《《伤仲永》读后感两篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《伤仲永》读后感两篇（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、伤仲永读后感两篇 篇一 今天我学习了一篇文言文文章的名字叫伤仲永这篇文章主要讲了一个农夫生下了一个神童取名叫方仲永方仲永五岁时就能写诗父亲却不让方仲永去继续读书李永芳中庸的才能去赚钱方仲永到了十二岁时写的诗不如五岁时过了七年后方仲永就变成了一个无知的青少年 读完这篇文言文给我内心最大的触动是：人不可以不学习就算是一生下来是一个神童但是不通过继续学习最大的才能也是会消失的就像文章中的父亲不让儿子上学利用儿子的才能来挣钱不重视儿子的学习最后导致儿子变成了一个平常人什么都不会 在我们的现实生活中有些聪明的人学会一点点本领就骄傲自满就开始炫耀自己的本领可是别人也很努力一点一点地追上来甚至超过;我的一位
2、小学同学虽然很笨但是她经过非常的努力他就进入了全班的15名以内 先天的才能不经过后天的学习也会变成平常人;但是先天的笨经过后天的学习也是可以变得聪明 篇二 记得初中的时候我学过一篇叫伤仲永的文章当时说的是仲永聪慧无比虽然是农民出身不曾接触诗书有一天却突然要写诗还写的不错他爸爸就带他“日攀仲永环谒于四方之家”最后由于天才没有得到及时的学习机会终于沦为凡人 以前就觉得是仲永不好好学习天才不学习都会沦落为凡人我们这些凡人肯定更应该努力学习但是现在读这篇文章却又有新的思考 难道这不是一个国家的悲哀?如果国家能建立健全的教育体系就不会出现像仲永这样的遗憾了至少他可以接受义务教育发掘自己的才能不被其父耽误 我认为家庭在很大的程度上决定了一个孩子一生的价值取向因为毕竟一个人在学校的时间是少数的父母的教育观念生活习惯会大大的影响小孩 所以我在这里提出一种假想中国教育对创新人才的培养不是很成功很大的原因在于家庭家长的素质不高
