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1、语言文字政策法规、应用能力测查（口试和笔试题）一、口试部分一、读词语1发表 各自 你们 批准 把握 才能 花样 容易 打扫 森林孩子 尊重 起名儿 甚至 没有 克服 老师 尺度 招呼 维持特别 许可 西北 岩石 既然 单独 爱国 保险 个头儿 祖母2采访 但是 法律 门口 亲切 研究 困难 年轻 继承 最初彼此 伟大 吸收 活泼 召开 生产 讲话 小孩儿 体育 个别白天 一会儿 偶尔 例如 翅膀 在哪儿 安排 扫帚 仍然 配合3若干 百姓 连接 抽屉 围绕 桌子 友谊 模特儿 声音 每天思维 漂亮 农村 工作 后果 可靠 一下 小巧 纪律 希望傻劲儿 侵略 处理 安全 诞生 参观 祖国 提倡
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7、扣儿 怀疑 看法 人类 哪里 批发 效率延长 一点儿 沙漠 丧失 痛苦 为了 粉笔 调查 外国 直接二、朗读课文1. 语文课本中已学过的现代文篇目。2. 自选课文中200-300个音节进行朗读。三、说话题（2分钟）1. 我的班级2. 我最尊敬的人3. 我最要好的朋友4. 我最喜欢的节日5. 我喜爱的一件物品6. 我喜爱的小动物7. 我爱看的电视节目8. 我喜欢的一句格言9. 我印象深刻的一本书10. 我喜爱的一位电影（电视）明星11. 我喜欢的体育活动12. 我最喜爱的一位体育明星13. 我最喜欢的课程14. 我喜欢的歌曲15. 我的业余爱好16. 我的一个愿望17. 我向往的一个地方18.
8、我最爱逛的一条街19. 我很欣赏的一则广告20. 我所了解的花草树木21. 我最擅长的家务活22. 谈谈保护视力23. 谈谈个人卫生24. 谈谈助人为乐25. 谈谈孝顺父母26. 谈谈环境保护27. 谈谈人际交往中的礼貌行为28. 谈谈学习的苦与乐29. 怎样和父母沟通30. 最关心我的人31. 父母的心愿32. 当我做值日生的时候33. 当我遇到困难的时候34. 当知道同学有困难的时候35. 当我过生日的时候36. 介绍一种好的学习方法37. 有了电脑还用练习写字吗？38. 如何使用零花钱？39. 我们喜欢什么样的校服40. 我的自我介绍二、笔试部分一、语言文字政策、法规（学生1-50题、教
9、师1-80题）1. 2000年10月31日，第九届全国人大第十八次会议通过的中华人民共和国国家通用语言文字法从 起实施。（C）A. 2000年1月1日 B. 2000年12月1日 C. 2001年1月1日2. 普通话和规范字是 。（B）A. 国家法定语言文字 B. 国家通用语言文字 C. 国家通行语言文字3. 国家推广普通话，推行 。（A）A. 规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字4. 公民有学习和使用国家通用语言文字的 。（B）A. 义务 B. 权利 C. 责任5. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 。(B)A. 便利 B. 条件 C. 培训6. 国家通用语言文字的使用应当有利于
10、维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义 。（C） A. 法制建设 B. 现代化建设 C. 物质文明和精神文明建设7. 国家奖励为国家通用语言文字事业做出 的组织和个人。（B）A. 重大贡献 B. 突出贡献 C. 特殊贡献8. 依据中华人民共和国宪法和国家通用语言文字法的规定，各民族都有 自己的语言文字的自由。（C）A. 使用 B. 发展 C. 使用和发展9.少数民族语言文字的使用依据 及其他法律的有关规定。（A）A. 宪法、民族区域自治法 B. 宪法 C. 民族区域自治法10. 国家机关以 为公务用语用字。（B）A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文11
11、. 学校及其他教育机构通过 教授普通话和规范汉字。（A）A. 汉语文课程 B. 语文课程 C. 各种课程12. 汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的 。（C）A. 法律和规定 B. 方针和政策 C. 规范和标准13. 广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经 批准。（B）A. 国务院语言文字工作部门 B. 国务院广播电视部门 C. 国务院外事工作部门14. 公共服务行业以 为基本服务用字。（A）A. 规范汉字 B. 通用汉字 C. 常用汉字15. 提倡公共服务行业以 为服务用语。（A）A. 普通话 B. 当地方言 C. 普通话和当地方言16. 因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用 。（C）A. 简化汉字 B. 印刷
