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1、,朱德的扁担,第 二 课时,学习目标,1.正确,流利,有感情地朗读课文。（重点） 2.学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。（难点）,课文表现了朱德同志什么样的品质？（核心问题）,1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。,交代了时间、地点、人物。,“不远处”一词点明了井冈山周边环境的险恶，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。,井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。,往井冈山挑粮有哪些困难？（串珠问题1）,默读第三自然段，用“_”画出详写朱德
2、挑粮的句子，想一想这些句子写出朱德的什么品质？,朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。,从中看出朱德以身作则、身先士卒、与战士同甘共苦的品质。,动宾短语由动词和受动词支配的成分组成，本文中出现了很多动宾短语，如“穿着草鞋、戴着斗笠、挑起粮食”等。 类似的词语还有很多，比如：背着书包，提着水壶，打起雨伞等。,动宾短语,为什么战士们要把朱德的扁担藏起来？朱德又是怎么做的？从中你体会到了什么？（串珠问题2、3）,白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上朱德的扁担五个字。”,
3、战士们很爱朱德同志，被他身先士卒，与战士同甘共苦的精神深深感动着。,读最后一个自然段，想一想，战士们为什么不再藏朱德的扁担了？（串珠问题4）,大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。,因为“朱德的扁担”意思是这条扁担是朱德专用的，任何人不得拿走。战士们看到朱德这么坚定信心要挑粮，不好意思再藏了。,这篇课文表现了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。,通过学习课文，你知道课文表现了朱德同志什么样的品质吗？（核心问题）,艰苦朴素的朱老总,艰苦朴素、勤俭节约是朱德终其一生都在坚守和倡导的优良作风。1960年10月30日，朱德作诗一首，把勤俭节约上升到真理的高度。诗中写道：“从俭入
4、奢易，从奢入俭难。勤俭建国家，永久是真言。”这种感慨，是他长久躬身实践的总结。 在革命战争年代，作为中国工农红军、八路军和中国人民解放军的总司令，朱德始终和战士们一起过着艰苦朴素的生活。,爱国将领续范亭这样评价朱德：“时人未识将军面，朴素浑如田家翁。”无独有偶，美国记者安娜路易斯斯特朗第一次见到朱德时，难以相信他竟然是一个浑身沾满尘土，穿着蓝灰色的衣服，简朴得像个农民的人。 中华人民共和国成立后，朱德长期担任党和国家领导人，依然保持着简朴的作风。难得的两身较好的外衣，也只是参加重要国事活动或外出时才穿，一回到家里，仍换上旧衣服。他在家里的衣服，已经洗得发白，领口和袖口都打了补丁。有的衣服实在太
5、破，不能再补，朱德还舍不得扔掉，要求两件拼成一件。,本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。,课堂小结,本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。,学了课文，你想对朱德同志说些什么？,主题延伸,朱德同志，你以身作则，与战士们同甘共苦，真令人佩服。,一、填上合适的词。 一（ ）扁担 （ ）的扁担 一（ ）草鞋 （ ）的草鞋 一（ ）粮食 （ ）的粮食 一（ ）斗笠 （ ）的斗笠 一（ ）队伍 （ ）的队伍,根,长长,双,轻轻,担,足够,顶,圆圆,支,长长,二、写出加点词的近义词。 1.红军需要储备足够的粮食。（ ） 2.山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。（ ） 3.山高路陡，非常难走。（ ） 4.大家见了，越发敬爱朱德同志。（ ）（ ）,储藏,经常,十分,更加,敬重, , , , , ,朱德的扁担,井冈山会师 藏扁担 不再藏扁担,以身作则 同甘共苦,朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东同志会师,越发敬爱 不好意思再藏,朱德：白天挑粮 晚上研究如何打仗 战士心疼藏扁担 朱德又找一根并作记号,
