邻里关系等。4、全家一起讨论决定事情有什么好处?答:全家人一起讨论决定事情有利于家庭成员关系和睦、融洽。同时,全家一起讨论决定的事情,更加切合家庭中每个成员的实际,能更好地维护家庭中每个成员利益。5、 家里来了客人,我们该不该插话?答:家里来了客人,我们该不
9、该发表意见。要看当时的具体情况:如果谈论的话题和我们儿童有关,大人在征求我们的意见时,我们就应该大方地回答;如果谈论的话题和我们的生活离得较远,我们就应该安静地呆在一边;如果话题不适合我们听, 我们就应该主动回避。6、 在家庭生活中,遇到问题后该怎样处理才恰当呢?答:在家庭生活中会遇到许多问题,家人之间互相理解,及时沟通,是解决问题的好办法。7、 怎样用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾?答:和长辈说话要注意礼貌,沟通前应想好恰当的表达方式。8、 家庭民主会议记录家庭民主会议记录时间: 地点: 参加人员: 讨论内容: 会议方式: 9、 你还记得邻居对你的关爱吗?请记下来。答:爸爸妈妈不在家
10、时,王阿姨主动照顾我,叫我到她家吃饭;邻居家的李明哥哥教我骑自行车;邻居刘叔叔耐心地为我讲解数学思考题;邻居赵阿姨到医院看望我。10、 我为邻居做过的事情:为邻居送信;帮邻居家抬水;看望生病的王奶奶;搀扶刘爷爷过马路;邻居家的车库门忘锁,告诉一声;打扫楼道内公共卫生;为骑车子的李爷爷开防盗门。11、 邻里之间相处,你有哪些好的经验?答:(1)、邻里之间要互敬、互信、互助、互让。(2)、对于邻居的生活习惯要尊重,不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互帮助。邻里之间要相互理解,不要斤斤计较。有了矛盾协商解决.12、 说说下面几名话的道理。a) 远亲不如近邻。 b)千金买屋,万金买邻。 c)邻居
11、结得好,犹如得大宝。答:和睦的邻里关系、健康的邻里生活,有利于改善我们的居住环境,使我们生活得更加幸福。第三课我成长的故事1、 怎样才能知道更多的关于自己的故事?答:看看自己的相册。去问问熟悉自己的人。我小时候是姥姥把我看大的,问问姥姥。看看爸爸和妈妈的日记。2、 你感受到家庭的爱是:家庭的爱是温馨的,他是家庭美满幸福的基础。3、 “我的好伙伴”资料夹姓名:姚千一 年龄:9岁 她喜欢:弹电子琴我们常在一起:跳绳、骑车子等我感动开心的一件事:我们一起在广场骑车子。4、 以前的我最高兴的事 最伤心的事 淘气的事 现在的我 将来的我 5、 在我们的成长中,父母操碎了心,他们为我人的成长倾注了大量的心
12、血,请你说几句话夸夸自己的父母吧!答:爸爸,您的爱如高山,坚如磐石,托起我幼小的生命;妈妈,您的爱如春风,鼓起我前进的风帆。6、 根据你搜集资料中的体会说一说怎样做事效率高、质量好?答:做事情以前,如果先制定一份计划,并对计划进行合理的修改,让计划更加可行,在做事情的时候就可以按照计划一步步去施行,不会出现自己意想不到的问题了,做事的效率也提高了,结果也会令我们更加满意。第四课 我会做的事情1、 在家庭生活中,小学生应当承担的责任和应尽的义务是什么?答;作为家庭的一员,我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会关心、照顾自己和家人,自己的事情自己做,家里的事情帮着做。2、 自己的事你做了哪些?
13、答:整理书包和书籍;整理自己的床铺和房间;洗澡洗脚;洗衣服;拖地;买日常学习用品.3、 家里的事情你能做哪些?你有什么想法和感受?答:妈妈生病了,我成了小护士,给妈妈拿药、端水。我扶着爷爷下楼,成了爷爷的小拐棍。来了客人,我帮妈妈包水饺。4、为什么要向父母表达自己的爱?答:父母为了抚养和教育我们,使我们能够健康快乐地成长,付出了大量的心血和劳动,对你们无微不至的关怀,所以我们应该向父母表达自己的爱,报答父母对我们的养育之恩。5、在家庭中你是怎样表达自己的爱的?答:为父母祝贺生日;在日常生活中帮妈妈洗衣服、作家务;隔上一段时间给父母定封信表达自己对父母的爱;为爷爷奶奶洗脚;为父母制作一张“感谢卡
14、片”。6、从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案,应该怎么做?答:按时间、分类型整理自己的相册。将自己家庭的重要事件分门别类地记下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘;档案的内容要注意整理。第二单元可爱的学校1、 我的学校:我们的学校座落在利津县利三路102号;我们的学校有38个班级1623名学生和140名教师。我们的校风是 ,我们的校训是 。2、 怎样画平面图(怎样画学校平面图)?答:(1)画图时,要确定图上方向。一般记做“上北下南,左西右东”。(2)画图时,要确立一个中心。(3)要用一些简明的图形表示学校晨的建筑设施。(4)可以用彩笔绘制不同色区代表不同的场所。3、 怎样了解学校更多的变化呢?答:(1)、参观学校的宣传栏、学校陈列室及各个部门;(2)走访学校工作人员。(3)、采访校长,了解历届校长的任职,为学校所作的贡献等情况。4、 近几年来,你发现学校有哪些变化,请定在下面向大家介绍一下。(课本35页)