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1、伤仲永读后感范文1500字 天资聪颖并不意味着一定成功今天yjbys小编跟大家分享一篇伤仲永读后感范文以供参考 我翻开今天所学的伤仲永看着阅读提示里写着：一个人能否成才与天资有关更与后天的教育以及自身的学习有关但事实是这样么? 曾经看到过一本书书上有这样一篇报道：一位中国记者调查中国学生与美国学生的学习情况得出结论：美国学生在课堂上大吵大闹上课随意走动起床几乎在上午八点钟之后而放学又在下午三点钟以前而且美国学生中音、体、美上课了还与老师顶嘴所以美国将来出的名人一定不多;而中国学生不同中国学生是最勤劳的学生老师上课时他们从来都是规规矩矩的在上学路上他们几乎都是边吃早餐边走路的而且上课时极端认真的
2、听老师讲课所以中国将来出的名人一定很多与此同时一位美国记者也亲自调查两国学生读书情况一模一样然而在十年后事情的结果与两位记者所预料的大不相同美国比中国所出的名人要多得多以上事例能证明什么呢? 还有：书本上说仲永天资聪慧因父亲没让他受后天教育而才能衰退最终泯然众人矣那么父母天天都逼你学习呢?那样就能成为所谓的天才? 让我们来做一个假设：如果也有一个天资聪慧的人他的父母不像方仲永的父亲那样贪得无厌而是让他天天呆在家里面对这一张张试卷一本本奥数根据伤仲永的阅读提示里面看应该他不但会成为一个有成就的人而且他会才华出众但是大家有没有想过找他这样成天到晚都是学习难道他会不厌倦学习?然后随着他的越来越厌倦学
3、习最终不也和仲永一样“泯然众人矣”?即使他成为了天才那也只是高分低能的家伙 还有一事例：生长在英国的牛顿因为有一天他在苹果树下看书而被一个苹果砸了一下头得出了“万有引力”对于这件事有人评论说：“如果牛顿生在中国那他一定不会发现这个道理为什么?因为中国的学生一放假就是作业那有什么时间去苹果树下消遣啊”这可真是幽默啊但大家是否能从这幽默中读出一丝讽刺呢?这难道不是在讽刺咱们中国的古板老套的教育方法? 当然这不是说我们不要学习如果我们不学习就不会有前进但我们不要整天抱着一本书不要一放假就是作业不要让我们的假期还没有开始就结束这样会让我们成为一个“书呆子”不是有这样一个报道：一名名牌大学的大学生在小学
4、初中时都是由妈妈照理的他连袜子都不会洗到了大学他妈妈觉得他应该自己的事自己做了所以不在什么事情都照顾着他他就这样“自理”的过了一个学期后认为一个人实在是太难了所以他选择了自杀 如今在中国许多老师认为：作业当然越多越好加强复习巩固况且我们这是为了孩子们好家长认为：做点课外练习是有必要的我们这是为了孩子好啊电视里经常说要孩子参加课外活动以加强孩子的活动能力事实上我们几乎没有什么课外活动每天都被作业占据着在他们左一个为孩子好右一个为孩子好中是我们无法呼吸那新鲜的空气更无法张展我们自由的翅膀 啊什么时候在中国才会真正有开明的教育方法不再是古板的学好“数、理、化走遍天下都不怕”的老数条让我们学的轻松学的快乐学的更有创意吧 今天由方仲永我想到了很多
